ការពិសោធន៍ឧស្ម័នរាវរឹង - ធុងតូចសម្រាប់ដៃតូច

Terry Allison 30-09-2023
Terry Allison

តារាង​មាតិកា

តើ​អ្នក​អាច​ជឿ​ថា​នេះ​គឺ​ជា​ការ​ពិសោធន៍​វិទ្យាសាស្ត្រ​ទឹក​ដ៏​សាមញ្ញ​មួយ​ដែល​អ្នក​អាច​ធ្វើ​បាន​ក្នុង​ពេល​តិចតួច​បើ​ចាំបាច់? ខ្ញុំបានកំណត់ ការពិសោធន៍រឹង រាវ និងឧស្ម័ននេះជាមួយនឹងការផ្គត់ផ្គង់តិចតួចណាស់! នេះជាការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏រីករាយបន្ថែមទៀតដើម្បីស្វែងយល់! លើសពីនេះត្រូវប្រាកដថាចាប់យកកញ្ចប់តូច State of Matter ដែលអាចបោះពុម្ពបានដោយឥតគិតថ្លៃ ដើម្បីបន្ថែមទៅលើការបង្ហាញពីវិទ្យាសាស្ត្រដែលងាយស្រួល និងរហ័សនេះ។

ការពិសោធន៍ឧស្ម័នរាវរឹងសម្រាប់ក្មេង

ស្ថានភាពនៃបញ្ហា

ក្មេងៗទាំងអស់អាចក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របាន!

តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាអ្វី? តើអ្នកអាចលើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្អដោយរបៀបណា ដោយមិនមានការប្រឹងប្រែងច្រើន ឧបករណ៍ទំនើបៗ ឬសកម្មភាពពិបាកពេកដែលបង្កើតភាពច្របូកច្របល់ជាជាងចង់ដឹងចង់ឃើញ?

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលស្វែងរកចំណេះដឹងអំពីពិភពធម្មជាតិ . ស្មានថាម៉េច? ក្មេងៗធ្វើវាដោយធម្មជាតិ ពីព្រោះពួកគេនៅតែរៀន និងស្វែងយល់ពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ ការរុករកទាំងអស់នោះនាំឲ្យមានសំណួរជាច្រើន!

All About Scientists Lapbook

ទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃ ទាំងអស់អំពីសៀវភៅអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអ្វីដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប្រភេទផ្សេងៗគ្នា!

Scientist Lapbook

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្អម្នាក់ក៏សួរសំណួរផងដែរ នៅពេលដែលពួកគេរុករកពិភពធម្មជាតិ ហើយយើងអាចលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតជាមួយនឹងការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏សាមញ្ញទាំងនេះ។ ចំណេះដឹងត្រូវបានទទួលបានតាមរយៈសំណួរ ការរុករក និងការរកឃើញទាំងអស់នេះ! ចូរ​យើង​ជួយ​ពួកគេ​ជាមួយ​នឹង​សកម្មភាព​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដ៏​រីករាយ​ដែល​ពិតជា​មាន​ឥទ្ធិពល​ខ្លាំងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខាងក្នុងរបស់ពួកគេ។

ស្ថានភាពនៃបញ្ហាសម្រាប់កុមារ

តើអ្វីទៅជាបញ្ហា? នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ រូបធាតុសំដៅទៅលើសារធាតុណាមួយដែលមានម៉ាស ហើយឡើងលំហ។ វត្ថុធាតុមានភាគល្អិតតូចៗហៅថា អាតូម ហើយវាមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើរបៀបដែលអាតូមត្រូវបានរៀបចំ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងហៅថា ស្ថានភាពនៃបញ្ហា

មើល៖ ផ្នែកនៃអាតូមដែលមានសកម្មភាពគំរូអាតូមចានក្រដាសសាមញ្ញ!<3

តើស្ថានភាពបីនៃរូបធាតុជាអ្វី?

ស្ថានភាពទាំងបីគឺ រឹង រាវ និងឧស្ម័ន ទោះបីជាមានស្ថានភាពទីបួននៃរូបធាតុ ដែលហៅថាប្លាស្មាក៏ដោយ វាមិនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការបង្ហាញណាមួយឡើយ។

តើមានភាពខុសគ្នារវាងស្ថានភាពនៃបញ្ហាអ្វីខ្លះ?

