ကလေးများအတွက် Volume ဆိုတာ ဘာလဲ - Little Hands for bins

Terry Allison 17-06-2023
Terry Allison

အသံအတိုးအကျယ် သိပ္ပံကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းသည် ပျော်စရာကောင်းပြီး ကလေးများအတွက် ထည့်သွင်းရန် လွယ်ကူပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏သိပ္ပံစိတ်ကူးများကို စမ်းသပ်ရန်အတွက် နေ့စဉ်သုံးပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ နှစ်သက်ကြသည်။ ဤမျှလောက် ဂန္တဝင်သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများစွာကို အိမ်တစ်ဝိုက်တွင် ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။ အရွယ်အစားအမျိုးမျိုးရှိ ပန်းကန်လုံးများ၊ ရေ၊ ဆန်နှင့် တိုင်းတာရန် တစ်ခုခုကို ယူ၍ စတင်လိုက်ပါ။

ကလေးများနှင့်အတူ Volume စူးစမ်းလေ့လာခြင်း

ဤ volume လှုပ်ရှားမှုကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသော မူကြို STEM လှုပ်ရှားမှုများသည် ကလေးများကို စဉ်းစားတွေးခေါ်ခြင်း၊ စူးစမ်းလေ့လာခြင်း၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ဖြစ်ပျက်နေမှုများကို စောင့်ကြည့်လေ့လာရန် အံ့သြဖွယ်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

သင်လိုအပ်သည်မှာ ကွန်တိန်နာ၊ ရေနှင့် ဆန်အမျိုးအစားဖြစ်ပြီး သင်သွားရန် အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီ။ ရာသီဥတုက အလွယ်တကူ သန့်ရှင်းရေးလုပ်လို့ရရင် အပြင်မှာ သင်ယူပါ။ တစ်နည်းအားဖြင့် အိမ်တွင်းကစားခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်းအတွက်၊ အရာအားလုံးကို ဗန်းကြီးတစ်ခု သို့မဟုတ် ပလပ်စတစ်ပုံးတစ်ခုတွင် ထားလိုက်ပါ။

ဤသည်မှာ ကလေးများအား သိပ္ပံပညာတွင် ထုထည် သို့မဟုတ် စွမ်းရည်၏ သဘောတရားကို မိတ်ဆက်ပေးရန် ပျော်စရာနှင့် လွယ်ကူသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရိုးရှင်းသောသင်္ချာဖြင့် လုပ်ဆောင်ချက်ကို တိုးချဲ့ပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ထုထည်ကိုတွက်ချက်ရန် 1 ခွက်အတိုင်းအတာကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။

မာတိကာ
  • ကလေးများနှင့်အတူ အတွဲလိုက် စူးစမ်းလေ့လာခြင်း
  • မူကြိုကျောင်းသူများအတွက် သိပ္ပံသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။
  • ကလေးများအတွက် အတွဲလိုက်သည် ဘာလဲ
  • အတွဲလိုက်ရှာဖွေခြင်းအတွက် အကြံပြုချက်များ
  • အတွဲလိုက် လုပ်ဆောင်ချက်
  • နောက်ထပ် လက်ဆွဲ သင်္ချာ လုပ်ဆောင်ချက်များ
  • ပိုမိုအသုံးဝင်သော သိပ္ပံအရင်းအမြစ်များ
  • 52 ကလေးများအတွက် ပုံနှိပ်နိုင်သော သိပ္ပံပရောဂျက်များ

မူကြိုကျောင်းသူများအတွက် သိပ္ပံသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။

ကလေးများသည် စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိပြီး အမြဲရှာဖွေရန်၊ ရှာဖွေတွေ့ရှိရန်၊ အရာများကို စစ်ဆေးရန်၊အရာများသည် သူတို့ဘာကြောင့်လုပ်သည်၊ ရွေ့သလို ရွေ့သည် သို့မဟုတ် ပြောင်းလဲသည်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲနေသည်ကို ရှာဖွေရန် စမ်းသပ်ပါ။

အိမ်တွင်း သို့မဟုတ် အပြင်ဘက်၊ သိပ္ပံပညာသည် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ငယ်ရွယ်သောကလေးငယ်များအား ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာကြီးအကြောင်း သိချင်စိတ်ပြင်းပြလာသောအခါတွင် သိပ္ပံပညာနှင့် မိတ်ဆက်ပေးလိုက်ရအောင်။ မူကြိုကလေးများသည် မှန်ဘီလူးဖြင့် အရာများကို ကြည့်ခြင်း၊ မီးဖိုချောင်သုံးပစ္စည်းများနှင့် ဓာတုဗေဒတုံ့ပြန်မှုများ ဖန်တီးခြင်းနှင့် သိုလှောင်ထားသည့် စွမ်းအင်ကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ စတင်ရန် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော မူကြိုသိပ္ပံပရောဂျက်ပေါင်း 50 ကို ကြည့်ရှုပါ။

