သင်ရိုးရိုးသိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်း၏ အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်မှုများကို သင်ရင်းနှီးနေသော်လည်း၊ အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို သင်ရင်းနှီးပါသလား။ သမားရိုးကျ သိပ္ပံနည်းကျ နည်းလမ်းသည် သဘောတရားတစ်ခုကို ဖော်ပြခြင်း၊ စမ်းသပ်ခြင်း၊ ဒေတာစုဆောင်းခြင်းနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် ကောက်ချက်ဆွဲခြင်းတို့ အပါအဝင်၊ လုပ်ဆောင်မှုများ၏ မျဉ်းဖြောင့်လမ်းကြောင်းကို လိုက်နာသည်။ အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်း လုပ်ငန်းစဉ်သည် များစွာ ပို၍ လိုက်လျောညီထွေ ရှိသော်လည်း၊ သင့်အငယ်တန်းအင်ဂျင်နီယာများကို ဤအံ့သြဖွယ်ကောင်းသော တွေးခေါ်ပုံနည်းလမ်းကို မိတ်ဆက်ပေးကာ ဤအင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများ သို့မဟုတ် ပရောဂျက်များကို စမ်းသုံးခြင်းဖြင့် အောင်မြင်မှုရရှိရန် တွန်းအားပေးပါ။

ကလေးများအတွက် အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်းဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များ

ဘာလဲ။ အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်?

အင်ဂျင်နီယာများသည် ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို မကြာခဏ လိုက်နာကြသည်။ အင်ဂျင်နီယာအားလုံးအသုံးပြုသည့် မတူညီသော ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်များစွာရှိသော်လည်း တစ်ခုစီတွင် ပြဿနာများကို ဖော်ထုတ်ဖြေရှင်းရန် တူညီသောအခြေခံအဆင့်များ ပါဝင်ပါသည်။

လုပ်ငန်းစဉ်၏နမူနာတစ်ခုမှာ "မေးရန်၊ စိတ်ကူးကြည့်ရန်၊ စီစဉ်ပါ၊ ဖန်တီးပါ၊ နှင့် တိုးတက်အောင်လုပ်ပါ။" ဤလုပ်ငန်းစဉ်သည် ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ဖြစ်ပြီး မည်သည့်နည်းဖြင့်မဆို ပြီးမြောက်နိုင်ပါသည်။ ဤသင်ခန်းစာများဖြင့် စာသင်ခန်းတွင်ရော အိမ်တွင်ပါ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်ကို အားပေးကြပါစို့။

၎င်းကို တကယ့်အစမှတ် သို့မဟုတ် အဆုံးမှတ်မရှိသော စက်ဝန်းတစ်ခုဟု ယူဆပါသည်။ ၎င်းသည် မူလပြဿနာသို့ ပြန်သွားရန် သို့မဟုတ် တန်းဂျင့်တစ်ခုပေါ်တွင် လုပ်ဆောင်သည့် အပြိုင်ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်များအထိပင် ချဲ့ထွင်နိုင်သည်။

အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ၎င်း၏အာရုံစူးစိုက်မှုအဖြစ် တိကျသောအလုပ်တစ်ခုရှိပြီး အင်ဂျင်နီယာရလဒ်များကို ပြန်လည်ထုတ်ပေးနိုင်သောကြောင့် အရေးကြီးပါသည်။ ထို့အပြင် ထိုရလဒ်များကို ဆက်သွယ်ပါ။ပန်းတိုင်ရောက်သည်နှင့်တပြိုင်နက် အခြားအင်ဂျင်နီယာများနှင့်

