ජල පෙරීමේ රසායනාගාරය

Terry Allison 12-10-2023
Terry Allison

ජල පෙරීමේ පද්ධතියකින් අපිරිසිදු ජලය පිරිසිදු කළ හැකිද? පෙරීම ගැන ඉගෙන ගෙන නිවසේ හෝ පන්ති කාමරයේදී ඔබේම ජල පෙරනයක් සාදා ගන්න. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ සරල ද්‍රව්‍ය සහ අපිරිසිදු ජලය ඔබ විසින්ම ආරම්භ කිරීමට මිශ්‍ර කර ගැනීමයි. එය වැඩිහිටි ළමයින් සඳහා STEM අභියෝගයක් බවට පත් කිරීමට ඉඟි සොයන්න. මුද්‍රණය කළ හැකි උපදෙස් ලබාගෙන ආරම්භ කරන්න! අපි ළමයින් සඳහා විනෝදජනක, ප්‍රායෝගික STEM ව්‍යාපෘති වලට කැමතියි!

ජලය පෙරන ආකාරය

අපගේ ප්‍රාදේශීය ජල දෙපාර්තමේන්තු අපට ආරක්ෂිත පානීය ජලය ලබා දීමට විවිධ ක්‍රම භාවිතා කරන අතර පෙරීම ඉන් එකක් පමණි. පෙරීමේ පද්ධති ගල් අඟුරු, වැලි, කෙඳි, ශාක පවා වැනි විවිධ ස්ථර හෝ පෙරහන් භාවිතා කරයි.

ජල පෙරීම යනු ආරක්ෂිත සහ පිරිසිදු ජලය නිපදවීම සඳහා අංශු, බැක්ටීරියා, ඇල්ගී, වෛරස් සහ අනෙකුත් අපවිත්‍ර ද්‍රව්‍ය ඉවත් කිරීම හෝ අඩු කිරීමේ ක්‍රියාවලියයි.

පහත ඇති මෙම ජල පෙරීමේ විද්‍යාගාරය ඔබේ අපිරිසිදු ජලය පෙරීමට කෝපි ෆිල්ටර් සහ කපු බෝල භාවිත කරයි. ඔබේ ජලය කොපමණ පිරිසිදු කළ හැකිද? අපි සොයා බලමු!

බලන්න: ළමුන් සඳහා පිකාසෝ මල් - කුඩා අත් සඳහා කුඩා බඳුන්

සටහන: ඔබ අද සාදන ජල පෙරහන් මඟින් ජලයෙන් සියලුම අපද්‍රව්‍ය (බැක්ටීරියා වැනි) ඉවත් නොකරන නමුත් එය හොඳ දෘශ්‍ය නිරූපණයක් බව ඔබේ සිසුන් හෝ දරුවන් සමඟ බෙදා ගැනීම වැදගත් වේ. ජලය පෙරීම ක්‍රියා කරන ආකාරය.

දූෂිත ජලය යනු කුමක්ද?

කුණාටු කාණු, ගංගා, විල් සහ සාගර හරහා ගමන් කරන අපද්‍රව්‍ය පොළවට විසි කිරීම නිසා දූෂිත ජලය සෑම තැනකම සොයාගත හැකිය. තෙල්පිටාර ගැලීම් සහ බෝට්ටු වලින් කසළ සාගරයේ විශාල ගැටළු ඇති කළ හැකිය.

කුණාටු ජලය ගලා යාම ද තවත් ජල දූෂකයකි. දූෂිත ජලය පානය කිරීමට අනාරක්ෂිත වන අතර පැවැත්ම සඳහා ජලය අවශ්‍ය වන ශාක හා සතුන්ට මාරාන්තික වේ. ජල චක්‍රය ගැන ඉගෙන ගැනීම පවා වැදගත් වේ!

ව්‍යාපෘති ඉඟිය: ඇවිද ගොස් ඔබට මඟදී හමුවන ඕනෑම කුණු කූඩයක් බෑගයක දමා ගන්න. ඔබ නිවසට පැමිණි පසු විශාල භාජනයකට වතුර පුරවා කුණු එකතු කරන්න. පියන වසා, සිදු වන දේ නිරීක්ෂණය කරන්න.

⭐️ ඔබේ ප්‍රදේශයේ මෙය සිදු කිරීම ආරක්ෂිත බව සහතික කර ගන්න, ආරක්ෂිත ආම්පන්න පළඳින්න, පසුව ඔබේ අත් හොඳින් සෝදන්න.