သင်ကလေးများကို စောစောစီးစီး မိတ်ဆက်ပေးနိုင်သည့် လွယ်ကူသော သိပ္ပံနည်းကျ အယူအဆများစွာ ရှိပါသည်။ သင့်ကလေး သို့မဟုတ် မူကြိုကလေးသည် ချဉ်းကပ်လမ်းမှ ကားကို တွန်းချကာ မှန်ရှေ့တွင် ကစားကာ ကွန်တိန်နာတစ်လုံးကို ရေအပြည့်ဖြည့်နေချိန် သို့မဟုတ် ဘောလုံးများ ထပ်ခါထပ်ခါ ခုန်နေသည့်အခါ သိပ္ပံပညာအကြောင်း သင်တွေးတောနေမည်မဟုတ်ပေ။

ဒီစာရင်းနဲ့ ဘယ်သွားမလို့လဲ။ အဲဒါကို ဆက်မတွေးတော့ဘဲ နောက်ထပ် ဘာထပ်ထည့်နိုင်မလဲ။ သိပ္ပံပညာသည် စောစောစီးစီးစတင်ခဲ့ပြီး သင်နေ့စဉ်သုံးပစ္စည်းများဖြင့် အိမ်တွင် သိပ္ပံပညာကို ထူထောင်ခြင်းဖြင့် သင်ပါဝင်နိုင်သည်။

ဒါမှမဟုတ် ကလေးအုပ်စုအတွက် လွယ်ကူတဲ့ သိပ္ပံပညာကို သင် ယူဆောင်လာနိုင်ပါတယ်။ စျေးပေါသော သိပ္ပံလှုပ်ရှားမှုများနှင့် စမ်းသပ်မှုများတွင် တန်ဖိုးများစွာရှိသည်။ အောက်တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် သိပ္ပံအရင်းအမြစ်များကို ကြည့်ပါ။

ကလေးများအတွက် အတွဲအစပ်က ဘာလဲ

ငယ်ရွယ်သောကလေးများသည် စူးစမ်းလေ့လာခြင်း၊ စောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့် လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် အရာများကို ပုံဖော်ခြင်းဖြင့် သင်ယူနိုင်ပါသည်။ ဤအသံအတိုးအကျယ်လုပ်ဆောင်ချက်သည် အထက်ပါအရာအားလုံးကို အားပေးသည်။

ကလေးများသိပ္ပံပညာရှိ ထုထည်သည် အရာဝတ္ထုတစ်ခု (အစိုင်အခဲ၊ အရည် သို့မဟုတ် ဓာတ်ငွေ့) တက်လာသည့် ပမာဏ သို့မဟုတ် ကွန်တိန်နာတစ်ခုအတွင်း ဖုံးကွယ်ထားသည့် 3 ဖက်မြင် အာကာသ ပမာဏဖြစ်သည်ကို သိပ္ပံပညာတွင် လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ နောက်ပိုင်းတွင် ဒြပ်ထုနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သော အရာဝတ္ထုတစ်ခု မည်မျှပါဝင်ကြောင်းကို ၎င်းတို့ သိရှိလာမည်ဖြစ်သည်။

ကလေးများသည် ၎င်းတို့အား ရေ သို့မဟုတ် ထမင်းဖြင့်ဖြည့်ပြီး ရလဒ်များကို နှိုင်းယှဉ်သောအခါတွင် ကွန်တိန်နာများ၏ ထုထည်၏ ကွဲပြားမှုနှင့် ဆင်တူမှုများကို သတိပြုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဘယ်ကွန်တိန်နာမှာ ထုထည်အကြီးဆုံးဖြစ်မယ်ထင်လဲ။ ဘယ်တစ်ခုက အသေးငယ်ဆုံး ထုထည်ရှိမလဲ။

အတွဲကို စူးစမ်းလေ့လာရန် အကြံပြုချက်များ

ရေကို တိုင်းတာပါ

ထုထည်ကို သိပ္ပံနည်းကျ စမ်းသပ်မှု စတင်လိုက်ကြပါစို့။ ကွန်တိန်နာတစ်ခုစီမှာ ရေတစ်ခွက်ကို တိုင်းလိုက်တယ်။ သူ့ကို မခေါ်ခင် ဒါကိုလုပ်ခဲ့တာဆိုတော့ ကွန်တိန်နာတစ်ခုစီရဲ့ ရေပမာဏက အတူတူပဲဆိုတာ သူမသိဘူး။

