مەزمۇن جەدۋىلى
بۇ قىزىقارلىق ۋە ئاسان رەسىم سىزىش پىكىرلىرى چوقۇم بالىلىرىڭىزنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشىدۇ. ئاددىي سەنئەت تۈرلىرى سىزنىڭ دەرس پىلانىڭىزغا ياكى يىلنىڭ ھەر قانداق ۋاقىتتىكى ۋاقتىڭىزغا ئاسان قوشۇلىدۇ. بۇ قىزىقارلىق رەسىم سىزىش تەكلىپلىرى بالىلارنىڭ تەسەۋۋۇرىغا ئېرىشىدۇ ۋە ئۇلارنى ئۆزلىرىنىڭ رەسىم سىزىشىغا ئىلھام بېرىدۇ!
قاراڭ: ئاشىق-مەشۇقلار بايرىمى رېتسېپى - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك قۇتىلاربالىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق قىزىقارلىق تەشۋىقاتلار
نېمىشقا بالىلار بىلەن سەنئەت قىلىدۇ
بالىلار تەبىئىي قىزىقىدۇ. ئۇلار كۆزىتىدۇ ، ئىزدىنىدۇ ۋە تەقلىد قىلىدۇ ، ئىشلارنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى ۋە ئۆزىنى ۋە مۇھىتىنى قانداق كونترول قىلىشنى بىلىشكە تىرىشىدۇ. بۇ ئىزدىنىش ئەركىنلىكى بالىلارنىڭ مېڭىسىدە ئۇلىنىش ھاسىل قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ ، ئۇلارنىڭ ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ - بۇمۇ قىزىقارلىق.
سەنئەت دۇنيا بىلەن بۇ موھىم ئۆز-ئارا تەسىرنى قوللايدىغان تەبىئىي پائالىيەت. بالىلار ئىزدىنىش ۋە تەجرىبە قىلىش ئەركىنلىكىگە موھتاج. سەنئەت بالىلارغا ھايات ئۈچۈنلا ئەمەس ، ئۆگىنىشكىمۇ پايدىلىق بولغان نۇرغۇن ماھارەتلەرنى مەشىق قىلالايدۇ. بۇلار سەزگۈ ، ئەقىل ۋە ھېسسىيات ئارقىلىق بايقىغىلى بولىدىغان ئېستېتىك ، ئىلمىي ، كىشىلىك ۋە ئەمەلىي ئۆز-ئارا تەسىرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
ئاددىي سەنئەت تۈرلىرى تەرەققىي قىلدۇرىدىغان ئالاھىدە ماھارەتلەر:
- ئېسىل ماتورلۇق ماھارەت. قەلەم ، بوياق ، خاك ۋە بوياق چوتكىسىنى تۇتۇش.
- بىلىش تەرەققىياتى. سەۋەب ۋە ئۈنۈم ، مەسىلىنى ھەل قىلىش.
- ماتېماتىكا ماھارىتى. شەكىل ، چوڭلۇق ، ساناش ۋە بوشلۇقتىكى پىكىر قاتارلىق ئۇقۇملارنى چۈشىنىش.
- تىل ماھارىتى. بالىلار سەنئەت ئەسەرلىرى ۋە جەريانلىرىنى ئورتاقلاشقاندا ، ئۇلار تىلنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇماھارەت.
سەنئەتنى سۆيۈشنى قوللاش ۋە رىغبەتلەندۈرۈش ئۇسۇللىرى:
- كۆپ خىل تەمىنات بىلەن تەمىنلەڭ. بالىڭىزغا بوياق ، رەڭلىك قەلەم ، خاك ، خېمىر ئويناش ، بەلگە ، بوياق ، ماي چاپلىقى ، قايچا ۋە تامغا قاتارلىق نۇرغۇن ماتېرىياللارنى يىغىڭ.
- رىغبەتلەندۈرۈڭ ، ئەمما يېتەكلىمەڭ. ئۇلار قايسى ماتېرىياللارنى ئىشلىتىشنى خالايدىغانلىقىنى ، قانداق ۋە قاچان ئىشلىتىشنى قارار قىلسۇن. ئۇلار باشلامچىلىق قىلسۇن.
- جانلىق بولۇڭ. پىلان ياكى كۈتكەن نەتىجىنى كۆزدە تۇتۇپ ئولتۇرۇشنىڭ ئورنىغا ، بالىڭىزنى ئۇلارنىڭ تەسەۋۋۇرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ ، سىناق قىلىڭ ۋە ئىشلىتىڭ. ئۇلار بەلكىم غايەت زور قالايمىقانچىلىق كەلتۈرۈپ چىقىرىشى ياكى يۆنىلىشىنى بىر نەچچە قېتىم ئۆزگەرتىشى مۇمكىن - بۇلارنىڭ ھەممىسى ئىجادىيەت جەريانىنىڭ بىر قىسمى.
- ئۇنى قويۇپ بېرىڭ. ئۇلار ئىزدىنىپ باقسۇن. ئۇلار پەقەت قولنى قىرقىش مېيى ئارقىلىق بوياشنى ئويلىسىمۇ بولىدۇ. بالىلار ئويناش ، ئىزدىنىش ۋە سىناق ۋە خاتالىق ئارقىلىق ئۆگىنىدۇ. ئەگەر ئۇلارغا بايقاش ئەركىنلىكى بەرسىڭىز ، ئۇلار يېڭى ۋە ئىجادچان ئۇسۇللار بىلەن ئىجاد قىلىش ۋە سىناق قىلىشنى ئۆگىنىدۇ.
بۇ يەردە بالىلارنى ئۆزلىرىنىڭ رەسىم سىزىش پىكىرلىرىنى ئوتتۇرىغا قويۇشقا يېتەكلەيدىغان تۆت چوڭ ئۇسۇل بار. ھەقسىز بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان رەسىم بولىقىمىزنىمۇ ئېلىۋېلىڭ!
1. كۆزنەكتىن قاراڭ
2. بوشلۇققا قاراڭ
تاشقى بوشلۇق تېمىسى ئۈچۈن تېخىمۇ قىزىقارلىق پىكىرلەرنى ئىزدەۋاتامسىز؟ بوشلۇق توپلىمىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭپائالىيەتلەر.
3. كىتابتا نېمە بار؟
ئۇ كىتاب بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما سىز سىزالايدىغان كىتاب دۇكىنىدا يەنە نېمە ئولتۇراتتى؟ مەززىلىك تاتلىق داۋالاش ئۇسۇللىرى
قاراڭ: ئالاقىلىشىش ھەل قىلىش چارىسى - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك ساندۇقلاركىم تاتلىق تۈرۈمنى ياخشى كۆرمەيدۇ؟ سىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان تاتلىق تۈرۈم سىزماقچىمۇ؟