එය විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘතියක් බවට පත් කරන්න.

විද්‍යා ව්‍යාපෘති වැඩිහිටි ළමයින්ට විද්‍යාව ගැන තමන් දන්නා දේ පෙන්වීමට කදිම මෙවලමකි! තවද, ඒවා පන්තිකාමර, ගෘහ පාසල සහ කණ්ඩායම් ඇතුළු විවිධ පරිසරයන්හි භාවිතා කළ හැක.

ළමුන්ට විද්‍යාත්මක ක්‍රමය භාවිතා කිරීම, කල්පිතයක් ප්‍රකාශ කිරීම, විචල්‍යයන් නිර්මාණය කිරීම සහ දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීම සහ ඉදිරිපත් කිරීම පිළිබඳව ඔවුන් ඉගෙන ගත් සෑම දෙයක්ම ගත හැකිය.

මෙම ජල පෙරහන ක්‍රියාකාරකම විශිෂ්ට විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘතියක් බවට පත් කිරීමට අවශ්‍යද? මෙම ප්‍රයෝජනවත් සම්පත් පරීක්ෂා කරන්න.

  • ගුරුවරයෙකුගෙන් විද්‍යා ව්‍යාපෘති ඉඟි
  • විද්‍යා ප්‍රදර්ශන මණ්ඩල අදහස්
  • 5>පහසු විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘති

එය STEM අභියෝගයක් බවට පත් කිරීමට අවශ්‍යද ? ඇසිය යුතු අමතර යෝජනා සහ ප්‍රශ්න සඳහා පහත බලන්න.

නොමිලේ ජල පෙරීමව්‍යාපෘති පාඩම!

මෙම ක්‍රියාකාරකම STEM අභියෝගයක් බවට පත් කිරීමට යෝජනා

කොපි ෆිල්ටර් සහ කපු බෝල, මින්මැදුර බොරළු (සුරතල් ගබඩා), වැලි, ඇතුළු විවිධ පෙරහන් ද්‍රව්‍ය සිසුන්ට ලබා දෙන්න. විවිධ ප්‍රමාණයේ පාෂාණ, සහ ඔබට එකතු කිරීමට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක්!

T IP: ඔබේ පෙරහන් ආකෘතිය සමඟ පිරිසිදු ජලය ලබා ගැනීමේ එක් යතුරක් වන්නේ විවිධ ද්‍රව්‍ය හරහා ජල ප්‍රවාහය මන්දගාමී කිරීමයි . ජලය සෙමින් ගලා යාමට ඉඩ සලසන ද්‍රව්‍ය මොනවාද?

බලන්න: පෙර පාසල සඳහා Bumble Bee Craft - Little Bins for Little Hands

ඇසිය යුතු ප්‍රශ්න:

  • ද්‍රව්‍යවල අනුපිළිවෙල වැදගත්ද? ඇයි නැත්නම් ඇයි? (ඉඟිය, පිළිතුර ඔව්!)
  • විවිධ ද්‍රව්‍ය කුඩා අංශු හෝ විශාල අංශු පෙරීම කරන්නේද?
  • ඔබ පෙරහන හරහා ජලය එක් වරක් හෝ දෙවරකට වඩා ධාවනය කළහොත් එය පිරිසිදු වේද?
  • ජලය පෙරීම සඳහා ඔබට ඇති වෙනත් යෝජනා මොනවාද?

ජල පෙරීමේ ක්‍රියාකාරකම්

සටහන: සහල්, කෝපි ෆිල්ටර් භාවිතා කිරීමේ මෙම ක්‍රමය, සහ කපු බෝල පානය කිරීම සඳහා ආරක්ෂිත නොවේ , නමුත් එය ඔබට ජල පෙරීම ක්‍රියා කරන ආකාරය පිළිබඳ අදහසක් ලබා දෙනු ඇත.

සැපයුම්:

  • ජලය හෝ සෝඩා බෝතලය ( තොප්පිය ඉවත් කර ඇත)
  • කතුරු
  • කෝපි පෙරහන්
  • රබර් පටිය
  • කපු බෝල
  • සහල් (විකල්ප: ඒ වෙනුවට මින්මැදුර බොරළු හෝ වැලි භාවිතා කරන්න )
  • අපිරිසිදු
  • ජලය
  • පැහැදිලි භාජනයක් හෝ කෝප්පයක් (පෙරහන පතුල)
  • කඩදාසි තුවා

උපදෙස්:

පියවර 1: ඔබේ පතුල කපා දමන්නවතුර බෝතලය. කැපූ කොටසේ හැඩය ඔබ භාජනයේ උඩු යටිකුරු කළ විට පුනීලයක් මෙන් පෙනේ.

