如何为孩子们做一座火山 - 小手拉大手的小垃圾箱

Terry Allison 12-10-2023
Terry Allison

你有没有做过一个自制的火山项目,从头开始建造火山? 如果没有,我们将告诉你如何做!了解一下 如何制作火山 自制火山是一个伟大的科学公平项目!开始学习科学很容易,但要让孩子们在迷上之后停下来就不那么容易了!我们可以在家里或在教室里建立一个喷发模型!

如何制作一个自制的火山

什么是火山?

火山最简单的定义是地球上的一个洞,但我们承认它是一种地貌(通常是一座山),熔化的岩石或岩浆通过地球表面喷发出来。

有两种主要的火山形状,称为复合火山和盾牌火山。 复合火山有陡峭的侧面,看起来像圆锥体,而盾牌火山有更平缓的侧面,更宽。

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火山分为休眠火山、活火山和死火山。 今天最活跃的火山之一是在夏威夷的茂纳洛亚。

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它是岩浆还是熔岩?

嗯,实际上两者都是!岩浆是火山内部的液态岩石,一旦它从火山中溢出,就被称为熔岩。 熔岩会烧毁其路径上的一切。

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火山是如何喷发的?

嗯,这不是因为小苏打和醋!但它是由于气体和压力的逸出。 但在我们下面的自制火山中,我们使用小苏打和醋的化学反应来模仿火山中产生的气体。 小苏打和醋是自制火山的最佳材料

化学反应产生一种气体(进一步阅读其工作原理),将液体推到容器外。 这类似于实际的火山,气体在地球表面下积聚,迫使岩浆通过火山的洞口上升,导致火山爆发。

有些火山爆发时,熔岩和火山灰呈爆炸性喷射,而有些火山,如夏威夷的活火山,熔岩从开口处流出。 这一切都取决于形状和开口!空间越狭窄,喷发的爆炸性越大。

我们的沙盒火山是爆炸性火山的一个很好的例子。 另一个类似的例子是我们的曼妥思和可乐实验。

孩子们的火山项目

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盐面团火山

现在你对火山有了更多的了解,我们来做一个简单的火山模型吧。 这个小苏打火山是用我们简单的盐面团配方制作的。 制作这个火山所花费的额外时间和精力将是非常值得的,对所有年龄段的孩子来说都是一个很好的项目。

你将需要以下东西:

  • 一批盐面团
  • 小塑料水瓶
  • 涂料
  • 小苏打
  • 食品着色剂
  • 洗涤剂(可选)

如何制作一座火山

步骤1: 首先,你要制作一批我们的盐面团。

  • 2杯全能漂白面粉
  • 1杯盐
  • 1杯温水

将所有的干料放在碗里,在中间形成一个井。 将温水加入干料中,搅拌直到形成一个面团。

小费: 如果盐面团看起来有点流动,你可能会想加入更多的面粉。 在你这样做之前,让混合物休息片刻!这将使盐有机会吸收额外的水分。

第2步: 你要在一个小的空水瓶周围形成盐面团。 创建一个你在上面学到的复合或盾形火山形状。

根据你想要的形状,让它干燥的时间,以及你的瓶子,你可能想做两批盐面团!将你的火山放在一边,至少干燥24小时。

我们做了一个合成物形状的火山!

小费: 如果你有剩余的盐面团,你可以制作这些受地球启发的装饰品!

第3步: 一旦你的火山干了,就该给它上色了,并加入你的创意点缀,以类似于实际的土地形态。

为什么不在互联网上进行安全搜索或翻阅书籍,以了解你的火山的颜色和纹理。 尽可能使其真实。 当然,你可以为一个主题添加恐龙,或不添加!

第4步: 一旦你的火山准备好了,你就需要为喷发做准备。 在开口处加入一两汤匙的小苏打、食物色素和一喷洗洁精。

第5步: 火山爆发的时间到了!确保你的火山在一个托盘上,以接住熔岩流。 将醋倒入开口处,然后看着。 孩子们会想一遍又一遍地做这个动作!

小苏打和醋的反应是如何进行的?

化学是关于物质的状态,包括液体、固体和气体。 两个或更多的物质之间发生化学反应,改变并形成一种新物质。

在这种情况下,你有一个酸(液体:醋)和一个碱(固体:小苏打),反应生成一种叫做二氧化碳的气体。 了解更多关于酸和碱的知识。 气体是产生喷发的原因,你可以看到。

二氧化碳以气泡的形式逸出,如果你仔细听,甚至可以听到它们的声音。 气泡比空气重,所以二氧化碳会聚集在盐面团的表面,或者溢出来,这取决于你加入多少小苏打和醋。

对于我们的喷发火山,加入洗碗皂是为了收集气体并形成气泡,使其有更强的火山熔岩般的流向侧面!这等于更多的乐趣!你不必加入洗碗皂,但这是值得的。

更多有趣的小苏打火山

有很多有趣的方法来实验小苏打和醋的化学反应,为什么不试试这些很酷的变化呢?

  • LEGO火山
  • 南瓜火山
  • 苹果火山
  • 呕吐的火山
  • 爆发的西瓜
  • 雪域火山
  • 柠檬火山(不需要醋)
  • 爆发的火山粘液

火山信息包

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Terry Allison

Terry Allison is a highly-qualified science and STEM educator with a passion for simplifying complex ideas and making them accessible for everyone. With over 10 years of teaching experience, Terry has inspired countless students to develop a love for science and pursue careers in STEM fields. Her unique teaching style has earned her recognition both locally and nationally, and she has received numerous awards for her contributions to the field of education. Terry is also a published author and has written several science and STEM-related books for young readers. In her free time, she enjoys exploring the outdoors and experimenting with new scientific discoveries.