පෙර පාසල් දරුවන් සහ වසන්ත විද්‍යාව සඳහා 1 මල් ක්‍රියාකාරකම් 3

Terry Allison 12-10-2023
Terry Allison

සරල පෘථිවි විද්‍යාව සඳහා සැබෑ මල් ගවේෂණය කිරීමට ඔබේ දරුවන්ට ඉඩ දෙන්න, නමුත් එයට විනෝදජනක පෙරළියක් ලබා දෙන්න! මෙම වසන්තයේ පෙර පාසල් මල් ක්‍රියාකාරකම් සැකසීමට පහසු සරල අයිස් දියවීමේ ක්‍රියාකාරකමක් එක් කරන්න, මල් සෙල්ලමක කොටස් සහ වර්ග කිරීම සහ ජල සංවේදක බඳුනක් එක් කරන්න. ඔබේ ලාබාලතම විද්‍යාඥයාට වසර පුරා විනෝදාත්මක සහ සරල විද්‍යා ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ඉගෙනීමේ අත්දැකීමක් ලබා දෙන්න.

බලන්න: Slime සෑදීම සඳහා හොඳම Slime Recipe - Little Bins for Little Hands

පෙර පාසල් විද්‍යාව සඳහා පහසු මල් ක්‍රියාකාරකම්!

ළමයින් සඳහා මල්

මෙම සරල මල් එකතු කිරීමට සූදානම් වන්න මෙම කන්නයේ ඔබේ වසන්ත තේමා පාඩම් සැලසුම් සඳහා සැබෑ මල් සහිත පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා ක්‍රියාකාරකම්. ඔබට මලක කොටස් සහ ඔබේ දරුවන් සමඟ අයිස් දියවන ආකාරය ගවේෂණය කිරීමට අවශ්‍ය නම්, අපි හාරමු! ඔබ එහි සිටින අතරතුර, පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා මෙම අනෙකුත් විනෝද වසන්ත ක්‍රියාකාරකම් පරීක්ෂා කිරීමට වග බලා ගන්න.

අපගේ විද්‍යා ක්‍රියාකාරකම් සහ අත්හදා බැලීම් සැලසුම් කර ඇත්තේ ඔබ, මාපියන් හෝ ගුරුවරයා මනසේ තබාගෙනය! පිහිටුවීමට පහසු, ඉක්මන් කිරීමට, බොහෝ ක්‍රියාකාරකම් සම්පූර්ණ කිරීමට මිනිත්තු 15 සිට 30 දක්වා පමණක් ගත වන අතර ඒවා විනෝදජනක වේ! තවද, අපගේ සැපයුම් ලැයිස්තුවේ සාමාන්‍යයෙන් අඩංගු වන්නේ ඔබට නිවසින් ලබා ගත හැකි නොමිලේ හෝ මිල අඩු ද්‍රව්‍ය පමණි!

පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා මල් ක්‍රියාකාරකම්

මෙම මල් ක්‍රියාකාරකම් 3 එක් විශාල ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස හෝ වෙන වෙනම සිදු කළ හැක. පළමුව, ඔබට විනෝදජනක මල් අයිස් දිය වී ඇත. ඊළඟට, ඔබට මලක කොටස් සහ ශාක වර්ග කරන්නේ කෙසේද යන්න ගවේෂණය කළ හැකිය. එවිට, ඔබට මල් පිරවූ ජල සංවේදක බඳුනක සෙල්ලම් කළ හැකිය! ඔබ එසේ නොවේඑක් එක් ක්‍රියාකාරකම එකවර කිරීමට අවශ්‍ය නමුත් ඔබට වෙලාවක් තිබේ නම්, ඇයි එසේ නොවේ!

ඔබට සංවේදක බඳුන් සැකසීම, සංවේදක බඳුන් පිරවීම ගැන වැඩිදුර කියවීමට අවශ්‍ය නම් සංවේදක බඳුන් සියල්ලටම කැප වූ සම්පූර්ණ සටහනක් අප සතුව ඇත. , සහ සංවේදක බඳුන් පිරිසිදු කිරීම. සංවේදක බඳුන් පිළිබඳ සියල්ල කියවීමට මෙතැන ක්ලික් කරන්න!

පහසුවෙන් මුද්‍රණය කළ හැකි ක්‍රියාකාරකම් සොයන්නේද?

අපි ඔබව ආවරණය කර ඇත්තෙමු…

ඔබේ වැසි දින ගණිත ඇසුරුම ලබා ගැනීමට පහත ක්ලික් කරන්න!

පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා මල් ක්‍රියාකාරකම් 1කින් 3ක්

ඔබට අවශ්‍ය වනු ඇත:

  • සැබෑ මල්
  • ජලය
  • සංවේදක බඳුන බහාලුම්
  • කඩදාසි තහඩු
  • ලකුණු
  • ආහාර වර්ණ
  • සංවේදක බඳුනේ තැබීමට විනෝදජනක දේවල්

මල් ක්‍රියාකාරකම් 1 :  ICE MELT

පියවර 1:  පළමුව, ඔබට අයිස් දියවන විද්‍යා ක්‍රියාකාරකම් සඳහා අයිස්වල කැටි කිරීමට ඔබේ මල් සූදානම් කිරීමට අවශ්‍යය. මල් කඩා ඉවත් කිරීමට දරුවන්ට උදව් කරන්න, නමුත් ඊළඟ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා කිහිපයක් ඉතිරි කරන්න! විවිධ හැඩැති බහාලුම් හෝ අච්චු වලට මල් එකතු කරන්න. ජලය පුරවා ශීත කළ තෙක් ශීතකරණය තුළ තබන්න!

පියවර 3: ඔබේ මල් පිරවූ බහාලුම් ශීත කළ පසු, ගවේෂණය කිරීමට සූදානම් වන්න මල් නිදහස් කිරීම සඳහා අයිස් දියවීම විනෝදය. මස් බැස්ටර් සහ මිරිකා බෝතල් සමඟ උණුසුම් ජලය විශාල භාජනයක් සකස් කරන්න. ශීත කළ මල් සියල්ලම විශාල බඳුනකට දැමීමට මම යෝජනා කරමි. කළ යුතු දේ ළමයින් දැන ගනු ඇත!

මල් ක්‍රියාකාරකම් 2: A හි කොටස්FLOWER

පියවර 1:  ඔබේ අච්චු සහ බහාලුම් අධිශීතකරණයේ ඇති අතර, ඔබට ඔබ සුරැකි සැබෑ මල් කිහිපයක් සමඟ මලක කොටස් පහසුවෙන් ගවේෂණය කළ හැක! කඩදාසි තහඩු සහ මාර්කර් කිහිපයක් ගෙන එක් එක් කඩදාසි තහඩුව මත පෙති ලේබලයක් ලියන්න.

පියවර 2:  කුඩා කණ්ඩායම් වශයෙන් හෝ තනි තනිව දරුවන්ව මල් පෙති හඳුනා ගැනීමට සහ හැකි නම්, මල වෙන් කර ඒවායේ කඩදාසි තහඩුවට පෙති ටේප් හෝ අලවන්න.

ඔබේ දරුවන්ට විවිධ මල් වල පෙති සංසන්දනය කරන්න. වර්ණය, ප්‍රමාණය, සුවඳ සහ වයනය වෙනස් වන්නේ කෙසේද? ඔබට මලක ප්‍රධාන කොටස් 4 සහ ඒවා පරාගණය සඳහා වැදගත් වන ආකාරය ගැන කතා කර හඳුන්වා දිය හැකිය.

සටහන: සමහර මල් ප්‍රධාන මල් කොටස් 4 හඳුනා ගැනීමට අනෙක් ඒවාට වඩා පහසුය. හොඳම මල් වන්නේ විශාල පැහැදිලි පෙති සහිත, පහසුවෙන් හඳුනාගත හැකි රේණු (පිරිමි කොටස) සහ මල මැද විශාල පිස්තෝලයක් (පරාගණය සඳහා වන ස්ථානය) ය. සීපල් සාමාන්‍යයෙන් කොළ පාට වන අතර පෙති වලට යටින් පිහිටා ඇත. එහි අරමුණ වන්නේ මල් පොහොට්ටුව ආවරණය කර ආරක්ෂා කිරීමයි.

මල් ක්‍රියාකාරකම 3:  ජල සංවේදක බඳුන

ඔබ සියලු මල් උණු කළ පසු එය බවට පත් කරන්න. ජල සංවේදී ක්‍රීඩාවක්! ජලය ඉතා සිසිල් වනු ඇත, එබැවින් උණුසුම් ජලය එකතු කිරීමට මම යෝජනා කරමි! ඔබට ආහාර වර්ණ බිංදුවක් හෝ දෙකක් එකතු කළ හැකිය!

ඔබට කොලන්ඩර්, ලෑලි, හැඳි, සහ කුඩා ජලය වැනි විනෝදජනක සංවේදී බඳුන් අයිතම ද එකතු කළ හැකිය.wheel!

මෙම ක්‍රියාකාරකම සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා, අපගේ වසන්ත සංවේදක බඳුන සහ පෙරපාසල් ගණිත ක්‍රියාකාරකම් සකස් නොකරන්නේ මන්ද?

