ئوغلۇم LEGO® دىن «قەلئە مۈشۈكئېيىق» قا ئوخشاش نەرسىلەرنى ياساشنى تەلەپ قىلغاندا ، ئۇخلاشتىن بۇرۇن توغرا. قورقۇنچلۇق ، دەپ ئويلىدىم ، ئەمما ئۇخلاش ۋاقتى! نېمىنى بىلىسىز ، ئەتىسى ئەتىگەندە يورۇق ۋە بالدۇر ، ئۇ بىرنى تەييارلاشقا تەييار ئىدى. بىز ئاسان STEM ۋە فىزىكا پائالىيىتى ئۈچۈن ئاساسىي خىش ئىشلىتىپ قالتىس LEGO catapult قۇردۇق. بۇ ھەممە ئادەم ياساپ چىقالايدىغان قىزىقارلىق ئۆيدە ئىشلەنگەن قىزىقارلىق! بىز پەقەت ئاساسىي LEGO خىش بىلەنلا قالتىس LEGO پائالىيىتىنى ياخشى كۆرىمىز. 0> بالىلار ئۈچۈن LEGO پائالىيىتى بۇنداق قىلغان ۋە قىلغان ئالاھىدە ئەسەرلەر بىلەن ياخشى بولمامدۇ؟ بەلكىم ، ئەمما كېيىن ئۇ بەلكىم ئاسان ئەمەس ياكى كىچىكرەك LEGO® توپلىمى بار بالىلار تەرىپىدىن قۇرۇلۇشى مۇمكىن ئەمەس!

ئوغلۇم 6 ياش ، ئۇ يەنىلا ئوخشىمىغان LEGO® پارچىلىرىنىڭ ئىچى ۋە سىرتىنى ئۆگىنىۋاتىدۇ. مەن ئۇنىڭ ئۈچۈن بۇ كاتالوپنىڭ ھەممىسىنى قۇرغۇم يوق. ئەكسىچە ، مەن ئۇنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنى بىر تەرەپ قىلىشىغا ياردەم قىلىشنى خالايمەن.

ئۇ توختاپ قالغاندا ئۇنىڭغا ياردەم قىلىدىغان سوئاللارنى سوراشنى ياخشى كۆرىمەن. بەزىدە بۇ سوئالنى ئۇنىڭغا قايتا يوللىغانغا ئوخشاش ، ئۇنىڭ ئۆزىنىڭ ھەل قىلىش چارىسىنى تېپىشىغا ياردەم بېرىدۇ. بۇ ناھايىتى ياخشى STEM ئەمەلىيىتى!

بېسىش ئاسان ، ئەرزان باھالىق مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئاسانمۇ؟

بىز سىزنى ياپتۇق…

تېز ھەم ئاسان خىش بىناغا ئېرىشىش ئۈچۈن ئاستىنى چېكىڭخىرىسلار. سىناق ۋە خاتالىق ھەققىدە ئۇنى تېخىمۇ قىزىقارلىق قىلىدۇ. ئەگەر ھەممە ئىش تۇنجى قېتىم مۇكەممەل ئىشلىسە ، بىز نېمىنى ئۆگىنىمىز؟ كۆپ ئەمەس.

خىشلارنىڭ ئۇزۇنلۇقى ياكى چوڭ-كىچىكلىكى ئوخشاش ياكى ئوخشىماسلىقى مۇمكىن ، ئەمما بىزنىڭ ئوي-پىكىرلىرىمىزدىن پايدىلىنىپ ، بۇ ئاسان LEGO كاتالوتىنى قۇرۇپ ، ئىشنى باشلىيالايسىز. بەلكىم سىز تېخىمۇ ياخشى LEGO كاتاپۇل لايىھىسىنى ئويلاپ ، بىز بىلەن ئورتاقلىشىشىڭىز مۇمكىن.

سىز ئېھتىياجلىق بولىسىز:

1. LEGO CATAPULT BASE

• چوڭ ئاساسى تاختاي ھەر قانداق رەڭ
• كىچىك تاختاينىڭ ئۇزۇنلۇقى 20 ستۇدېنت ، كەم دېگەندە 10 كەڭلىك {ياكى ئېرىشەلەيدىغان دەرىجىدە يېقىن!}
• 2 × 2 ، 2 × 4 خىش
• 1 × 2, 1 × 4, 1 × 6 خىش
باشقا رازمېرلارمۇ)

2. LEVER ARM

• 4 × 4 تەخسە 1 × 2 خىش بىلەن قورشالغان سازلىقنى ساقلىغان قىسمىغا ئىگىدارچىلىق قىلىش ئۈچۈن
• (2) 2 × 12 ئۆي پىشاڭ قولى
• (2) 2 × 8 خىش
• 2 × 2 خىش have. مەسىلەن سىزدە (2) 1 × 8 خىش بولۇشى مۇمكىن ، سىز 2 × 8 خىشنىڭ ئورنىنى ئالالايسىز. ئىشلەيدىغان-ئىشلىمەيدىغانلىقىنى كۆرۈڭ! ئىجادچانلىققا ئېرىشىڭ! ھەمدە ئۇنىئاساسى تاختا.

