Tieteellinen menetelmä lapsille esimerkkien avulla

Terry Allison 01-10-2023
Terry Allison

Lapsilla on päivittäin kysymyksiä ympäröivästä maailmasta, ja yksinkertaisilla materiaaleilla tehtävien kokeiden avulla on niin paljon opittavaa. Voit aloittaa tieteellisen menetelmän käyttämisen alakouluikäisten lasten kanssa. Alla kerromme, miten ja milloin tieteellinen menetelmä kannattaa esitellä, tieteellisen menetelmän vaiheet ja joitakin helppoja tieteellisen menetelmän kokeita. On niin monia hienoja tapoja nauttia tieteestä.projekteja lasten kanssa!

TIETEELLISEN MENETELMÄN VAIHEET LAPSILLE

MITÄ TIEDE ON JA MIKSI SITÄ KANNATTAA OPISKELLA?

Sana "tiede" tulee latinankielisestä sanasta, joka tarkoittaa tietoa, joten voimme ajatella, että tiede on tapa saada tietoa ympäröivästä maailmasta!

Sana "metodi" tulee kreikan kielen sanasta, joka tarkoittaa tietä. Jos yhdistät sanat "tiede" ja "metodi", saat jotain sellaista kuin tie tai polku tiedon hankkimiseen.

Tätä kutsutaan tieteelliseksi metodiksi, joka on tapa selvittää asioita tai prosessi, jonka avulla saadaan tietoa.

MITÄ ON TIETEELLINEN MENETELMÄ LAPSILLE?

Tieteellinen menetelmä on tutkimusprosessi tai -menetelmä. Ongelma tunnistetaan, ongelmasta kerätään tietoa, tiedoista muodostetaan hypoteesi tai kysymys, ja hypoteesi testataan kokeella sen paikkansapitävyyden todistamiseksi tai kumoamiseksi.

Kuulostaa raskaalta... Mitä ihmettä se tarkoittaa?!? Se tarkoittaa, ettei sinun tarvitse yrittää ratkaista maailman suurimpia tieteellisiä kysymyksiä! Tieteellisessä menetelmässä on kyse asioiden tutkimisesta ja oppimisesta suoraan ympärilläsi.

Kun lapset kehittävät käytänteitä, jotka liittyvät luomiseen, tietojen keräämiseen, arviointiin, analysointiin ja viestintään, he voivat soveltaa näitä kriittisen ajattelun taitoja missä tahansa tilanteessa.

Huom: Käyttämällä parhaat tieteen ja tekniikan käytännöt liittyy myös tieteellisen menetelmän käytön aiheeseen. Lue lisää täältä ja katso, sopiiko se tiedesuunnittelutarpeisiisi.

VOIVATKO PIENET LAPSET KÄYTTÄÄ TIETEELLISTÄ MENETELMÄÄ?

Lapset ovat loistavia tiedemiehiä missä iässä tahansa, ja he voivat käyttää tieteellistä menetelmää oppimansa asian yhteydessä. Se voidaan mukauttaa kaikenikäisille!

Tieteellinen menetelmä on arvokas väline, jonka avulla lapset voivat tutustua loogiseen tapaan ratkaista tieteellisiä ongelmia. Tutkijat käyttävät tieteellistä menetelmää tutkiakseen, oppiakseen ja keksiäkseen vastauksen!

Tieteellinen menetelmä on prosessi, jonka avulla voidaan tarkistaa kahdesti, että vastaukset ovat oikeita ja että oikeat tulokset saadaan huolellisen suunnittelun avulla. Joskus arvaukset ja kysymykset muuttuvat kokeita suoritettaessa.

Lapset voivat käyttää tieteellistä menetelmää myös heille merkityksellisiin kysymyksiin!

Jaetaan lapsille suunnattu tieteellinen menetelmä kuuteen osaan, joista näet nopeasti, miten kukin osa voidaan sisällyttää seuraavaan tieteelliseen kokeeseen.

Katso myös: Ystävänpäivä Pop Up Box - Little Bins for Little Hands - Pikkukätköjä pikkukäsille

Klikkaa alta saadaksesi tulostettavat tieteellisen menetelmän työpaperit. !

MITKÄ OVAT TIETEELLISEN MENETELMÄN VAIHEET?

