ການທົດລອງຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງພື້ນຜິວ - ຖັງນ້ອຍສໍາລັບມືນ້ອຍ

Terry Allison 12-10-2023
Terry Allison

ກິດຈະກຳຟີຊິກສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມໄດ້ຢ່າງແທ້ຈິງສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ຮຽນຮູ້ວ່າຄວາມກົດດັນດ້ານຫນ້າຂອງນ້ໍາແມ່ນຫຍັງກັບຄໍານິຍາມງ່າຍໆຂອງພວກເຮົາຂ້າງລຸ່ມນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ກວດເບິ່ງການທົດລອງຄວາມຕຶງຄຽດຂອງພື້ນຜິວທີ່ມ່ວນໆເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອທົດລອງຢູ່ເຮືອນ ຫຼືໃນຫ້ອງຮຽນ. ດັ່ງທີ່ເຄີຍເຮັດ, ເຈົ້າຈະພົບເຫັນສິ່ງມະຫັດສະຈັນ ແລະ ງ່າຍທີ່ຈະເຮັດການທົດລອງວິທະຍາສາດຢູ່ປາຍນິ້ວມືຂອງເຈົ້າ.

ສຳຫຼວດຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງພື້ນຜິວສຳລັບເດັກນ້ອຍ

ຄວາມດັນຂອງໜ້ານ້ຳແມ່ນຫຍັງ?

ຄວາມຕຶງຄຽດຂອງພື້ນຜິວມີຢູ່ເທິງໜ້ານ້ຳ ເພາະວ່າໂມເລກຸນນ້ຳມັກຕິດກັນ. . ແຮງ​ນີ້​ມີ​ຄວາມ​ແຮງ​ຫຼາຍ​ຈົນ​ສາມາດ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ສິ່ງ​ຂອງ​ນັ່ງ​ຢູ່​ເທິງ​ນ້ຳ ແທນ​ທີ່​ຈະ​ຈົມ​ລົງ​ໄປ​ໃນ​ມັນ. ເຊັ່ນດຽວກັບການທົດລອງ pepper ແລະສະບູຂອງພວກເຮົາຂ້າງລຸ່ມນີ້.

ມັນແມ່ນຄວາມກົດດັນດ້ານນ້ໍາສູງທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ clip ເຈ້ຍ, ມີຄວາມຫນາແຫນ້ນສູງກວ່າຫຼາຍ, ລອຍຢູ່ເທິງນ້ໍາ. ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ຝົນຕົກລົງໃສ່ປ່ອງຢ້ຽມຂອງເຈົ້າ, ແລະເປັນເຫດຜົນທີ່ວ່າຟອງອາກາດຮອບ. ຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງພື້ນຜິວຍັງຊ່ວຍຂັບໄລ່ແມງໄມ້ທີ່ມີນ້ໍາຢູ່ດ້ານຂອງຫນອງ.

ຍັງຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ ການກະທຳຂອງເສັ້ນປະສາດເສັ້ນປະສາດ !

ນັກວິທະຍາສາດ, Agnes Pockels ຄົ້ນພົບວິທະຍາສາດຂອງຄວາມກົດດັນດ້ານຫນ້າຂອງນ້ໍາພຽງແຕ່ເຮັດຖ້ວຍຢູ່ໃນເຮືອນຄົວຂອງນາງເອງ.

ເຖິງວ່ານາງຂາດການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນທາງການ, Pockels ສາມາດວັດແທກຄວາມດັນຂອງໜ້ານ້ຳໄດ້ໂດຍການອອກແບບອຸປະກອນທີ່ເອີ້ນວ່າ Pockels trough. ນີ້​ແມ່ນ​ເຄື່ອງ​ມື​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ໃນ​ວິ​ໄນ​ໃຫມ່​ຂອງ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ຫນ້າ​ດິນ​.

ໃນປີ 1891, Pockels ໄດ້ພິມເຜີຍແຜ່ຂອງນາງເຈ້ຍທຳອິດ, “Surface Tension,” ກ່ຽວກັບການວັດແທກຂອງນາງໃນວາລະສານ Nature.

ເບິ່ງ_ນຳ: ການທົດລອງສີອາຫານ Celery - ຖັງນ້ອຍສໍາລັບມືນ້ອຍ

ຄລິກທີ່ນີ້ເພື່ອຮັບເອົາຊຸດທົດລອງວິທະຍາສາດທີ່ສາມາດພິມໄດ້ຟຣີຂອງທ່ານ!

ແມ່ນຫຍັງ? ວິທີການວິທະຍາສາດບໍ?

ວິທີການວິທະຍາສາດແມ່ນຂະບວນການ ຫຼືວິທີການຄົ້ນຄ້ວາ. ບັນຫາໄດ້ຖືກລະບຸ, ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບບັນຫາໄດ້ຖືກລວບລວມ, ສົມມຸດຕິຖານຫຼືຄໍາຖາມຖືກສ້າງຂື້ນຈາກຂໍ້ມູນ, ແລະສົມມຸດຕິຖານຖືກນໍາໄປທົດສອບດ້ວຍການທົດລອງເພື່ອພິສູດຫຼືປະຕິເສດຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງມັນ. ຟັງແລ້ວໜັກ…

ໃນໂລກນີ້ໝາຍຄວາມວ່າແນວໃດ?!? ວິທີການວິທະຍາສາດພຽງແຕ່ຄວນຈະຖືກນໍາໃຊ້ເປັນຄໍາແນະນໍາເພື່ອຊ່ວຍນໍາພາຂະບວນການ.

ທ່ານບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງພະຍາຍາມແກ້ໄຂຄຳຖາມວິທະຍາສາດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນໂລກ! ວິທີການວິທະຍາສາດແມ່ນກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະການຮຽນຮູ້ສິ່ງອ້ອມຂ້າງຕົວທ່ານ.

ເບິ່ງ_ນຳ: Tin Foil Bell Ornament Polar Express Craft Homemade

ເມື່ອເດັກນ້ອຍພັດທະນາການປະຕິບັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງ, ການຮວບຮວມຂໍ້ມູນການປະເມີນ, ການວິເຄາະ ແລະການສື່ສານ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດນຳໃຊ້ທັກສະການຄິດທີ່ວິພາກວິຈານເຫຼົ່ານີ້ກັບທຸກສະຖານະການ. ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີການວິທະຍາສາດ ແລະວິທີການນໍາໃຊ້, ຄລິກທີ່ນີ້.

ເຖິງແມ່ນວ່າວິທີການວິທະຍາສາດຮູ້ສຶກວ່າມັນເປັນພຽງແຕ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂະຫນາດໃຫຍ່…

ວິທີນີ້ສາມາດໃຊ້ໄດ້ກັບເດັກນ້ອຍທຸກເພດທຸກໄວ! ລົມກັນແບບສະບາຍໆກັບລູກນ້ອຍ ຫຼືເຮັດປື້ມບັນທຶກທີ່ເປັນທາງການກັບເດັກນ້ອຍທີ່ສູງອາຍຸ!

ການທົດລອງຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງພື້ນຜິວ

ນີ້ແມ່ນວິທີມ່ວນໆເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມດັນຂອງນໍ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ທັງຫມົດທີ່ທ່ານຕ້ອງການແມ່ນ aມືຂອງເຄື່ອງໃຊ້ໃນຄົວເຮືອນທົ່ວໄປ. ມາຫຼິ້ນວິທະຍາສາດມື້ນີ້ກັນເລີຍ!

Drops Of Water On A Penny

ກິດຈະກຳວິທະຍາສາດທີ່ມ່ວນໆກັບ pennies ແລະ water. ເຈົ້າຄິດວ່າເຈົ້າສາມາດເອົານໍ້າໄດ້ຈັກຢອດ? ຜົນໄດ້ຮັບອາດຈະແປກໃຈທ່ານແລະທຸກຄົນເພາະວ່າຄວາມກົດດັນດ້ານຫນ້າ!

ນຳໃຊ້ວິທີການວິທະຍາສາດ: ນ້ຳຊະນິດອື່ນຕ້ອງການ ຢອດຫຼາຍ ຫຼືໜ້ອຍກວ່າບໍ? ຂະໜາດຂອງຫຼຽນເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນບໍ່?