စာသင်ခန်း အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်း လုပ်ငန်းစဉ်

စာသင်ခန်းရှိ အင်ဂျင်နီယာ လုပ်ငန်းစဉ်ကို အသုံးပြုခြင်း အတန်းအဆင့် နှင့် သင်ခန်းစာ အစီအစဉ် အမျိုးမျိုးဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်ပါသည်။ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းအား လက်ဆင့်ကမ်းချဉ်းကပ်ခြင်းဖြင့် အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်အဆင့်များကို နားလည်ရန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ ရောင်ပြန်ဟပ်မှုစာရွက်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏မေးခွန်းများကိုအသုံးပြုခြင်းသည် မိမိကိုယ်ကိုယ်အကဲဖြတ်ရန်အတွက် အံ့ဖွယ်ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်ပြီး လိုအပ်ပါက ပြန်လည်ဒီဇိုင်းထုတ်ခြင်းပင်ဖြစ်ပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများ သို့မဟုတ် ပရောဂျက်များစွာအတွက် အကောင်းဆုံးဖြေရှင်းချက်တစ်ခုဖန်တီးရန် အတူတကွ သို့မဟုတ် တစ်ဦးချင်းလုပ်ဆောင်နိုင်ပါသည်။ အချိန်မီ ကန့်သတ်ချက်များ ပေးခြင်း သို့မဟုတ် မတူညီသော ပစ္စည်းများကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းကဲ့သို့သော စံနှုန်းများပေးခြင်းသည် ကျောင်းသားများကို လျင်မြန်စွာ တွေးခေါ်နိုင်စေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများ သို့မဟုတ် ပရောဂျက်များစွာတွင် အဆင့်ဆင့် လမ်းညွှန်ချက်များပါရှိသော်လည်း၊ သင်သည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ ဒီဇိုင်းပုံစံကို ထုတ်ပေးနိုင်သည်။ နောက်ဆုံးထုတ်ကုန်ဖြစ်ပြီး သင့်စာသင်ခန်းအခြေအနေ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်နှင့် သက်ဆိုင်ပါက အကြံဉာဏ်သစ်များ ဖော်ထုတ်ပါ။ မဟုတ်ပါက၊ ညွှန်ကြားချက်များသည် ပိုမိုအကူအညီလိုအပ်သူများအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေသော အချက်ဖြစ်သည်။

အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ် အဆင့်များ

သတိရပါ၊ အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ် အဆင့်များသည် အမြဲတမ်းလိုက်နာရန် မလိုအပ်ပါ။ စနစ်တကျဖြစ်သည်။ သို့သော်၊ သင်စမ်းသပ်ပြီး မြှင့်တင်ပေးသော သင်၏ ပထမဆုံး ဒီဇိုင်း သို့မဟုတ် နမူနာပုံစံကို ဖန်တီးရန် ပြဿနာနှင့် စတင်ရန် အဓိပ္ပါယ်ရှိပေသည်။

မကြာခဏသင်သည် လမ်းကြောင်းတစ်ခုပေါ်တွင် စတင်မည်၊ အသစ်သောအရာတစ်ခုခုကို သင်ယူပါ သို့မဟုတ် တစ်စုံတစ်ခုသော အရာမဟုတ်ကြောင်းကို တွေ့ရှိလိမ့်မည်။သင်မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်း လုပ်ဆောင်ပါ၊ သင်ပြန်စလိမ့်မည်။ ၎င်းကို ထပ်ခါတလဲလဲ ဟုခေါ်ပြီး တစ်ကြိမ်ထက်ပို၍ ဖြစ်ပွားနိုင်ဖွယ်ရှိသည်။

ဤသည်မှာ ကလေးများအတွက် ရှင်းပြထားသည့် အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်၏ အဆင့်များဖြစ်သည်။ သင်၏ အင်ဂျင်နီယာ ပရောဂျက်များတွင် အသုံးပြုရန်အတွက် ပုံနှိပ်နိုင်သော အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ် အလုပ်စာရွက်များ ကိုလည်း ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ရန် သေချာပါစေ။

ကျွန်ုပ်တို့၏ အလွန်ရိုးရှင်းသော (လူတိုင်း စမ်းသုံးကြည့်ရပါမည်) ဥပမာအနေဖြင့် ဂန္တဝင်ကြက်ဥတစ်စက် ။ လိုအပ်သော ပစ္စည်းအနည်းငယ်ဖြင့်၊ ဤသည်မှာ ကလေးများအား အင်ဂျင်နီယာလုပ်ငန်းစဥ်အထိ နွေးထွေးစေရန် 15 မိနစ် (သို့မဟုတ် သင်အလိုရှိသရွေ့) အသုံးပြုရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၁။ မေး

