ھەجىم ئىلمى ئۈستىدە ئىزدىنىش قىزىقارلىق ۋە كىچىك بالىلار ئۈچۈن ئاسان! بىز كۈندىلىك بۇيۇملارنى ئىشلىتىپ ئىلىم-پەن ئىدىيىمىزنى سىنايمىز. شۇڭا نۇرغۇن كلاسسىك ئىلىم-پەن تەجرىبىلىرىنى ئۆينىڭ ئەتراپىدا قىلغىلى بولىدۇ! ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى قاچا ، سۇ ، گۈرۈچ ۋە ئۆلچەشكە بولىدىغان نەرسىلەرنى تۇتۇپ باشلاڭ!

بالىلار بىلەن ھەجىم ئۈستىدە ئىزدىنىش

بۇ ھەجىم پائالىيىتىگە ئوخشاش ئوقۇش يېشىغا توشمىغان STEM پائالىيىتى بالىلارنى ئويلاش ، ئىزدىنىش ، مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ۋە ئەتراپىدىكى ئىشلارنى كۆزىتىشنىڭ ئېسىل ئۇسۇلى.

سىزنىڭ ئېھتىياجلىق بولغىنىڭىز قاچا ، سۇ ۋە گۈرۈچنىڭ بىر تۈرى ، سىز بېرىشقا تەييار! ئەگەر ھاۋارايى ئاسان تازىلىغىلى بولسا ، ئۆگىنىشنى سىرتقا ئېلىپ چىقىڭ. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۆي ئىچى ئويناش ۋە ئۆگىنىش ئۈچۈن ، ھەممە نەرسىنى چوڭ تەخسىگە ياكى سۇلياۋ قۇتىغا قويۇڭ.

بۇ يەردە بالىلارنى ئىلىم-پەندىكى ھەجىم ياكى ئىقتىدار ئۇقۇمى بىلەن تونۇشتۇرۇشنىڭ قىزىقارلىق ۋە ئاسان ئۇسۇلى. بەزى ئاددىي ماتېماتىكا بىلەن پائالىيەتنى كېڭەيتىڭ. ھەجىمىمىزنى ھېسابلاش ئۈچۈن 1 ئىستاكان ئۆلچەش ئۇسۇلىنى قوللاندۇق.

• بالىلار بىلەن ھەجىم ئۈستىدە ئىزدىنىش
• ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ئىلىم-پەن نېمە ئۈچۈن مۇھىم؟
• بالىلار ئۈچۈن ھەجىم نېمە؟
• ھەجمى پائالىيىتى
• تېخىمۇ كۆپ قول سېلىپ ماتېماتىكا پائالىيىتى
• تېخىمۇ پايدىلىق ئىلىم-پەن مەنبەسى
• 52 بالىلار ئۈچۈن بېسىلىدىغان ئىلىم-پەن تۈرى

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ئىلىم-پەن نېمە ئۈچۈن مۇھىم؟

بالىلار قىزىقىدۇ ، ھەمىشە ئىزدىنىش ، بايقاش ، ئىشلارنى تەكشۈرۈش ۋەئىشلارنىڭ نېمە ئۈچۈن قىلىدىغانلىقىنى ، ھەرىكەت قىلغاندەك ھەرىكەت قىلىدىغانلىقىنى ياكى ئۆزگىرىشىگە ئەگىشىپ ئۆزگىرىدىغانلىقىنى بىلىش ئۈچۈن سىناق قىلىڭ!

ئۆي ئىچى ياكى سىرتى ، ئىلىم ھەيران قالارلىق! ياش چاقچاقلىرىمىزنى ئۇلارنىڭ تەرەققىياتىدىكى بىر پەيتتە ئىلىم-پەن بىلەن تونۇشتۇرايلى ، ئۇلار ئەتراپىدىكى دۇنياغا بەك قىزىقىدۇ!

ئىلىم-پەن بىزنى ، ئىچى ۋە سىرتىنى ئوراپ تۇرىدۇ. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار كۆزئەينەكنى چوڭايتىش ئارقىلىق نەرسىلەرنى كۆرۈشنى ، ئاشخانا تەركىبلىرى بىلەن خىمىيىلىك ئىنكاس پەيدا قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئەلۋەتتە ساقلانغان ئېنېرگىيە ئۈستىدە ئىزدىنىشنى ياخشى كۆرىدۇ! ئوقۇش باشلاشتىن بۇرۇنقى 50 قالتىس ئوقۇش يېشىغا توشمىغان ئىلىم-پەن تۈرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ! كىچىك بالىڭىز ياكى ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ماشىنىنى پەلەمپەيدىن ئىتتىرىپ ، ئەينەكنىڭ ئالدىدا ئوينىغاندا ، قاچىغا سۇ تولدۇرغاندا ياكى توپنى قايتا-قايتا قاڭقىغاندا ئىلىم-پەن ھەققىدە ئويلانماسلىقىڭىز مۇمكىن.