រឹង៖ រឹង មានភាគល្អិតខ្ចប់យ៉ាងតឹងនៅក្នុងលំនាំជាក់លាក់ ដែលមិនអាចផ្លាស់ទីបាន។ អ្នក​នឹង​សម្គាល់​ឃើញ​ដុំ​រឹង​រក្សា​រាង​របស់​វា​។ ទឹកកក ឬទឹកកក គឺជាឧទាហរណ៍នៃវត្ថុរឹង។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: រូបមន្តទឹកមាត់ផ្លែប៉ោមក្រហម - ធុងតូចសម្រាប់ដៃតូច

រាវ៖ នៅក្នុងអង្គធាតុរាវ ភាគល្អិតមានចន្លោះខ្លះរវាងពួកវាដោយគ្មានលំនាំ ដូច្នេះពួកវាមិនស្ថិតក្នុងទីតាំងថេរទេ។ វត្ថុរាវមិនមានរូបរាងប្លែកពីគេទេ ប៉ុន្តែនឹងយករូបរាងរបស់ធុងដែលវាដាក់ចូល។ ទឹកគឺជាឧទាហរណ៍នៃអង្គធាតុរាវ។

ឧស្ម័ន៖ នៅក្នុងឧស្ម័ន ភាគល្អិតផ្លាស់ទីដោយសេរីពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ អ្នកក៏អាចនិយាយថាពួកគេញ័រ! ភាគល្អិតឧស្ម័នបានសាយភាយចេញជារូបរាងរបស់ធុងដែលគេដាក់។ ចំហាយទឹក ឬចំហាយទឹកគឺជាឧទាហរណ៍នៃឧស្ម័ន។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៃការផ្លាស់ប្តូររូបវិទ្យា!

សាកល្បងស្ថានភាពឥតគិតថ្លៃនៃសកម្មភាពបញ្ហានេះ

ការពិសោធន៍រឹង រាវ និងឧស្ម័ន

អ្នកនឹងត្រូវការ

  • ទឹក
  • ដុំទឹកកក
  • ចានធំ ឬពីរ
  • ដង្កៀប (ស្រេចចិត្ត)

ការពិសោធន៍រៀបចំឡើង

ជំហាន 1: បំពេញ មួយចានពេញដោយទឹកកក! នេះជាទឹកដែលកករឹង។

ចានទឹកកក

ជំហានទី 2: សូមឱ្យទឹកកករលាយ! នេះគឺជាវត្ថុរាវ – ទឹក។

ទឹកកករលាយ

យល់ព្រម ដូច្នេះវាអាចជាផ្នែកវែងនៃការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រទឹក លុះត្រាតែអ្នក A) បន្ថែមទឹកក្តៅទៅក្នុងចាន ឬ B) យកទឹកមួយចានមក ប្រើហើយធ្វើពុតថាអ្នកទុកឱ្យទឹកកករលាយ។ យើងបាននិយាយអំពីរបៀបដែលទឹកនៅតែជាបញ្ហា ប៉ុន្តែវាហូរ និងមានរូបរាងផ្លាស់ប្តូរ។

សាកល្បងទឹកកកផ្កាមត្តេយ្យនេះរលាយដើម្បីភាពសប្បាយរីករាយផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែម!

ជំហាន 3: សម្រាប់តែមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះ! ដាំទឹកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ចំហាយគឺជាឧស្ម័ន!

ចំហាយទឹកកំពុងពុះ

ជាជម្រើស ប្រសិនបើមានសុវត្ថិភាពក្នុងការធ្វើដូច្នេះ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានចំហាយទឹក។ តើវាមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?

ការមើលចំហាយទឹកកើនឡើងពីទឹករំពុះ

ការពិសោធន៍ទឹកដ៏រីករាយជាច្រើនទៀត

ទឹកគឺជាការផ្គត់ផ្គង់វិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យដែលមាននៅក្នុងដៃ។ មានវិធីល្អៗជាច្រើនក្នុងការរុករកសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រទឹក រួមទាំងអ្វីដែលបានរាយខាងក្រោម!

  • តើសារធាតុរំលាយអ្វីខ្លះនៅក្នុងទឹក?
  • Walking Water
  • ការពិសោធន៍ប្រេង និងទឹក
  • ការរីកលូតលាស់គ្រីស្តាល់
  • វដ្តទឹកក្នុងដប
  • ដង់ស៊ីតេទឹកប្រៃនៃស៊ុតអណ្តែត

ធនធានវិទ្យាសាស្ត្រមានប្រយោជន៍ច្រើនទៀត

វិទ្យាសាស្ត្រវាក្យសព្ទ

វាមិនលឿនពេកទេក្នុងការណែនាំពាក្យវិទ្យាសាស្រ្តដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនដល់ក្មេងៗ។ ចាប់ផ្តើមពួកវាជាមួយ បញ្ជីពាក្យវាក្យសព្ទវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលអាចបោះពុម្ពបាន។ អ្នកប្រាកដជាចង់បញ្ចូលពាក្យវិទ្យាសាស្ត្រសាមញ្ញទាំងនេះទៅក្នុងមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្របន្ទាប់របស់អ្នក!

តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាអ្វី

គិតដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ! ធ្វើដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ! អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដូចជាអ្នក និងខ្ញុំក៏ចង់ដឹងអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេដែរ។ ស្វែងយល់អំពីប្រភេទផ្សេងគ្នានៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្វីដែលពួកគេធ្វើ ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីតំបន់ដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ អាន តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាអ្វី

សៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់កុមារ

ជួនកាលវិធីល្អបំផុតដើម្បីណែនាំគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រគឺតាមរយៈសៀវភៅដែលមានពណ៌ចម្រុះជាមួយតួអង្គដែលកូនរបស់អ្នកអាចទាក់ទង! សូមពិនិត្យមើលបញ្ជីដ៏អស្ចារ្យនៃ សៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតពីគ្រូ ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការរុករក!

ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ

វិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុងការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគេហៅថា ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រល្អបំផុត។ ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មទាំងប្រាំបី នេះមិនសូវមានរចនាសម្ព័ន្ធទេ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យមានវិធីសាស្រ្តឥតគិតថ្លៃបន្ថែមទៀត សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហា និងការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរ។ ជំនាញទាំងនេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អភិវឌ្ឍវិស្វករ អ្នកបង្កើត និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគត!

ឧបករណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ DIY

អ្នកអាចស្តុកទុកបានយ៉ាងងាយស្រួលនូវការផ្គត់ផ្គង់សំខាន់ៗសម្រាប់ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យរាប់សិប ដើម្បីស្វែងយល់អំពីគីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផែនដីជាមួយកុមារនៅមត្តេយ្យសិក្សារហូតដល់មធ្យមសិក្សា។ សូមមើលពីរបៀបបង្កើតឧបករណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ DIY នៅទីនេះ ហើយចាប់យកបញ្ជីត្រួតពិនិត្យការផ្គត់ផ្គង់ដោយឥតគិតថ្លៃ។

ឧបករណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ

តើឧបករណ៍អ្វីខ្លះដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រភាគច្រើនប្រើជាទូទៅ? ចាប់យកធនធានឧបករណ៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលអាចបោះពុម្ពបានដោយឥតគិតថ្លៃនេះ ដើម្បីបន្ថែមទៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ថ្នាក់រៀន ឬកន្លែងសិក្សារបស់អ្នក!

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សិល្បៈស្នាមជើងដាយណូស័រ (អាចបោះពុម្ពដោយឥតគិតថ្លៃ) - ធុងតូចសម្រាប់ដៃតូច សៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រ

ចុចលើរូបភាពខាងក្រោម ឬតំណសម្រាប់ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រកាន់តែងាយស្រួលជាមួយទឹក។

Terry Allison

Terry Allison គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងអ្នកអប់រំ STEM ដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការសម្រួលគំនិតស្មុគស្មាញ និងធ្វើឱ្យពួកគេអាចប្រើបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍នៃការបង្រៀនជាង 10 ឆ្នាំ Terry បានបំផុសគំនិតសិស្សរាប់មិនអស់ឱ្យបង្កើតសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិទ្យាសាស្រ្ត និងបន្តអាជីពក្នុងវិស័យ STEM ។ ស្ទីលបង្រៀនដ៏ពិសេសរបស់នាង ទទួលបានការទទួលស្គាល់ទាំងក្នុងស្រុក និងក្នុងប្រទេស ហើយនាងបានទទួលពានរង្វាន់ជាច្រើនសម្រាប់ការរួមចំណែកក្នុងវិស័យអប់រំ។ Terry ក៏ជាអ្នកនិពន្ធដែលបានបោះពុម្ព ហើយបានសរសេរសៀវភៅជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និង STEM សម្រាប់អ្នកអានវ័យក្មេង។ ពេលទំនេរ នាងចូលចិត្តរុករកខាងក្រៅ និងពិសោធន៍ជាមួយរបកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីៗ។