ຄໍາຖາມສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ STEM - ຖັງນ້ອຍສໍາລັບມືນ້ອຍ

Terry Allison 12-10-2023
Terry Allison

ຄຸນ​ນະ​ສົມ​ບັດ​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ຫຼື​ວິ​ສະ​ວະ​ກອນ​ທີ່​ດີ​ແມ່ນ​ຫຍັງ​? ການສື່ສານ, ການສົນທະນາ, ແລະແນ່ນອນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ! ບາງຄັ້ງ, ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການແມ່ນບາງຄໍາຖາມສະທ້ອນທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ບານມ້ວນໃນລະຫວ່າງການທ້າທາຍ STEM ຫຼືໂຄງການ. kiddos ຂອງທ່ານອາດຈະລັງເລທີ່ຈະປຶກສາຫາລືສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຮັດ, ແຕ່ການສະທ້ອນແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຂະບວນການອອກແບບ. ຄຳຖາມສະທ້ອນທີ່ພິມໄດ້ເຫຼົ່ານີ້ສຳລັບນັກຮຽນແມ່ນດີເລີດທີ່ຈະໃຊ້ກັບໂຄງການ STEM ຕໍ່ໄປຂອງເຈົ້າ.

ຄຳຖາມການສະທ້ອນຄວາມທ້າທາຍຂອງ STEM

ຂັ້ນຕອນການອອກແບບວິສະວະກອນ

ວິສະວະກອນມັກຈະປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນການອອກແບບ. . ມີຂະບວນການອອກແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນແຕ່ແຕ່ລະຄົນປະກອບມີຂັ້ນຕອນພື້ນຖານດຽວກັນເພື່ອກໍານົດແລະແກ້ໄຂບັນຫາ.

ຕົວຢ່າງຂອງຂະບວນການແມ່ນ “ຖາມ, ຈິນຕະນາການ, ວາງແຜນ, ສ້າງ ແລະປັບປຸງ”. ຂະບວນການນີ້ແມ່ນມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະອາດຈະສໍາເລັດໃນຄໍາສັ່ງໃດໆ. ຮຽນ​ຮູ້​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ກ່ຽວ​ກັບ ຂະ​ບວນ​ການ​ອອກ​ແບບ​ວິ​ສະ​ວະ​ກໍາ .

ສ່ວນ​ຫນຶ່ງ​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ຂອງ​ທັງ​ຂະ​ບວນ​ການ​ອອກ​ແບບ​ວິ​ສະ​ວະ​ກໍາ​ແລະ ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ແລະ​ວິ​ສະ​ວະ​ກໍາ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ ແມ່ນ​ການ​ສື່​ສານ!

ການສື່ສານຜົນໄດ້ຮັບ, ການອະທິບາຍຕົ້ນແບບ ແລະລັກສະນະການອອກແບບ, ແລະການແບ່ງປັນຄວາມດີ້ນລົນ ແລະຄວາມສໍາເລັດແມ່ນທຸກສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງສິ່ງທ້າທາຍ STEM.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທັກສະການສື່ສານແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນທີ່ສຸດເພື່ອເສີມສ້າງແນວຄວາມຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ, ຊ່ວຍເຫຼືອໃນການເຮັດວຽກເປັນທີມ ຫຼື ກິດຈະກຳກຸ່ມ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມສຳເລັດໃນຊີວິດໃນພາຍຫຼັງ.

ເບິ່ງ_ນຳ: Glow Stick Valentines (ພິມໄດ້ຟຣີ) - ຖັງນ້ອຍສຳລັບມືນ້ອຍ

ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້​ຄໍາຖາມສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຫຼັງຈາກສິ່ງທ້າທາຍ STEM ຫຼືໂຄງການແມ່ນວິທີທີ່ດີເລີດທີ່ຈະຊ່ວຍຊຸກຍູ້ການພັດທະນາທັກສະການສື່ສານ.

ຄຳຖາມສຳລັບການສະທ້ອນ

ໃຊ້ຄຳຖາມສະທ້ອນທາງລຸ່ມນີ້ກັບລູກຂອງເຈົ້າຫຼັງຈາກທີ່ເຂົາເຈົ້າສຳເລັດການທ້າທາຍ STEM. ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ຈະຊຸກຍູ້ການສົນທະນາຜົນໄດ້ຮັບແລະເພີ່ມທັກສະການຄິດທີ່ສໍາຄັນ. ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ຫຼືການກະຕຸ້ນເຕືອນຈະຊ່ວຍສົ່ງເສີມການສົນທະນາທີ່ມີຄວາມຫມາຍເປັນສ່ວນບຸກຄົນແລະເປັນກຸ່ມ.

ເບິ່ງ_ນຳ: Creepy Eyeball Slime ສໍາລັບ Halloween - ຖັງຂີ້ເຫຍື້ອສໍາລັບມືນ້ອຍ

1. ສິ່ງທ້າທາຍອັນໃດແດ່ທີ່ທ່ານຄົ້ນພົບໃນລະຫວ່າງທາງ?

2. ອັນໃດເຮັດວຽກໄດ້ດີ ແລະອັນໃດບໍ່ໄດ້ຜົນດີ?

3. ສ່ວນໃດສ່ວນໜຶ່ງຂອງຕົວແບບ ຫຼືຕົ້ນແບບຂອງເຈົ້າທີ່ເຈົ້າມັກແທ້ໆ? ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ.