بۇ تىزىملىك ​​بىلەن نەگە بارىدىغانلىقىمنى كۆرۈڭ! ئەگەر بۇ توغرىلىق ئويلىنىشنى توختاتسىڭىز ، يەنە نېمىلەرنى قوشالايسىز؟ ئىلىم-پەن بالدۇر باشلىنىدۇ ، سىز كۈندىلىك ماتېرىياللار بىلەن ئائىلىدە ئىلىم-پەن ئورنىتىشنىڭ بىر قىسمى بولالايسىز.

ياكى سىز بىر توپ بالىلارغا ئاسان ئىلىم ئېلىپ كېلەلەيسىز! ئەرزان باھالىق ئىلىم-پەن پائالىيىتى ۋە تەجرىبىلىرىدە بىر توننا قىممەت تاپالايمىز. تۆۋەندىكى پايدىلىق ئىلىم-پەن مەنبەلىرىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

بالىلار ئۈچۈن ھەجىم نېمە؟ بۇ ھەجىم پائالىيىتى يۇقىرىقىلارنىڭ ھەممىسىنى ئىلھاملاندۇرىدۇ.

بالىلارئىلىم-پەندىكى ھەجىم ماددىنىڭ (قاتتىق ، سۇيۇقلۇق ياكى گاز) ئىگىلەيدىغان بوشلۇق ياكى قاچا ئورالغان 3 ئۆلچەملىك بوشلۇق ئىكەنلىكىنى ئۆگىنىدۇ. كېيىنچە ، ئۇلار بۇنىڭغا سېلىشتۇرغاندا ماسسانىڭ قانچىلىك ماددىنىڭ بارلىقىنى بىلىدۇ.

بالىلار قاچا-قۇچىلارنىڭ ھەجىمىنىڭ ئوخشىماسلىقى ۋە ئوخشاشلىقىنى سۇ ياكى گۈرۈچ بىلەن تولدۇرۇپ ، نەتىجىسىنى سېلىشتۇرالايدۇ. قايسى قاچا ئەڭ چوڭ ھەجىمگە ئىگە دەپ قارايدۇ؟ قايسىسىنىڭ ھەجىمى ئەڭ كىچىك بولىدۇ؟ مەن ھەر قاچىغا بىر ئىستاكان سۇنى ئۆلچىدىم. مەن ئۇنى ھەر بىر قاچىدىكى سۇنىڭ ئوخشاش ئىكەنلىكىنى بىلمەسلىكى ئۈچۈن ئۇنى چاقىرىشتىن بۇرۇن قىلدىم.

ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى قاچىلارنى ئىشلىتىڭ

مەن شەكىل ۋە چوڭلۇقتىكى قىزىقارلىق ئارىلاشمىلارنى تاللىدىم شۇڭا ئاۋازنىڭ ئارقىسىدىكى ئىدىيەنى ھەقىقىي تەكشۈرەلەيمىز. رەڭ قوشۇڭ. مەن 6 قاچا تاللىدىم ، شۇڭا ئۇ ھەسەن-ھۈسەن ياساپ ، رەڭ ئارىلاشتۇرۇشنى مەشىق قىلالايدۇ.

ئاددىيلاشتۇرۇڭ

توم دېگەن نېمە؟ ھەجىم ئىلىم-پەن تەجرىبىمىز ئۈچۈن ، بىز بىر نەرسە ئىگىلەيدىغان بوشلۇقنىڭ ئاددى ئېنىقلىمىسى بىلەن ماڭدۇق. بۇ ئېنىقلىما ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى قاچىلاردا ئوخشاش ئۆلچەمدىكى سۇ ياكى گۈرۈچنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى تەكشۈرۈشكە ماس كېلىدۇ.

ھەجىم پائالىيىتى

نېمىشقا بۇ ئاددىي ھەجىم پائالىيىتىنى باشقا قىزىقارلىق سۇ بىلەن ماسلاشتۇرمايسىز؟تەجرىبە !

تەمىنلەش:

• ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى قاچا
• سۇ
• يېمەكلىك رەڭگى ياكى باشقا قۇرۇتۇلغان تولدۇرغۇچ {بىزدە نۇرغۇن سېزىمچان ساندۇق تولدۇرغۇچى پىكىرلەر ۋە يېمەكلىكتىن باشقا تولدۇرغۇچىلارمۇ بار!}> كۆرسەتمە:

  باسقۇچ 1. ھەر قاچىغا 1 ئىستاكان سۇنى ئۆلچەڭ. خالىغانچە يېمەكلىك رەڭگى قوشۇڭ. 15>

  باسقۇچ 2. بالىلارنى قايسى قاچىنىڭ ئەڭ چوڭ ھەجىمدە بولىدىغانلىقى ھەققىدە ئالدىن پەرەز قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ. ھەممىسىنىڭ ئوخشاش ھەجىمدىكى سۇمۇ ياكى ئوخشىمىغان ھەجىممۇ؟

  باسقۇچ 3. سۇنى ئۆلچەش ئىستاكانغا قايتا تۆكۈپ ، ھەر قاچىدىكى سۇنىڭ مىقدارىنى ئۆلچەڭ>

  ئۇ سېرىق سۇ قاچىنىڭ ھەجىمى ئەڭ كۆپ دەپ پەرەز قىلدى. بىز ھەر قاچا-قۇچىلارنى ئۆلچەش لوڭقىسىغا تاشلىغىنىمىزدا ئۇ خېلى ھەيران قالدى. ئۇلارنىڭ ھەممىسىدە ئوخشاش سۇ بار ، ئەمما باشقىچە كۆرۈندى! ئۇ تېخىمۇ كۆپ ئىشلارنى قىلىشنى ئويلىدى ، شۇڭا مەن ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى ئۈچ دانە ماسون قاچا چىقاردىم.

