Enhavtabelo
Ĉu amas eksplodajn eksperimentojn? JES!! Nu jen alia, kiun la infanoj certe amos, krom ĉi tiu estas imploda aŭ kolapsa eksperimento! Ĉio, kion vi bezonas, estas kokaokadro kaj akvo. Lernu pri atmosfera premo per ĉi tiu nekredebla eksperimento pri dispremilo. Ni amas facilajn sciencajn eksperimentojn por infanoj!
KIEL DISTRIBU KAVOJN PER AERA PREMO
POVAS DISTRIBUMI AMUZON!
Ĉi tiu simpla scienca eksperimento estis en nia por. -faru listigi nun ĉar ni volis scii ĉu aerpremo vere povas disbati ladskatolon! Ĉi tiu sodskatolo eksperimentas estas bonega maniero eksciti viajn infanojn pri scienco! Kiu ne amas ion, kio implodas?
Niaj sciencaj eksperimentoj havas vin, la gepatron aŭ instruiston, en menso! Facile instalebla, rapide fari, plej multaj agadoj daŭros nur 15 ĝis 30 minutojn por plenumi kaj estas amase amuzaj! Plie, niaj provizolistoj kutime enhavas nur senpagajn aŭ malmultekostajn materialojn, kiujn vi povas akiri de hejme.
Rigardu niajn kemiajn eksperimentojn kaj fizikajn eksperimentojn!
Prenu malplenan sodskatolon, (Sugesto – uzu la sodon por nia poproko kaj soda eksperimento) kaj eksciu, kio okazas kiam vi metas varma ladskatolo en malvarma akvo! Nepre, ke plenkreskulo okupiĝu pri varmigado de la ladskatolo!
ScienCEKPERIMENTOJ HEJE
Scienclernado komenciĝas frue, kaj vi povas esti parto de tio kun starigo de scienco hejme per ĉiutagaj materialoj. Aŭ vi povas alporti facilansciencaj eksperimentoj al grupo da infanoj en la klasĉambro!
Ni trovas multan valoron en malmultekostaj sciencaj agadoj kaj eksperimentoj. Ĉiuj niaj sciencaj eksperimentoj uzas malmultekostajn, ĉiutagajn materialojn, kiujn vi povas trovi hejme aŭ fonton de via loka dolara vendejo.
Ni eĉ havas tutan liston de kuirejaj eksperimentoj, uzante bazajn provizojn, kiujn vi havos en via kuirejo.
Vi povas agordi viajn sciencajn eksperimentojn kiel agadon fokusantan pri esplorado kaj malkovro. Nepre demandu infanojn ĉe ĉiu paŝo, diskutu pri kio okazas kaj parolu pri la scienco malantaŭ ĝi.
Alternative, vi povas enkonduki la sciencan metodon, igi infanojn registri siajn observaĵojn kaj fari konkludojn. Legu pli pri la scienca metodo por infanoj por helpi vin komenci.
Alklaku ĉi tie por akiri vian senpagan printeblan STEM-agaĵpakaĵon!
KAN CRUSHER-EXPERIMENTO
PROPONADO:
- Malplena aluminia ladskatolo
- Akvo
- Varmfonto Ekz.
- Bovlo da glaciakvo
INSTRUOJ:
PASO 1. Preparu bovlon kun glacio kaj akvo,
PASO 2: Metu ĉirkaŭ du kulerojn da akvo en malplenan aluminian ladskatolon.
Vidu ankaŭ: Kukurbaj Matematikfolioj - Urbetoj por ManetojPASO 3: Metu la ladskatolon sur fornon aŭ super flamo ĝis la akvo en la ladskatolo fariĝas vaporo.
Vidu ankaŭ: 14 Mirindaj Neĝfloko-Ŝablonoj - Malgrandaj Rubujoj por ManetojĈI TIU PAŜO DEVUS FARI NUR ADULTO!
PASO 4: Uzu fornmangon aŭ pinĉilon por zorge forigi lavapori ladskatolon el la varmofonto kaj tuj renversu la ladskatolon en bovlon da malvarma akvo.
Preparu por laŭta POP, ĉar la ladskatolo implodas!
KIAL VARMA POVAS dispremi EN MALVARMA AKVO?
Jen kiel la kolapso povas eksperimenti verkojn. Ĉar la akvo en la ladskatolo varmiĝas, ĝi ŝanĝiĝas al vaporo. La vaporo aŭ akvovaporo estas gaso kaj do ĝi disvastiĝas kaj plenigas la internon de la ladskatolo. Ĉi tio estas bonega ekzemplo de statoj de materio-fazŝanĝo, kaj fizika ŝanĝo!
Kiam oni renversas la ladskatolon kaj metas ĝin en malvarman akvon, la vaporo kondensiĝas rapide aŭ malvarmiĝas kaj ŝanĝas al likva stato. Ĉi tio reduktas la nombron da gasaj molekuloj en la ladskatolo, kaj tiel la aerpremo ene malpliiĝas.
Aerpremo estas la forto praktikita sur surfaco de la pezo de la aero. La diferenco inter la malalta aerpremo ene kaj la premo de la aero ekstere kreas internan forton sur la muroj de la ladskatolo, igante ĝin implodi!
Kion signifas implodo? Implodi rilatas al eksplodi perforte internen prefere ol eksteren.
PLI AMUZAJ EKSPLODAJ ESPERIMENTOJ
Kial ne provi unu el ĉi tiuj sciencaj eksperimentoj sube!
Popping BagMentoj & KolaoAkva Botelo VulkanoAERA PREMO POVAS ESPERIMENTO POR INFANOJ
Alklaku la suban bildon aŭ la ligilon por pli amuzaj sciencaj eksperimentoj por infanoj.