4. ພາກສ່ວນໃດຂອງຕົວແບບ ຫຼືຕົ້ນແບບຂອງທ່ານຕ້ອງການປັບປຸງ? ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ.

5. ທ່ານຕ້ອງການໃຊ້ວັດສະດຸອື່ນໃດ ຖ້າເຈົ້າສາມາດເຮັດການທ້າທາຍນີ້ໄດ້ອີກ?

6. ເຈົ້າຈະເຮັດແນວໃດແຕກຕ່າງກັນໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປ?

7. ພາກສ່ວນໃດແດ່ຂອງຕົວແບບ ຫຼືຕົ້ນແບບຂອງເຈົ້າຄ້າຍຄືກັນກັບເວີຊັ່ນໃນໂລກຈິງ?

ຈື່ໄວ້ວ່າ, ເຈົ້າຍັງສາມາດໃຊ້ຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້ໃນຂະນະທີ່ອ່ານປຶ້ມວິສະວະກຳ, ວິທະຍາສາດ ແລະ STEM ທີ່ພວກເຮົາມັກໄດ້!

ເອົາຄຳຖາມການສະທ້ອນ STEM ທີ່ສາມາດພິມໄດ້ຟຣີ

ປຶ້ມວິສະວະກຳສຳລັບເດັກນ້ອຍ

ກວດເບິ່ງລາຍຊື່ທີ່ຍອດຢ້ຽມຂອງ ປຶ້ມວິສະວະກຳ ທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກຄູ ແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນແລະການສໍາຫຼວດ!

ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ມີເວລາຫຼາຍທີ່ຈະອ່ານປຶ້ມເຫຼົ່ານີ້ ແລະພະຍາຍາມສິ່ງທ້າທາຍ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ຄໍາຖາມກັບເລື່ອງແລະລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງເລື່ອງ. ລູກຂອງທ່ານສາມາດຊ່ວຍຕົວລະຄອນຫຼັກຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂເພີ່ມເຕີມ ຫຼືເຮັດວຽກຜ່ານສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆໄດ້.

VOCAB ວິສະວະກອນ

ຄິດຄືກັບວິສະວະກອນ! ເວົ້າຄືວິສະວະກອນ! ເຮັດຄືວິສະວະກອນ! ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍລາຍຊື່ຄຳສັບທີ່ແນະນຳ ຄຳສັບວິສະວະກຳ ທີ່ດີເລີດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະລວມເອົາພວກມັນຢູ່ໃນສິ່ງທ້າທາຍດ້ານວິສະວະກໍາຕໍ່ໄປຫຼືໂຄງການຂອງທ່ານ.

ໂຄງການວິສະວະກໍາທີ່ມ່ວນທີ່ຈະລອງ

ຕອນນີ້ທ່ານມີຄໍາຖາມ STEM ທີ່ດີບາງຢ່າງສໍາລັບການສະທ້ອນ, ສືບຕໍ່ເດີນຫນ້າແລະລອງຫນຶ່ງໃນສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ 12 ໂຄງ​ການ​ວິ​ສະ​ວະ​ກໍາ​ທີ່​ຍິ່ງ​ໃຫຍ່​!

ມີສອງວິທີທີ່ເຈົ້າສາມາດໄປໄດ້. ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາເທື່ອລະຂັ້ນຕອນຖ້າທ່ານຕ້ອງການຄໍາແນະນໍາເພີ່ມເຕີມຫຼືນໍາສະເຫນີຫົວຂໍ້ວິສະວະກໍາເປັນສິ່ງທ້າທາຍແລະເບິ່ງສິ່ງທີ່ kiddos ຂອງທ່ານອອກມາເປັນການແກ້ໄຂ! ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ສັນ​ຍາ​ວ່າ​ທ່ານ​ຈະ​ພົບ​ເຫັນ​ການ​ທ້າ​ທາຍ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ເຮັດ​ວຽກ​ຮ່ວມ​ກັບ​ອາ​ຍຸ​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ​!

Terry Allison

Terry Allison ເປັນນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ ແລະເປັນຄູສອນ STEM ທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການເຮັດໃຫ້ແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນງ່າຍ ແລະເຮັດໃຫ້ມັນເຂົ້າເຖິງໄດ້ສໍາລັບທຸກຄົນ. ດ້ວຍປະສົບການການສອນຫຼາຍກວ່າ 10 ປີ, Terry ໄດ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນນັບບໍ່ຖ້ວນໃຫ້ພັດທະນາຄວາມຮັກຕໍ່ວິທະຍາສາດ ແລະ ສືບຕໍ່ອາຊີບໃນສາຂາ STEM. ຮູບແບບການສິດສອນທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງນາງໄດ້ຮັບຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນາງທັງພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດ, ແລະນາງໄດ້ຮັບລາງວັນຈໍານວນຫລາຍສໍາລັບການປະກອບສ່ວນຂອງນາງໃນຂະແຫນງການສຶກສາ. Terry ຍັງເປັນຜູ້ຂຽນທີ່ພິມເຜີຍແຜ່ແລະໄດ້ຂຽນປື້ມວິທະຍາສາດແລະ STEM ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ອ່ານໄວຫນຸ່ມ. ໃນເວລາຫວ່າງຂອງນາງ, ນາງມັກການສຳຫຼວດກາງແຈ້ງ ແລະ ທົດລອງການຄົ້ນພົບທາງວິທະຍາສາດໃໝ່ໆ.