  ئۇ ھەر بىرىگە 2 ئىستاكان سۇ قۇيدى ۋە ئۆلچەپ چىقتى. ئىككىنچى خىل {ئوتتۇرا چوڭلۇقتىكى} قاچىدىن كېيىن ، ئۇ ئەڭ كىچىكىنىڭ ئېقىپ كېتىدىغانلىقىنى پەرەز قىلدى! بىز ئەڭ كىچىك قاچىنىڭ ئاۋازىنىڭ «بەك كۆپ» ئىكەنلىكى توغرىسىدا پاراڭلاشتۇق.

  ئاساسىي سەۋىيىدىكى ھەجىم ئىلمى بالىلار ئۈچۈن ئاسان ۋە قىزىقارلىق بولىدۇئىزدىنىش!

  

  تېخىمۇ كۆپ ھەجىمدىكى ئىلىمنى خالامسىز؟ قاتتىق دېتاللارچۇ؟ ئوخشاش ئىش يۈز بېرەمدۇ؟ كۆرۈپ باقايلى. بۇ قېتىم ئۇ گۈرۈچنى ئوخشاش قاچىلارغا ئۆلچەشنى ئويلىدى {تولۇق قۇرۇتۇلدى!} ئاندىن ئۇ ھەر بىرىنى قايتا ئۆلچەش ئىستاكانغا قۇيماقچى بولدى.

  بىر ئاز قالايمىقان ، ئەمما بۇ ساندۇقنىڭ مەقسىتى! بىز يەنە ئۈچ دانە ماسون قاچا تەجرىبىسىنى تەكرارلىدۇق ، ئەمما ئوتتۇرا قاچىنىڭ تولۇپ كېتىشكە يېقىنلاشقانلىقىدىن ھەيران قالدۇق. ئۇ ئەلۋەتتە ئەڭ كىچىك قاچىنىڭمۇ ئېقىپ كېتىدىغانلىقىنى پەرەز قىلدى. سوئال سوراڭ. نەتىجىنى سېلىشتۇرۇڭ. يېڭى نەرسىلەرنى بايقايسىز! ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ماتېماتىكا پائالىيىتى تىزىملىكىمىزنى كۆرۈڭ. كۈزلۈك تېمىنى ئۆلچەش پائالىيىتى ئۈچۈن كاۋاپدان ، تەڭپۇڭلۇق ئۆلچىمى ۋە سۇ .

  تەڭپۇڭلۇق ئۆلچىمىدىن پايدىلىنىپ ، ئۆزىڭىز ياقتۇرىدىغان كەمپۈتنىڭ ئېغىرلىقىنى ئۆلچەڭ.

  ئېغىرلىقى ئۈستىدە ئىزدىنىڭ.

  بۇ ئۆلچەش ئۇزۇنلۇقى بىلەن كۆڭۈل ئېچىڭ. ۋە پۇتى ئاددىي كۇب بۆلەكلىرىنى ئىشلىتىپ.

  بۇ قىزىقارلىق كۈز كاۋا بىلەن ئۆلچەش پائالىيىتىنى سىناپ بېقىڭ. كاۋا ماتېماتىكا خىزمەت جەدۋىلىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

  قاراڭ: تىنىچلاندۇرۇش پارقىراق بوتۇلكىلار: ئۆزىڭىزنى قىلىڭ - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك قۇتىلار

  ئىشلىتىش ئاشىق-مەشۇقلار بايرىمى ئۈچۈن ماتېماتىكا پائالىيىتىنى ئۆلچەش ئۈچۈن كەمپۈت يۈرەكلىرى. ماتېرىياللارنى سۇنغاندا ئىشەنچ ھېس قىلىڭ. سىز پايدىلىق ھەقسىز باسمىلارنى تاپالايسىز.

  • ئەڭ ياخشى ئىلىم-پەن ئەمەلىيىتى (ئۇ ئىلمىي ئۇسۇل بىلەن مۇناسىۋەتلىك) 7>
  • ئالىم نېمە؟
  • ئىلىم-پەن بىلەن تەمىنلەش تىزىملىكى
  • بالىلار ئۈچۈن ئىشلىتىلىدىغان ئىلىم-پەن قوراللىرى سىز بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ئىلىم-پەن تۈرلىرىنىڭ ھەممىسىنى بىر قولايلىق ئورۇنغا قوشۇپ ، مەخسۇس خىزمەت جەدۋىلىنى تۇتماقچى بولۇۋاتىسىز ، بىزنىڭ ئىلىم-پەن تۈر بولىقى سىزگە لازىملىق!