ການທົດລອງ clip ເຈ້ຍລອຍ

ເຈົ້າເຮັດໃຫ້ແຜ່ນເຈ້ຍລອຍຢູ່ເທິງນໍ້າໄດ້ແນວໃດ? ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມກົດດັນດ້ານຂອງນ້ໍາ, ດ້ວຍການສະຫນອງງ່າຍດາຍຈໍານວນຫນ້ອຍຫນຶ່ງ.

Magic Pepper and Soap Experiment

Sprrink pepper in water and make it dance over the surface. ຮຽນ​ຮູ້​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ຂອງ​ຫນ້າ​ດິນ​ຂອງ​ນ​້​ໍ​າ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ທ່ານ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ທົດ​ລອງ pepper ແລະ​ສະ​ບູ​ມ່ວນ​ກັບ​ເດັກ​ນ້ອຍ​.

ທົດລອງນົມມະຫັດສະຈັນ

ລອງທົດລອງນົມປ່ຽນສີ ແລະ ສະບູ. ຄ້າຍກັບນ້ຳ, ສະບູ່ຈານຈະທຳລາຍຄວາມຕຶງຄຽດຂອງນ້ຳນົມ, ເຮັດໃຫ້ສີອາຫານກະຈາຍອອກໄປ.

ຟອງເລຂາຄະນິດ

ສຳຫຼວດຄວາມດັນຂອງພື້ນຜິວໃນຂະນະທີ່ທ່ານເປົ່າຟອງ! ສ້າງຟອງຟອງທີ່ເຮັດດ້ວຍມືຂອງເຈົ້າເອງຄືກັນ!

ກະດາດກະດາດໃສ່ແກ້ວ

ມີຄລິບເຈັ້ຍເຈັ້ຍໃສ່ໃນຈອກນ້ຳຈັກໜ້ອຍ? ລ້ວນແລ້ວແຕ່ຄວາມຕຶງຄຽດຂອງພື້ນຜິວ!

ໂບນັດ: ການແຕ້ມຮູບໃສ່ນ້ຳ

ບໍ່ແມ່ນການທົດລອງດັ່ງກ່າວ ແຕ່ຍັງເປັນກິດຈະກຳທີ່ມ່ວນທີ່ລວມເອົາວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະ. ທາສີດ້ວຍຢອດນ້ໍາໂດຍໃຊ້ຫຼັກການຂອງຄວາມກົດດັນດ້ານຂອງນ້ໍາ.

ການແຕ້ມຮູບນ້ໍາຢອດ

ວິທະຍາສາດຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງພື້ນຜິວທີ່ມ່ວນຊື່ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ

ຄລິກທີ່ຮູບຂ້າງລຸ່ມນີ້ ຫຼືໃນລິ້ງສໍາລັບການທົດລອງວິທະຍາສາດເດັກນ້ອຍຫຼາຍໂຕນທີ່ເຢັນຫຼາຍ.

Terry Allison

Terry Allison ເປັນນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ ແລະເປັນຄູສອນ STEM ທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການເຮັດໃຫ້ແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນງ່າຍ ແລະເຮັດໃຫ້ມັນເຂົ້າເຖິງໄດ້ສໍາລັບທຸກຄົນ. ດ້ວຍປະສົບການການສອນຫຼາຍກວ່າ 10 ປີ, Terry ໄດ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນນັບບໍ່ຖ້ວນໃຫ້ພັດທະນາຄວາມຮັກຕໍ່ວິທະຍາສາດ ແລະ ສືບຕໍ່ອາຊີບໃນສາຂາ STEM. ຮູບແບບການສິດສອນທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງນາງໄດ້ຮັບຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນາງທັງພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດ, ແລະນາງໄດ້ຮັບລາງວັນຈໍານວນຫລາຍສໍາລັບການປະກອບສ່ວນຂອງນາງໃນຂະແຫນງການສຶກສາ. Terry ຍັງເປັນຜູ້ຂຽນທີ່ພິມເຜີຍແຜ່ແລະໄດ້ຂຽນປື້ມວິທະຍາສາດແລະ STEM ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ອ່ານໄວຫນຸ່ມ. ໃນເວລາຫວ່າງຂອງນາງ, ນາງມັກການສຳຫຼວດກາງແຈ້ງ ແລະ ທົດລອງການຄົ້ນພົບທາງວິທະຍາສາດໃໝ່ໆ.