  1. Alustavien havaintojen tekeminen,
  2. Keksitään kiinnostava kysymys, joka perustuu havaintoihin.
  3. Hypoteesin tai ennusteen laatiminen kysymystä varten.
  4. Kokeileminen ja testaaminen
  5. Testien ja kokeiden tulosten kerääminen ja kirjaaminen sekä johtopäätösten tekeminen.
  6. Tulosten jakaminen ja niistä keskusteleminen

Hetkinen! Se kuulostaa paljolta nuorelle lapselle!

Olet oikeassa. Riippuen lapsesi kyvyistä, kaikkien tieteellisen menetelmän vaiheiden tarkka noudattaminen ei tule menemään hyvin. Joku turhautuu, kyllästyy ja kääntää katseensa pois siitä, miten hienoa tiede voi olla. Emme halua, että niin käy!

TIETEELLINEN MENETELMÄ ESIOPETTAJILLE & KINDERGARTEN-IKÄISILLE

Käytä tieteellisen menetelmän vaiheita ohjeena takaraivossasi. Voit käsitellä suurinta osaa vaiheista keskustelemalla lastesi kanssa...

  • Mitä he uskovat tapahtuvan
  • Mitä tapahtuu
  • Mitä tapahtui verrattuna siihen, mitä he ajattelivat tapahtuvan

Kirjoittamista ei tarvita! On myös parasta valita melko suoraviivaisia ideoita, joiden perustaminen ja testaaminen ei ole liian monimutkaista. Lapsilla on aina polttavia kysymyksiä ja "entä jos".

Katso, voisitko ratkaista heidän seuraavan "mitä jos" -kysymyksensä tieteellisen menetelmän avulla kuuntelemalla tarkkaan heidän keskustelujaan. Voit jopa pyytää heitä pitämään päiväkirjaa "mitä jos" -kysymyksistään seuraavaa tiedekertaa varten.

YOU MAY ALSO ALSO LIKE: Tiedeaktiviteetteja esikoululaisille

TIETEELLISEN MENETELMÄN VAIHEET LAPSILLE

Tutustu alla oleviin tieteellisen menetelmän vaiheisiin, jotka sopivat erinomaisesti tiedeopetukseen kotona lasten kanssa tai luokkahuoneessa! Olemme myös lisänneet mukaan muutamia yksinkertaisia tieteellisen menetelmän kokeita, joista voit nauttia.

Jäätiedekokeet sopivat tähän täydellisesti! Kokeile näitä kolmea jo tänään! !

1: Tee havaintoja

Monista arkipäiväisistä toiminnoista voisi tehdä hienoja tieteellisiä kokeita tieteellistä menetelmää käyttäen. Kuuntele, mistä lapsesi puhuvat ja mitä tapahtuu. Poikani huomasi, että jää suli aika nopeasti hänen vedessään.

Havainnointi on yksinkertaisesti tapahtumien havaitsemista aistiemme avulla tai suurennuslasin kaltaisten välineiden avulla. Havainnointia käytetään tietojen keräämiseen ja tallentamiseen, minkä avulla tutkijat voivat rakentaa ja testata hypoteeseja ja teorioita.

Voit käyttää myös tätä: Mikä liukenee veteen?

2: Keksi kysymys

Lapsesi havaintojen pitäisi johtaa jonkinlaiseen kysymykseen. Poikani ja hänen jäähavaintonsa herättivät kysymyksiä. Sulaako jää nopeammin eri nesteissä? Hänen uteliaisuutensa siitä, mitä jäälle tapahtuu nesteissä, on yksinkertainen tiedekoe, joka sopii erinomaisesti tieteellisen menetelmän käyttöön.

Seuraavaksi: tee tutkimusta ja keksi ideoita!

3: Ennusteen tai hypoteesin kehittäminen

Olet tehnyt havaintoja, sinulla on kysymyksesi, ja nyt sinun on tehtävä ennuste siitä, mitä luulet tapahtuvan.

Katso myös: 16 syksyn Haluaisitko mieluummin -kysymykset

Ennuste on havaintoihin tai muihin tietoihin perustuva arvaus siitä, mitä kokeessa saattaa tapahtua.

Hypoteesi ei ole pelkkä arvaus, vaan lausunto siitä, mitä uskot tapahtuvan keräämäsi tiedon perusteella.

Poikani olettaa, että jää sulaa nopeammin mehussa kuin vedessä.

4: Suorita koe

Teimme ennusteen, jonka mukaan jää sulaa mehussa nopeammin kuin vedessä, ja nyt meidän on testattava hypoteesimme. Järjestimme kokeen, jossa oli lasillinen mehua, lasillinen vettä ja kummassakin yksi jääkuutio.

Parhaiden kokeilujen kannalta vain yhden asian pitäisi muuttua! Kaikkia asioita, joita voidaan muuttaa tieteellisessä kokeessa, kutsutaan muuttujiksi. Muuttujia on kolmenlaisia: riippumattomia, riippuvaisia ja kontrolloituja.

Riippumaton muuttuja on se, jota muutetaan kokeessa ja joka vaikuttaa riippuvaiseen muuttujaan. Tässä kokeessa käytämme erityyppisiä nesteitä jääpalojemme sulattamiseen.

Riippuvainen muuttuja on tekijä, jota kokeessa tarkkaillaan tai mitataan. Tämä on jääkuutioiden sulaminen. Laita sekuntikello tai aseta aikaraja muutosten tarkkailua varten!

Kontrolloitava muuttuja pysyy kokeessa vakiona. Nesteiden pitäisi olla suunnilleen samassa lämpötilassa (mahdollisimman lähellä) meidän jään sulatuskokeiluamme varten ja ne pitäisi mitata samaan määrään. Jätimme ne siis ulos huoneenlämpöön. Niitä voisi testata myös suoraan jääkaapista!

5: Tulosten kirjaaminen ja johtopäätösten tekeminen

Varmista, että kirjaat ylös, mitä tapahtuu ja mitä tuloksia saadaan - merkitse muutokset tietyin aikavälein tai yhden tietyn ajanjakson jälkeen.

Esimerkiksi...

  • Kirjoita ylös, milloin kukin jääpalanen on sulanut kokonaan.
  • Lisää halutessasi piirustuksia asennuksesta ja lopputuloksesta.
  • Pitikö ennusteesi paikkansa? Jos se ei pitänyt paikkaansa, kirjoita miksi.
  • Kirjoita lopullinen johtopäätös kokeestasi.

6: Viestitä tuloksistasi

Tämä on tilaisuus kertoa hypoteesista, kokeesta, tuloksista ja johtopäätöksistä!

VAIHTOEHTOISIA IDEOITA: Vaihda jääkuutio tikkariin tai vaihda nesteet etikkaan ja ruokaöljyyn.

Nyt kun olet käynyt läpi tieteellisen menetelmän vaiheet, lue lisää esimerkkejä tieteellisestä menetelmästä ja hauskoja kokeita, joita voit kokeilla!

TIETEELLINEN MENETELMÄ ESIMERKKI

Uppoavatko vai kelluvatko -koe sopii erinomaisesti tieteellisen menetelmän vaiheiden harjoitteluun nuorempien lasten kanssa.

VAIHE 1 : Lapsesi huomaavat, että jotain on uponnut vesiastiaan.

VAIHE 2 : He kysyvät, uppoavatko kaikki asiat veteen.

VAIHE 3 : Kysyt, mitä he luulevat tapahtuvan, jos he laittavat erilaisia esineitä veteen. He luulevat, että ne kaikki uppoavat, koska esineet ovat liian painavia.

VAIHE 4 : Laita vesiastia pystyyn ja aseta sinne erilaisia esineitä, jotka joko uppoavat tai kelluvat {parasta on, että ne ovat hyvin sekaisin}. Pyydä heitä ensin kertomaan jokaisen esineen kohdalla, uppoavatko vai kelluvatko ne, ennen kuin he laittavat esineen veteen.

STEP 5 : Lapset tekevät välittömästi johtopäätöksen jokaisesta yksittäisestä esineestä. Sitten he voivat myös tehdä lopullisen johtopäätöksen, joka perustuu heidän alkuperäiseen ennusteeseensa, jonka mukaan kaikki esineet uppoavat veteen, koska ne ovat liian painavia. Uppoavatko kaikki esineet veteen?

Tartu tähän ILMAISEEN tulostettavaan uppoamis- tai kellumiskokeeseen.

LISÄÄ TIETEELLISEN MENETELMÄN KOKEITA

Tässä on muutama suosikkimme tieteellisen menetelmän kokeista, jotka sopivat hyvin alakouluikäisille lapsille. Tietenkin voit löytää paljon enemmän mahtavia ja toteutettavissa olevia tiedeprojekteja lapsille täällä!