ကြည့်ပါ။: 14 အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော နှင်းပွင့်ပုံစံများ - လက်ငယ်များအတွက် ပုံးငယ်များ

မတူညီတဲ့ အရွယ်အစား ကွန်တိန်နာတွေကို သုံးပါ

စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ ပုံသဏ္ဍာန်နဲ့ အရွယ်အစားတွေကို ရောနှောရွေးချယ်ခဲ့တယ် ဒါကြောင့် Volume ရဲ့နောက်ကွယ်က အယူအဆကို တကယ်စစ်ကြည့်နိုင်မှာပါ။ အရောင်ထည့်ပါ။ ကွန်တိန်နာ 6 ဘူးကို ကျွန်တော် ရွေးခဲ့တယ်၊ ဒါကြောင့် သူက သက်တံကို ဖန်တီးပြီး အရောင်ရောစပ်မှုကိုလည်း လေ့ကျင့်နိုင်ပါတယ်။

ရိုးရိုးလေးထားပါ

Volume ဆိုတာ ဘာလဲ? ကျွန်ုပ်တို့၏ အသံအတိုးအကျယ် သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုအတွက်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် နေရာယူထားသည့် အာကာသပမာဏဖြစ်သည့် ရိုးရှင်းသော အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တစ်ခုဖြင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့ပါသည်။ ဤအဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်သည် မတူညီသောအရွယ်အစား ကွန်တိန်နာများတွင် တူညီသောရေ သို့မဟုတ် ဆန်များ မည်သို့မည်ပုံရှိသည်ကို စစ်ဆေးရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

Volume Activity

ဤရိုးရှင်းသော အသံအတိုးအကျယ်လုပ်ဆောင်ချက်ကို အခြားပျော်စရာ water နှင့် အဘယ်ကြောင့် မတွဲပါသနည်း။စမ်းသပ်မှုများ !

ပစ္စည်းများ-

  • အရွယ်အစား အမျိုးမျိုးသော ဇလုံ
  • ရေ
  • အရောင်တင်ဆေး
  • ဆန် သို့မဟုတ် အခြားအခြောက်ခံအဖြည့်ခံပစ္စည်း {ကျွန်ုပ်တို့တွင် အာရုံခံပုံးအဖြည့်ခံအိုင်ဒီယာများစွာရှိပြီး အစားအစာမဟုတ်သော ဖြည့်စွက်စာများလည်း ရှိပါသည်။}
  • 1 Cup Measuring Cup
  • ဖိတ်စင်မှုကိုဖမ်းရန် ကွန်တိန်နာကြီး

ညွှန်ကြားချက်များ-

အဆင့် 1။ ကွန်တိန်နာတစ်ခုစီတွင် ရေ 1 ခွက်ကို တိုင်းပါ။ အစားအသောက် အရောင်ခြယ်ခြင်းကို အလိုရှိသည့်အတိုင်း ထည့်ပါ။

အကြံပြုချက်- သင့်ကွန်တိန်နာအားလုံးကို ကြီးမားသောပုံးတစ်ခုထဲတွင် ထည့်ထားခြင်းဖြင့် နေရာတိုင်းတွင် ရေအတွက် စိတ်ပူစရာမလိုပါ။

အဆင့် 2။ ကလေးများအား မည်သည့်ကွန်တိန်နာတွင် ထုထည်အကြီးဆုံးဖြစ်ကြောင်း ခန့်မှန်းမှုများပြုလုပ်ရန် အားပေးပါ။ အားလုံးတွင် တူညီသော ရေထုထည် သို့မဟုတ် ကွဲပြားသော ထုထည်ရှိပါသလား။

ကြည့်ပါ။: ဆားအရည်ကြည် နှင်းပွင့်များ ကြီးထွားခြင်း - လက်ငယ်များအတွက် ပုံးငယ်များ

အဆင့် 3။ ပန်းကန်လုံးတစ်ခုစီရှိ ရေပမာဏကို တိုင်းတာရန် တိုင်းတာသည့်ခွက်ထဲသို့ ရေကို ပြန်လောင်းပါ။

