මතුපිට ආතති අත්හදා බැලීම් - කුඩා අත් සඳහා කුඩා බඳුන්

Terry Allison 12-10-2023
Terry Allison

භෞතික විද්‍යා ක්‍රියාකාරකම් සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රායෝගික හා ළමුන් සඳහා ආකර්ෂණීය විය හැක. පහත දැක්වෙන අපගේ සරල නිර්වචනය සමඟ ජලයේ මතුපිට ආතතිය කුමක්දැයි ඉගෙන ගන්න. තවද, නිවසේදී හෝ පන්ති කාමරයේදී උත්සාහ කිරීමට මෙම විනෝදජනක මතුපිට ආතති අත්හදා බැලීම් පරීක්ෂා කරන්න. සෑම විටම මෙන්, ඔබේ ඇඟිලි තුඩුවල විද්‍යා අත්හදා බැලීම් කිරීමට ඔබට අපූරු සහ පහසු සොයා ගත හැකිය.

ළමයින් සඳහා මතුපිට ආතතිය ගවේෂණය කරන්න

ජලයේ පෘෂ්ඨික ආතතිය යනු කුමක්ද?

ජල අණු එකිනෙක ඇලීමට කැමති නිසා මතුපිට ආතතිය ජල මතුපිට පවතී . මෙම බලය කොතරම් ප්‍රබලද යත්, ජලය තුළට ගිලී යාම වෙනුවට ජලය මත හිඳීමට එය උපකාර කළ හැකිය. අපගේ ගම්මිරිස් සහ සබන් අත්හදා බැලීම පහත පරිදි වේ.

එය ජලයේ අධික පෘෂ්ඨික ආතතිය නිසා, වැඩි ඝනත්වයකින් යුත් කඩදාසි කැබැල්ලක් ජලය මත පාවීමට ඉඩ සලසයි. එය වැසි බිංදු ඔබේ ජනේලවලට ඇලවීමට ද හේතු වන අතර බුබුලු වටකුරු වන්නේ එබැවිනි. ජලයේ මතුපිට ආතතිය ද පොකුණු මතුපිට ජලයෙන් ගමන් කරන කෘමීන් තල්ලු කිරීමට උපකාරී වේ.

කේශනාලිකා ක්‍රියාව ගැනද ඉගෙන ගන්න!

බලන්න: ලෙගෝ ගිනි කන්දක් සාදන්න - කුඩා අත් සඳහා කුඩා බඳුන්

විද්‍යාඥ ඇග්නස් පොකල්ස් ඇගේ මුළුතැන්ගෙයෙහි පිඟන් කෝප්ප සකස් කරමින් තරල මතුපිට ආතතිය පිළිබඳ විද්‍යාව සොයා ගත්තාය.

විධිමත් පුහුණුවක් නොතිබුණද, Pockels ට Pockels trough නමින් හැඳින්වෙන උපකරණයක් නිර්මාණය කිරීමෙන් ජලයේ මතුපිට ආතතිය මැනීමට හැකි විය. මෙය මතුපිට විද්‍යාවේ නව විනයෙහි ප්‍රධාන මෙවලමක් විය.

1891 දී Pockels විසින් ඇයව ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදීපළමු ප්‍රශ්න පත්‍රය, “මතුපිට ආතතිය”, Nature සඟරාවේ ඇගේ මිනුම් පිළිබඳ.

ඔබේ මුද්‍රණය කළ හැකි විද්‍යා පරීක්ෂණ ඇසුරුම නොමිලේ ලබා ගැනීමට මෙතැන ක්ලික් කරන්න!

මොකක්ද විද්‍යාත්මක ක්‍රමය?

විද්‍යාත්මක ක්‍රමය යනු පර්යේෂණ ක්‍රියාවලියක් හෝ ක්‍රමයක් වේ. ගැටලුවක් හඳුනාගෙන, ගැටලුව පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කර, තොරතුරුවලින් උපකල්පනයක් හෝ ප්‍රශ්නයක් සකස් කර, කල්පිතය එහි වලංගුභාවය ඔප්පු කිරීමට හෝ ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට අත්හදා බැලීමක් සමඟ පරීක්ෂාවට ලක් කෙරේ. බරයි වගේ...

මොකක්ද ලෝකෙ ඒකෙ තේරුම?!? විද්‍යාත්මක ක්‍රමය හුදෙක් ක්‍රියාවලිය මෙහෙයවීමට උපකාරී වන මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස භාවිතා කළ යුතුය.

ඔබට ලෝකයේ විශාලතම විද්‍යා ප්‍රශ්න විසඳීමට උත්සාහ කිරීමට අවශ්‍ය නැත! විද්‍යාත්මක ක්‍රමය යනු ඔබ වටා ඇති දේවල් අධ්‍යයනය කිරීම සහ ඉගෙනීමයි.

ළමයින් විසින් නිර්මාණය කිරීම, දත්ත එකතු කිරීම, විශ්ලේෂණය කිරීම සහ සන්නිවේදනය කිරීම ඇතුළත් වන පරිචයන් දියුණු කරන විට, ඔවුන්ට මෙම විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා ඕනෑම අවස්ථාවක යෙදිය හැක. විද්‍යාත්මක ක්‍රමය සහ එය භාවිතා කරන ආකාරය ගැන වැඩිදුර දැන ගැනීමට, මෙතැන ක්ලික් කරන්න.

