儿童光合作用的步骤 - 小手拉大手的小箱子

Terry Allison 12-10-2023
Terry Allison

所有生物都需要能量才能在地球上生存。 人们通过吃食物获得能量。 但是植物是如何获得食物的呢? 绿色植物通过光合作用的过程为自己和我们制造食物。 这里有一个简单而有趣的方法为孩子们介绍光合作用。 查看更多儿童植物实验!

什么是孩子们的光合作用

什么是光合作用?

光合作用 "这个词的含义是两个词的组合,"photo "是指光,而 "synthesis "是指放在一起。

光合作用是植物用来制造自己的食物的过程。 植物进行光合作用主要需要四样东西,阳光、叶绿素、水和二氧化碳气体。 下雨时植物从土壤中获得水,从空气中获得二氧化碳。

光合作用产生什么? 光合作用产生氧气和葡萄糖(糖)。 氧气被释放到空气中。 植物使用部分葡萄糖,其余的被储存起来。

光合作用发生在哪里? 光合作用的过程发生在植物的叶子里,特别是在被称为的细胞器中。 叶绿体 .这里是指光能能够转化为化学能。

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叶绿素 在叶绿体中可以找到叶绿素,它们帮助植物吸收太阳的能量。

光合作用过程的步骤

光合作用分两个阶段进行,一个是白天依赖光的阶段,另一个是不依赖光的阶段,可以在任何时候发生。

依靠光的光合作用反应发生在叶绿体中,叶绿素和氧气在那里吸收产生的光。

第二阶段,卡尔文循环,发生在叶子的气孔中。 它利用前面反应的能量,从二氧化碳中制造葡萄糖。 2 .

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光合作用是化学反应或变化的一个很好的例子,因为会形成新的产品--葡萄糖和氧气。

为什么光合作用很重要?

如果没有光合作用的过程,很少有生物能在地球上生存。 植物利用呼吸作用的副产品二氧化碳,反过来将氧气释放到大气中供我们呼吸。

光合作用还将光能转化为化学能,为我们提供食物。 了解植物在食物链中作为生产者的重要作用。 光合作用对地球上的所有生命都很重要

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了解光合作用

点击这里获得可打印的光合作用工作表!

材料:

  • 光合作用工作表
  • 标记
  • 剪刀
  • 胶水棒
  • 空白纸

说明:

第1步:打印出光合作用工作表并涂上颜色。

第2步:剪下图中的碎片。

第3步:在另一张纸上的适当位置粘上碎片,展示光合作用过程。

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Terry Allison

Terry Allison is a highly-qualified science and STEM educator with a passion for simplifying complex ideas and making them accessible for everyone. With over 10 years of teaching experience, Terry has inspired countless students to develop a love for science and pursue careers in STEM fields. Her unique teaching style has earned her recognition both locally and nationally, and she has received numerous awards for her contributions to the field of education. Terry is also a published author and has written several science and STEM-related books for young readers. In her free time, she enjoys exploring the outdoors and experimenting with new scientific discoveries.