كېيىنكى قەدەمدە ، ئالدى ۋە كەينىگە قوش كەڭ خىش بىلەن تىرەك قوشتۇق. ئوتتۇرىدا 4 ئىشخانا بوشلۇقى قالدۇرغانلىقىمىزغا دىققەت قىلىڭ. بازىنىڭ كۆپىنچىسى ئېگىزلىكى ئۈچ خىش بولۇپ ، ئاندىن ھەر بىر تەرىپىنىڭ ئۈستىگە 1 × 8 خىشتىن بىر قەۋەت قوشۇلدى ، يەنىلا ئوتتۇرىنى ئېنىق ساقلىدى.

سىزمۇ ياقتۇرىسىز: ئاددىي LEGO® پوچتا لىنىيىسى

قوزغىتىش پروگراممىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. قىزىل خىش 2 × 8.

چېلەك قىسمى قىزىل خىشنىڭ ئۇچى بىلەن قىزىرىپ كەتتى. ئاق تەخسە ئۇنىڭ ئاستىدا ئەمەس.

2 × 2 خىش كاۋچۇك بەلۋاغنى جايىدا ساقلاشقا ئىشلىتىلىدۇ. بۇ يەردە سىز LEGO كاتوپولىڭىز بىلەن جىددىيلىكنى سىناق قىلىشنى باشلايسىز. دەسلەپتە بىز كاۋچۇك بەلۋاغنى پۈتۈن بازىغا ئوراپ قويدۇق ، ئەمما بەلۋاغ بىر قەدەر چوڭ بولغاچقا ، تېخىمۇ جىددىيلىككە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىمىزنى ھېس قىلدۇق. بىز ھەر بىر تەرەپكە قوشۇمچە قۇر قوشتۇق (5) 2 × 3 خىش ئېگىز.

ھەئە! بۇ لېگو مۈشۈكئېيىق ھەقىقەتەن ئىشلەيدۇ!

مۈشۈكمۇ ئۇنى ياخشى كۆرەتتى. ئۇ ئۇنى ئوخشاشلا كۆڭۈل ئاچتى.

تېز ھەم ئاسان خىش ياساش خىرىسلىرىغا ئېرىشىش ئۈچۈن ئاستىنى چېكىڭ. 3>> بىز تېخىمۇ جىددىيلىككە ئېھتىياجلىق ئىدۇق. بىز ئەمدىلا قوشقان قۇرنىڭ يېنىغا يەنە بىر قۇر قوشماقچى بولدۇق ، ئەمما بۇ جىددىيلىكنى تەمىنلىمىدىبىزگە لازىم {كۆرسەتمىدى}. كاۋچۇك بەلۋاغنىڭ 2 × 2 خىشنىڭ ئاستىدا ئەمەسلىكىنى جەزملەشتۈرۈڭ below تۆۋەندىكىدەك ئەمەس!

شۇنىڭ بىلەن بىز ئالغا ئىلگىرىلەپ ، تەخسىنىڭ يېنىغا قوشقان دەسلەپكى ئىستونلارغا خىش قوشتۇق (يۇقىرىدا كۆرسىتىلگەندەك). بىز ھەتتا ئۇنى تەخسە بىلەن چىقىرىشنى قارار قىلدۇق. ئاپلا بەك جىددىيلىك! نېمە ئىش بولدى! پىشاڭ بىلىكىمۇ ئېتىلىپ چىقتى! تۈۋرۈكنىڭ ئىككى تەرىپىدە بىر ئىستۇدېنتنى ھەقسىز قويۇپ بېرىشكە مەجبۇر بولدى.

سىزمۇ ياقتۇرۇشىڭىز مۇمكىن: بالىلار ئۈچۈن LEGO® كودلاش 0> بولدى! قالتىس LEGO® قۇرۇلۇش پائالىيىتى بىلەن شۇغۇللىنىدىغان سالقىن جىددىيلىك ئىلمى تەجرىبىسى! بالىلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلىدىغان پائالىيەتلەر.

بىز سىزنى قاپلىدۇق…

تېز ھەم ئاسان STEM خىرىسلىرىغا ئېرىشىش ئۈچۈن ئاستىنى چېكىڭ.