ပြဿနာက ဘာလဲဆိုတာ သတ်မှတ်ပါ။ သင့်အတွေးအမြင်များကို ချရေးပါ သို့မဟုတ် အခြားသူများနှင့် ဆွေးနွေးပါ။

• ပြဿနာ (သို့မဟုတ် စိန်ခေါ်မှု) က ဘာလဲ?
• ဖြေရှင်းချက်ရှာရန် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း (စိန်ခေါ်မှုတိုင်းမဟုတ်ကြောင်း သတိပြုပါ။ ပြဿနာသည် ကလေးများသည် စတင်လာသည်နှင့်အမျှ တကယ့်ကမ္ဘာပြဿနာကို ဖြေရှင်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။)

၂။ စိတ်ကူးကြည့်ပါ

အကြံဥာဏ်ကောင်းလား မဆုံးဖြတ်ဘဲ သင်တွေးနိုင်သလောက် အကြံဥာဏ်များစွာကို တီထွင်လိုက်ပါ။ တစ်ခါတရံမှာ မင်းရဲ့အကောင်းဆုံးအကြံက မင်းတွေးတဲ့ ပထမ ဒါမှမဟုတ် ဒုတိယအရာမဟုတ်ဘူး။

အခြေအနေတိုင်းတွင် သက်ဆိုင်ခြင်း (သို့မဟုတ်) လက်တွေ့မကျသော်လည်း၊ အခြားသူများ၏ အတွေ့အကြုံများမှ သင်သင်ယူရန် ရည်ရွယ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများအကြောင်း လူများနှင့် ဆွေးနွေးပြီး အလားတူ ပရောဂျက်များကို ယခင်က လုပ်ဆောင်ခဲ့ဖူးကြောင်း သုတေသနပြုပါ။

• ဖြစ်နိုင်သော ဖြေရှင်းနည်းများကား အဘယ်နည်း။
• ကျွန်ုပ်အတွက် မည်သည့်အချက်အလက်များ လိုအပ်ပါသနည်း။သိပါသလား။

၃။ Plan

အထက်တွင် သင်၏ ဦးနှောက်အကြံဥာဏ်မှ သင်အသုံးပြုလိုသည့် ဖြစ်နိုင်သည့် အဖြေကို ဆုံးဖြတ်ပါ။ ဒီဇိုင်းပိုင်းအတွက် ဘယ်အရာက ခက်ခဲနိုင်သလဲ ဆိုတာကို အရင်စမ်းကြည့်ဖို့ အကောင်းဆုံး စိတ်ကူးဖြစ်အောင် စဉ်းစားပါ။

သင့်ရဲ့ ဒီဇိုင်းပရောဂျက်အတွက် အစီအစဥ်တစ်ခု ရေးပါ။ သင်အသုံးပြုလိုသည့်ပစ္စည်းများကို စာရင်းပြုစုပြီး သင်ပြုလုပ်လိုသည့်အရာကို ပုံကြမ်းတစ်ခုဆွဲပါ။ သင်၏ ပုံကြမ်းကို အညွှန်းတပ်ရန် သေချာပါစေ။ အစီအစဥ်ရေးဆွဲထားသော မျက်နှာသည် တိုင်းတာမှုများနှင့် အလေးများကို တွက်ချက်ခြင်းဖြင့် သင်္ချာအနည်းငယ်တွင် ခိုးဝင်သွားနိုင်သည်။

• ကျွန်ုပ်အတွက် မည်သည့်ပစ္စည်းများ လိုအပ်သနည်း။

မှတ်ချက်- သင်သည် စိတ်ကူး/အစီအစဥ်အဆင့်သို့ 2-5 မိနစ်မျှသာ မြှုပ်နှံထားနိုင်ပြီး ၎င်းသည် လုံးဝကောင်းမွန်ပါသည်။ အချိန်ရလျှင် သင်သည် အခြားအစီအစဉ်များကို အမြဲပြန်၍ စမ်းကြည့်နိုင်ပါသည်။