လုပ်ဆောင်ချက်ကို ဆန် သို့မဟုတ် သင်နှစ်သက်ရာ အခြားဖြည့်စွက်စာဖြင့် ပြန်လုပ်ပါ။

အဝါရောင်ရေကွန်တိန်နာတွင် ပမာဏအများဆုံးရှိကြောင်း သူခန့်မှန်းခဲ့သည်။ ခွက်တစ်ခုစီကို တိုင်းတာခွက်ထဲသို့ ပြန်ထည့်လိုက်သောအခါ သူ အံ့အားသင့်သွားသည်။ သူတို့အားလုံးမှာ တူညီတဲ့ရေပမာဏရှိပေမယ့် ကြည့်ရတာ ကွဲပြားပါတယ်။ သူပိုပြီးလုပ်ချင်တာကြောင့် အရွယ်အစားအမျိုးမျိုးရှိတဲ့ ပန်းရံအိုးသုံးလုံးကို ကျွန်တော်ထုတ်လိုက်တယ်။

သူဟာ ရေ 2 ခွက်စီကို တစ်လုံးစီကို လောင်းပြီး တိုင်းတာပါ။ ဒုတိယအိုး {အလယ်အလတ်အရွယ်အစား} ပြီးနောက်၊ အငယ်ဆုံးသည် ပြည့်လျှံမည်ဟု သူထင်သည်။ အသေးဆုံးကွန်တိန်နာအတွက် အသံအတိုးအကျယ်သည် "လွန်လွန်းသည်" အကြောင်း ပြောခဲ့ပါသည်။

အခြေခံအဆင့်ရှိ အတွဲလိုက်ပညာရပ်သည် ကလေးများအတွက် လွယ်ကူပြီး ပျော်စရာကောင်းပါသည်။စူးစမ်းလေ့လာပါ။

ပိုပြီး ထုထည်သိပ္ပံကို လိုချင်ပါသလား။ အစိုင်အခဲများကော။ ဒီလိုပဲ ဖြစ်သွားမှာလား။ ကြည့်ကျတာပေါ့။ ဤတစ်ကြိမ်တွင် သူသည် ဆန်များကို တူညီသောပုံးထဲသို့ တိုင်းလိုသည် {စေ့စေ့စပ်စပ် အခြောက်ခံခြင်း!} ထို့နောက် တစ်လုံးစီကို ခွက်ထဲသို့ ပြန်ထည့်လိုက်ချင်သည်။

အတန်ငယ် ရှုပ်နေပေသည်၊ သို့သော် ထိုပုံးသည် ဤအရာဖြစ်သည်။ ပန်းရံအိုးသုံးလုံးကိုလည်း ထပ်ခါတလဲလဲ စမ်းသပ်ခဲ့ပေမဲ့ အလယ်အိုးက ပြည့်လျှံဖို့ နီးကပ်လာတာကို အံ့သြမိပါတယ်။ အသေးဆုံးအိုးသည် လျှံနေမည်ဟု သူသေချာပေါက် ခန့်မှန်းခဲ့သည်။

လက်ဖြင့်ထုထည် သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများဖြင့် စူးစမ်းလေ့လာခြင်းကို အားပေးပါ။ မေးခွန်းများမေးပါ။ ရလဒ်များကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။ အသစ်များကို ရှာဖွေပါ။

နောက်ထပ် လက်လှမ်းမီသော သင်္ချာ လှုပ်ရှားမှုများ

အောက်ပါ ပျော်ရွှင်စရာ လက်ဆွဲခြင်း လှုပ်ရှားမှုများထဲမှ တစ်ခုဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကလေးများအား အာရုံခံစားမှုပေါင်းစုံဖြင့် သင်ယူနိုင်စေရန် ကူညီပေးလိုပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ မူကြိုသင်္ချာလှုပ်ရှားမှုများ စာရင်းကို ကြည့်ပါ။

မတူညီသော အရာဝတ္တုများ၏ အလေးချိန် ကို ချိန်ခွင်လျှာစကေးဖြင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။

အသုံးပြုပါ။ ကြွေကျသည့် အပြင်အဆင် တိုင်းတာခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်အတွက် ဘူးသီး၊ ချိန်ခွင်လျှာနှင့် ရေ

သင်အကြိုက်ဆုံး သကြားလုံး၏ အလေးချိန် ကို တိုင်းတာရန် ချိန်ခွင်လျှာစကေးကို အသုံးပြုပါ။