පන්තිකාමරයේ මල් ක්‍රීඩාව

සියල්ලන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට මෙය පරිපූර්ණ ක්‍රියාකාරකමකි. ළමයින් තෙත් වනු ඇත, එබැවින් කුඩා කාන්දුවීම් සහ තෙත් අත් සඳහා සූදානම් වන්න.

තවත් විනෝදජනක මල් ක්‍රියාකාරකමක් සඳහා, අපගේ වර්ණ කානේෂන් ක්‍රියාකාරකම් සකස් නොකරන්නේ මන්ද? කේශනාලිකා ක්‍රියාව ගැන ටිකක් ඉගෙන ගන්නා අතරතුර, පැල “බොන” ආකාරය දරුවන්ට නිරීක්ෂණය කිරීමට හැකි වනු ඇත.

බලන්න: රේන්බෝ සංවේදක බඳුන - කුඩා අත් සඳහා කුඩා බඳුන්

ඔබේ දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ඉන්ද්‍රියයන් 5කින් මල් ගවේෂණය කරන්න:

    • ඔබ දකින්නේ කුමන වර්ණද?
    • මල්වල සුවඳක් ඇති අතර ඒවා එකිනෙකට වෙනස් හෝ සමානද?
    • සැබෑ මල්වලට හැඟෙන්නේ කෙසේද?
    • ඔබ සිතන්නේ මල් හටගන්නේ කොහේද?
    • ඔබ සිතන්නේ ශාකවල මල් ඇත්තේ ඇයි?
    • දැන් එළියේ මල් පිපෙනවාද?
  • 13>

    හැකි නම්, එළිමහනට ගොස් සැබෑ මල් ගවේෂණය කර නිරීක්ෂණය කරන්න! ඒවා තෝරා නොගන්න! ඒ වෙනුවට නිරීක්ෂණ සහ ඇඳීම් කරන්න! ළමයින්ට මිනුම් ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ මල් පරීක්ෂා කිරීමට පවා හැකිය. ඔවුන් උසට වැඩෙයිද? තව පොහොට්ටු එයිද? සති කිහිපයක් පුරා මෙම මල් නිරීක්ෂණය කිරීම සතුටක් නොවේද!

    තවත් විනෝදජනක මල් ක්‍රියාකාරකම්

    • පහසු කෝපි පෙරහන් මල්
    • Playdough Flowers
    • පළිඟු මල්
    • වර්ණ වෙනස් කරන මල්
    • මල් ස්ලයිම්
    • මල් ඩිස්කවරි බෝතල්

    පහසු 3 මල් 1වසන්ත විද්‍යාව සඳහා ක්‍රියාකාරකම්!

    ළමයින් සඳහා වඩාත් විනෝදජනක වසන්ත ක්‍රියාකාරකම් සඳහා සබැඳිය හෝ පහත රූපය මත ක්ලික් කරන්න.

    පහසු දේ සොයමින් මුද්‍රණ කටයුතු?

    අපි ඔබව ආවරණය කර ඇත්තෙමු…

    ඔබේ වැසි දින ගණිත ඇසුරුම ලබා ගැනීමට පහත ක්ලික් කරන්න!

    <7

Terry Allison

ටෙරී ඇලිසන් යනු සංකීර්ණ අදහස් සරල කිරීමට සහ ඒවා සෑම කෙනෙකුටම ප්‍රවේශ විය හැකි කිරීමට දැඩි ආශාවක් ඇති ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විද්‍යාව සහ STEM අධ්‍යාපනඥයෙකි. වසර 10 කට අධික ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්ද සමඟින්, ටෙරී විසින් අසංඛ්‍යාත සිසුන්ට විද්‍යාව කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කර ගැනීමට සහ STEM ක්ෂේත්‍රවල වෘත්තීන් හැදෑරීමට පෙළඹී ඇත. ඇයගේ අද්විතීය ඉගැන්වීම් විලාසය දේශීය හා ජාතික වශයෙන් ඇයගේ පිළිගැනීමට ලක්ව ඇති අතර, අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයට ඇය කළ දායකත්වය වෙනුවෙන් ඇය සම්මාන රාශියක් ලබා ඇත. ටෙරී ප්‍රකාශිත කතුවරයකු ද වන අතර තරුණ පාඨකයන් සඳහා විද්‍යාව සහ STEM ආශ්‍රිත පොත් කිහිපයක් ලියා ඇත. ඇයගේ නිදහස් කාලය තුළ ඇය එළිමහනේ ගවේෂණය කිරීමටත් නව විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් අත්හදා බැලීමටත් ප්‍රිය කරයි.