၄။

ရှေ့ပြေးပုံစံကို ဖန်တီးပြီး စမ်းသပ်ပါ။ ရှေ့ပြေးပုံစံသည် သင့်ဖြေရှင်းချက်၏ ပထမဆုံးဗားရှင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းကိုစမ်းသပ်ခြင်းဖြင့် သင်၏နောက်ဆုံးဒီဇိုင်းကို သင်မည်ကဲ့သို့မြင်စေလိုသည်ကို သိရှိရန် ကူညီပေးပါမည်။ ရှေ့ပြေးပုံစံ မပြည့်စုံပါက သို့မဟုတ် သင်ပြန်လှည့်ပတ်ပြီး အစီအစဉ်ကို ပြန်လည်စဉ်းစားရန် လိုအပ်ပါက OK!

မှတ်ချက်- လိုအပ်ပါက အချိန် 15-20 မိနစ်အထိ ကန့်သတ်နိုင်ပြီး မေးခွန်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည့် ဧရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ အောက်တွင် ၃-၅ မိနစ်ကြာ စကားပြောဆိုရန် အချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၅။ ပိုမိုကောင်းမွန်အောင်

သင်၏ ဒီဇိုင်းကို စမ်းသပ်ပြီးသည်နှင့် မည်သည့်တိုးတက်မှုများ ပြုလုပ်ရန် လိုအပ်သည်ကို စဉ်းစားပါ။ သင်၏နောက်ဆုံးဒီဇိုင်းကို သင်မရောက်မချင်း ဤနောက်ဆုံးအဆင့်အနည်းငယ်ကို အကြိမ်ပေါင်းများစွာ ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်နိုင်ပါသည်။

အောက်ပါမေးခွန်းများသည် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။အတွေ့အကြုံများကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ပြီး ကလေးများအား ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်ခဲ့သည့်အရာများကို ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်နှင့် နောက်တစ်ကြိမ် ပိုကောင်းအောင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်များကို တွေးတောခိုင်းစေပါသည်။

• ဘယ်အရာက အလုပ်ဖြစ်ခဲ့သလဲ၊ အဆင်မပြေဘူးလား။
• ကျွန်ုပ်၏ ဒီဇိုင်းကို ပိုမိုကောင်းမွန်လာစေရန် မည်သို့ပြောင်းလဲမှုများ ပြုလုပ်နိုင်သနည်း။
• ပြဿနာကို ကျွန်ုပ်ဖြေရှင်းပြီးပြီလား။
• ငါ အဲဒါကို ကျော်လွန်နိုင်ရင် ငါဘာနဲ့ မတူအောင် လုပ်မလဲ။ အခမဲ့ 8-Page Engineering Design Process Pack

  အင်ဂျင်နီယာ ဒီဇိုင်း လုပ်ငန်းစဉ် နမူနာများ

  ဤပျော်စရာကောင်းပြီး လွယ်ကူသော အင်ဂျင်နီယာလုပ်ဆောင်ချက်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သော အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်၏ အဆင့်များကို လေ့ကျင့်ကြပါစို့။ အောက်တွင်။ လုပ်ဆောင်ချက်အပြည့်အစုံအတွက် ပရောဂျက်တစ်ခုစီကို နှိပ်ပါ။

  ကြက်ဥပြုတ်စီမံကိန်း

  အမြင့်မှပြုတ်ကျသည့်အခါ သင့်ဥများကွဲအက်ခြင်းမှကာကွယ်ပါ။ ဘယ်လို အကြံဥာဏ်တွေ ပေးမှာလဲ။ ၎င်းသည် ငယ်ရွယ်သော ကလေးများအတွက်သာမက အသက်ကြီးသောကလေးများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော အင်ဂျင်နီယာပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်စေမည့် ကျွန်ုပ်တို့၏ဗားရှင်းများကို ကြည့်ပါ။

  