ပို၍အလေးချိန်ကို စူးစမ်းလေ့လာပါ

အလျားတိုင်းတာခြင်း ဖြင့် ပျော်ရွှင်ပါစေ။

လေ့ကျင့်ပါ သင်၏လက်များကို တိုင်းတာပါ နှင့် ခြေဖဝါး ရိုးရှင်းသော တုံးတုံးများကို အသုံးပြုခြင်း။

ဒီပျော်စရာကောင်းတဲ့ ဆောင်းဦးရာသီ ရွှေဖရုံသီးနဲ့ တိုင်းတာတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်ကို စမ်းကြည့်ပါ။ ရွှေဖရုံသီးသင်္ချာ သင်္ချာစာရွက် ပါ၀င်ပါတယ်။

ပင်လယ်အခွံတွေကို တိုင်းတာပါ သမုဒ္ဒရာအပြင်အဆင် လှုပ်ရှားမှုအတွက် လွယ်ကူစွာ တိုင်းတာပါ။

အသုံးပြုပါ။ချစ်သူများနေ့အတွက် သကြားလုံးလှုပ်ရှားမှုကို တိုင်းတာခြင်းအတွက် သကြားလုံးနှလုံးသားများ

ပိုမိုအသုံးဝင်သော သိပ္ပံအရင်းအမြစ်များ

ဤသည်မှာ သင့်ကလေးငယ်များ သို့မဟုတ် ကျောင်းသားများကို သိပ္ပံပညာကို ပိုမိုထိရောက်စွာမိတ်ဆက်ပေးရန် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် အရင်းအမြစ်အချို့ဖြစ်သည်။ ပစ္စည်းတွေကို တင်ပြတဲ့အခါ ယုံကြည်မှုရှိပါ။ တစ်လျှောက်လုံးတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် အခမဲ့ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေနိုင်သည်ကို သင်တွေ့ရပါမည်။

  • အကောင်းဆုံး သိပ္ပံအလေ့အကျင့်များ (သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းနှင့် သက်ဆိုင်သည့်အတိုင်း)
  • သိပ္ပံဝေါဟာရ
  • ကလေးများအတွက် သိပ္ပံစာအုပ် ၈ အုပ်
  • သိပ္ပံပညာရှင်ဆိုတာ ဘာလဲ
  • သိပ္ပံပစ္စည်းစာရင်း
  • ကလေးများအတွက် သိပ္ပံကိရိယာများ

52 ကလေးများအတွက် ပုံနှိပ်နိုင်သော သိပ္ပံပရောဂျက်များ

အကယ်၍ သင်သည် ပုံနှိပ်ထုတ်နိုင်သော သိပ္ပံပရောဂျက်များအားလုံးကို အဆင်ပြေသောနေရာတစ်ခုတွင် သီးသန့်အလုပ်စာရွက်များအပြင် ကျွန်ုပ်တို့၏ Science Project Pack သည် သင်လိုအပ်သောအရာဖြစ်သည်။

Terry Allison

Terry Allison သည် အရည်အချင်းပြည့်မီသော သိပ္ပံပညာနှင့် STEM သင်ကြားရေးဆရာတစ်ဦးဖြစ်ပြီး ရှုပ်ထွေးသောစိတ်ကူးများကို ရိုးရှင်းလွယ်ကူစေပြီး လူတိုင်းအသုံးပြုနိုင်စေရန်အတွက် စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သင်ကြားမှုအတွေ့အကြုံ 10 နှစ်ကျော်ဖြင့် Terry သည် မရေမတွက်နိုင်သော ကျောင်းသားများကို သိပ္ပံပညာကို ချစ်မြတ်နိုးပြီး STEM နယ်ပယ်တွင် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းပြုရန် လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့သည်။ သူမ၏ တမူထူးခြားသော သင်ကြားမှုပုံစံသည် ပြည်တွင်း၌ရော တစ်နိုင်ငံလုံးတွင်ပါ အသိအမှတ်ပြုခံရပြီး ပညာရေးနယ်ပယ်တွင် ပံ့ပိုးကူညီမှုများကြောင့် ဆုများစွာကို ရရှိခဲ့သည်။ Terry သည် ထုတ်ဝေသော စာရေးဆရာတစ်ဦးဖြစ်ပြီး လူငယ်စာဖတ်သူများအတွက် သိပ္ပံနှင့် STEM ဆိုင်ရာ စာအုပ်များစွာကို ရေးသားခဲ့သည်။ အားလပ်ချိန်များတွင် သူမသည် အပြင်ဘက်တွင် စူးစမ်းလေ့လာပြီး သိပ္ပံနည်းကျ ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုအသစ်များကို စမ်းသပ်ခြင်းကို နှစ်သက်သည်။