Voitko tehdä munan pomppia? Ota selvää tästä hauskasta muna etikassa kokeilu .

Maaginen maito on pakollinen lasten tiedekoe.

Tutki, miten omenat pysyvät ruskeina tämän avulla. omenan hapettumiskoe .

Ota selvää mitä kiinteitä aineita liukenee veteen .

Jäätyykö se? Mitä tapahtuu veden jäätymispiste kun lisäät suolaa?

Tämä helppo viskositeettikoe tarkastelee erilaisia tavallisia nesteitä ja vertailee niitä.

Aseta yksinkertainen siementen itävyyskoe .

LISÄÄ HYÖDYLLISIÄ TIETEELLISIÄ RESURSSEJA

TIETEEN SANASTO

Koskaan ei ole liian aikaista esitellä lapsille upeita tiedesanoja. Aloita heidät tulostettavalla lomakkeella. tieteen sanaston sanaluettelo Haluat varmasti sisällyttää nämä yksinkertaiset tieteelliset termit seuraavaan luonnontieteiden oppituntiisi!

MIKÄ ON TIEDEMIES

Ajattele kuin tiedemies! Toimi kuin tiedemies! Myös tiedemiehet, kuten sinä ja minä, ovat uteliaita ympäröivää maailmaa kohtaan. Tutustu erilaisiin tiedemiestyyppeihin ja siihen, mitä he tekevät lisätäkseen ymmärrystään omilla erityisaloillaan. Lue Lue Mikä on tiedemies

TIEDEKIRJOJA LAPSILLE

Joskus paras tapa esitellä luonnontieteellisiä käsitteitä on värikkäästi kuvitettu kirja, jonka hahmoihin lapsesi voivat samaistua! Tutustu tähän fantastiseen luetteloon tieteelliset kirjat jotka ovat opettajan hyväksymiä ja valmistaudu herättämään uteliaisuutta ja tutkimista!

TIETEELLISET KÄYTÄNNÖT

Uusi lähestymistapa luonnontieteiden opettamiseen on nimeltään Best Science Practices. Nämä kahdeksan tieteen ja tekniikan käytäntöä ovat vähemmän strukturoituja ja mahdollistavat vapaamman - Nämä taidot ovat ratkaisevan tärkeitä tulevaisuuden insinöörien, keksijöiden ja tiedemiesten kehittämisessä!

BONUS VARSI HANKKEITA LAPSILLE

STEM-toimintaan kuuluvat tiede, teknologia, tekniikka ja matematiikka. Lasten tiedekokeiden lisäksi meillä on paljon hauskoja STEM-toimintoja, joita voit kokeilla. Tutustu alla oleviin STEM-ideoihin....

  • Rakennustoiminta
  • Engineering hankkeet lapsille
  • Mitä on insinöörityö lapsille?
  • Koodaus toimintaa lapsille
  • STEM-työselosteet
  • Top 10 STEM-haastetta lapsille

ALOITA ILMAINEN TIEDEMESSUPROJEKTIPAKETTIMME!

Haluatko suunnitella tiedemessuprojektin, tehdä tiedemessutaulun tai haluatko helpon oppaan omien tiedekokeidesi järjestämiseen?

Mene eteenpäin ja nappaa tämä ilmainen tulostettava tiedemessujen projektipaketti päästä alkuun!

Terry Allison

Terry Allison on korkeasti koulutettu tiede- ja STEM-kouluttaja, jonka intohimona on yksinkertaistaa monimutkaisia ​​ideoita ja tehdä niistä kaikkien ulottuvilla. Yli 10 vuoden opetuskokemuksella Terry on inspiroinut lukemattomia opiskelijoita kehittämään rakkautta tieteeseen ja jatkamaan uraa STEM-aloilla. Hänen ainutlaatuinen opetustyylinsä on ansainnut hänelle tunnustusta sekä paikallisesti että valtakunnallisesti, ja hän on saanut lukuisia palkintoja panoksestaan ​​kasvatusalalla. Terry on myös julkaistu kirjailija ja on kirjoittanut useita tieteeseen ja STEM-aiheisia kirjoja nuorille lukijoille. Vapaa-ajallaan hän nauttii ulkoilusta ja uusien tieteellisten löytöjen kokeilemisesta.