  စက္ကူလေယာဉ်ကို လွှတ်တင်ခြင်း

  စက္ကူလေယာဉ်ပျံကို လွှင့်တင်မည့် စက်ပစ္စည်းကို ဒီဇိုင်းနှင့်တည်ဆောက်ပါ။ မင်းရဲ့ စက္ကူလေယာဉ်ကို ဘယ်လောက်အထိ ပစ်လွှတ်နိုင်မလဲ။ နမူနာပုံစံကို ဖန်တီးပြီး စမ်းသပ်ပါ။

  

  PAPER BRIDGE

  စာရွက်ကိုသာ အသုံးပြု၍ တံတားတစ်ခုကို မည်မျှခိုင်ခံ့အောင် ပြုလုပ်နိုင်သနည်း။ ငွေမည်မျှကိုင်နိုင်သည်ကို ကြည့်ခြင်းဖြင့် စမ်းသပ်ပါ။ သင်၏ ဒီဇိုင်းကို အကဲဖြတ်ပြီး ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ပြုလုပ်ပါ။

  စက္ကူတံတား စိန်ခေါ်မှု

  ကောက်ရိုးလှေများ

  ကောက်ရိုးများနှင့် တိပ်များဖြင့် ပြုလုပ်ထားသော လှေကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး ၎င်းရှေ့တွင် ပစ္စည်းမည်မျှ ထိန်းထားနိုင်သည်ကို ကြည့်ရှုပါ။နစ်မြုပ်သွားပါသည်။

  Straw Boat STEM Challenge

  ပိုမိုအထောက်အကူဖြစ်စေသော အင်ဂျင်နီယာအရင်းအမြစ်များ

  အင်ဂျင်နီယာဆိုသည်မှာ ဘာလဲ

  သိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးသည် အင်ဂျင်နီယာတစ်ဦးလား။ အင်ဂျင်နီယာက သိပ္ပံပညာရှင်လား။ သိပ်ရှင်းနေမှာ မဟုတ်ဘူး။ မကြာခဏဆိုသလို သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် အင်ဂျင်နီယာများသည် ပြဿနာတစ်ခုကို ဖြေရှင်းရန် အတူတကွ လုပ်ဆောင်ကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ဆင်တူသော်လည်း ကွဲပြားပုံကို နားလည်ရန် ခက်ခဲပေမည်။ အင်ဂျင်နီယာတစ်ယောက်အကြောင်း ပိုမိုလေ့လာပါ။

  ကလေးများအတွက် အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာစာအုပ်များ

  တစ်ခါတစ်ရံတွင် STEM ကို မိတ်ဆက်ပေးရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ သင့်ကလေးများနှင့် ဆက်စပ်နိုင်သော ဇာတ်ကောင်များပါသော ရောင်စုံရုပ်ပြစာအုပ်တစ်အုပ်မှ တစ်ဆင့်ဖြစ်သည် ! ဤအံ့သြဖွယ်ကောင်းသော ဆရာ-ဆရာမခွင့်ပြုထားသော အင်ဂျင်နီယာစာအုပ်များ စာရင်းကို ကြည့်ရှုပြီး စူးစမ်းချင်စိတ်နှင့် စူးစမ်းရှာဖွေရန် အဆင်သင့်ဖြစ်ပါ။

  အင်ဂျင်နီယာ ဝေါဟာရ

  အင်ဂျင်နီယာတစ်ယောက်လို စဉ်းစားပါ။ အင်ဂျင်နီယာတစ်ယောက်လို စကားပြောပါ။ အင်ဂျင်နီယာတစ်ယောက်လို ပြုမူပါ။ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ ဝေါဟာရများ အချို့ကို မိတ်ဆက်ပေးသည့် ဝေါဟာရစာရင်းဖြင့် ကလေးများကို စတင်လိုက်ပါ။ သင်၏နောက်ထပ် အင်ဂျင်နီယာစိန်ခေါ်မှု သို့မဟုတ် ပရောဂျက်တွင် ၎င်းတို့ကို ထည့်သွင်းရန် သေချာပါစေ။

  ကလေးများအတွက် နောက်ထပ် အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် အောက်ပါလင့်ခ်ကို နှိပ်ပါ။