විද්‍යාත්මක ක්‍රමය ලොකු ළමයින්ට පමණක් යැයි හැඟුනද…<8

මෙම ක්‍රමය සියලුම වයස්වල ළමුන් සඳහා භාවිතා කළ හැක! කුඩා දරුවන් සමඟ අනියම් සංවාදයක් පවත්වන්න හෝ වැඩිහිටි දරුවන් සමඟ වඩාත් විධිමත් සටහන් පොතක් ඇතුළත් කරන්න!

මතුපිට ආතති අත්හදා බැලීම්

ජලයේ මතුපිට ආතතිය විදහා දැක්වීමට විනෝදජනක ක්‍රම කිහිපයක් මෙන්න. ඊට අමතරව, ඔබට අවශ්ය වන්නේ aපොදු ගෘහ සැපයුම් අතලොස්සක්. අපි අද විද්‍යාව සමඟ සෙල්ලම් කරමු!

සතයක් මත ජල බිඳිති

සත සහ ජලය සමඟ විනෝදජනක විද්‍යා ක්‍රියාකාරකමක්. සතයකට වතුර බිංදු කීයක් ලබා ගත හැකි යැයි ඔබ සිතනවාද? මතුපිට ආතතිය නිසා ප්රතිඵල ඔබ සහ සියල්ලන් පුදුමයට පත් කළ හැකිය!

විද්‍යාත්මක ක්‍රමය යොදන්න: වෙනස් දියරයකට බිංදු වැඩි හෝ අඩු අවශ්‍ය වේද? කාසියේ ප්‍රමාණය වෙනසක් ඇති කරයිද?

පාවෙන කඩදාසි ක්ලිප් අත්හදා බැලීම

ඔබ කඩදාසි ක්ලිප් එකක් ජලය මත පාවෙන බවට පත් කරන්නේ කෙසේද? සරල සැපයුම් කිහිපයක් සමඟින් ජලයේ පෘෂ්ඨික ආතතිය ගැන ඉගෙන ගන්න.

මැජික් ගම්මිරිස් සහ සබන් අත්හදා බැලීම

මිරිස් ස්වල්පයක් වතුරට ඉස එය මතුපිටින් නටන්න. ඔබ දරුවන් සමඟ මෙම විනෝද ගම්මිරිස් සහ සබන් අත්හදා බැලීම උත්සාහ කරන විට ජලයේ මතුපිට ආතතිය ගැන ඉගෙන ගන්න.

මැජික් කිරි අත්හදා බැලීම

මෙම වර්ණය වෙනස් කරන කිරි සහ සබන් අත්හදා බැලීම උත්සාහ කරන්න. ජලය හා සමානව, පිඟන් සබන් කිරිවල මතුපිට ආතතිය බිඳ දමයි, ආහාර වර්ණය පැතිරීමට ඉඩ සලසයි.

බලන්න: ළමුන් සඳහා පහසු STEM ක්‍රියාකාරකම් - කුඩා අත් සඳහා කුඩා බඳුන්

ජ්‍යාමිතික බුබුලු

ඔබ බුබුලු පිඹීමේදී මතුපිට ආතතිය ගවේෂණය කරන්න! ඔබේම ගෙදර හැදූ බුබුලු විසඳුමක් සාදන්න!

වීදුරුවක කඩදාසි ක්ලිප්

වතුර වීදුරුවකට කඩදාසි ක්ලිප් කීයක් ගැලපේද? ඒ සියල්ල මතුපිට ආතතිය සමඟ කළ යුතු දෙයකි!

BONUS: WATER DROP PAINTING

එවැනි අත්හදා බැලීමක් නොව විද්‍යාව සහ කලාව ඒකාබද්ධ කරන විනෝද ක්‍රියාකාරකමක්. භාවිතා කර ජල බිංදු සමඟ තීන්ත ආලේප කරන්නජල මතුපිට ආතතියේ මූලධර්මය

Terry Allison

ටෙරී ඇලිසන් යනු සංකීර්ණ අදහස් සරල කිරීමට සහ ඒවා සෑම කෙනෙකුටම ප්‍රවේශ විය හැකි කිරීමට දැඩි ආශාවක් ඇති ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විද්‍යාව සහ STEM අධ්‍යාපනඥයෙකි. වසර 10 කට අධික ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්ද සමඟින්, ටෙරී විසින් අසංඛ්‍යාත සිසුන්ට විද්‍යාව කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කර ගැනීමට සහ STEM ක්ෂේත්‍රවල වෘත්තීන් හැදෑරීමට පෙළඹී ඇත. ඇයගේ අද්විතීය ඉගැන්වීම් විලාසය දේශීය හා ජාතික වශයෙන් ඇයගේ පිළිගැනීමට ලක්ව ඇති අතර, අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයට ඇය කළ දායකත්වය වෙනුවෙන් ඇය සම්මාන රාශියක් ලබා ඇත. ටෙරී ප්‍රකාශිත කතුවරයකු ද වන අතර තරුණ පාඨකයන් සඳහා විද්‍යාව සහ STEM ආශ්‍රිත පොත් කිහිපයක් ලියා ඇත. ඇයගේ නිදහස් කාලය තුළ ඇය එළිමහනේ ගවේෂණය කිරීමටත් නව විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් අත්හදා බැලීමටත් ප්‍රිය කරයි.