පියවර 2: වතුර කෝප්පයක් සමඟ කුණු කෝප්පයක් මිශ්‍ර කර කලවම් කර විනාඩි 5ක් ඉන්න. . විශාල අංශු සඳහා ඔබට ගරා වැටුණු, මැරුණු කොළ සහ කුඩා අතු එකතු කළ හැක.

පියවර 3: එක් කෝපි ෆිල්ටරයක් ​​කුඩු කර ඔබේ වතුර බෝතලයේ ඉහළට දමන්න.

පියවර 4: දැන් ඊට උඩින් කපු බෝල 6ක් තබන්න.

පියවර 5: බත් කෝප්පයක් බෝතලයට වත් කරන්න.

0>පියවර 6: බෝතලයේ ඉහළ කොටස වටා තවත් කෝපි ෆිල්ටරයක් ​​තබා රබර් පටියකින් සවි කරන්න.

පියවර 7: දැන් ඔබේ බෝතලය වීදුරුවක, ඉහළ-පහළට, සහ ඔබේ අපිරිසිදු ජල සංයෝජනය බෝතලයට වත් කරන්න.

පෙරන ක්‍රියාවලිය කෙරෙහි දැඩි අවධානයක් යොමු කර පෙර සහ පසු සංසන්දනය කරන්න! එය අපිරිසිදු පෙරීමේ හොඳ කාර්යයක් කළාද?

පියවර 8: ජලය කිහිප වතාවක් නැවත පෙරා සෑම අවස්ථාවකම ජලයේ පෙනුම සටහන් කර ගන්න හෝ පින්තූර ගන්න.

ඔබට වඩා හොඳ කාර්යයක් කිරීමට විවිධ පෙරීමේ ද්‍රව්‍ය සමඟින් පෙරණය ප්‍රතිනිර්මාණය කළ හැකිද?

තවත් ප්‍රයෝජනවත් විද්‍යා සම්පත්

ඔබේ ළමයින්ට හෝ සිසුන්ට විද්‍යාව වඩාත් ඵලදායී ලෙස හඳුන්වා දීමට ඔබට උපකාර වන සම්පත් කිහිපයක් මෙන්න ද්‍රව්‍ය ඉදිරිපත් කිරීමේදී විශ්වාසයක් දැනෙන්න. ඔබට ප්‍රයෝජනවත් නොමිලේ මුද්‍රණය කළ හැකි ඒවා පුරාවටම සොයා ගත හැක.

  • හොඳම විද්‍යා පිළිවෙත් (එය විද්‍යාත්මක ක්‍රමයට අදාළ වන පරිදි)
  • විද්‍යා වචන මාලාව
  • 8 සඳහා විද්‍යා පොත්ළමයි
  • විද්‍යාඥයන් පිළිබඳ සියල්ල
  • විද්‍යා සැපයුම් ලැයිස්තුව
  • ළමයින් සඳහා විද්‍යා මෙවලම්

ගොඩනැඟීමට තවත් විනෝදජනක දේවල්

ගොඩනැගීමට DIY උෂ්ණත්වමානයක්.

ඔබේම ගෙදර හැදූ වායු කාලතුවක්කුවක් සාදා ඩොමිනෝ කිහිපයක් පුපුරවා හරින්න.

ගෙදර හැදූ විශාලන වීදුරුවක් සාදන්න.

මාලිමා යන්ත්‍රයක් සාදා කුමන මාර්ගය සත්‍යදැයි සොයා බලන්න උතුරට.

ක්‍රියාකාරී ආකිමිඩීස් ඉස්කුරුප්පු ඇණ සරල යන්ත්‍රයක් සාදන්න.

කඩදාසි හෙලිකොප්ටරයක් ​​සාදා ක්‍රියාකාරී චලිතය ගවේෂණය කරන්න.

ෂටලයක් සාදන්නසුළං මෝලක් සාදා ගන්නේ කෙසේදචන්ද්‍රිකාවක් සාදන්නපොතක් සාදන්නහෝවර්ක්‍රාෆ්ට් එකක් සාදන්නගුවන් යානා දියත් කරන්න

ළමුන් සඳහා පෘථිවි විද්‍යාවට කිමිදෙන්න

ළමයින් සඳහා මෙම අපූරු විවිධ පෘථිවි විද්‍යා ව්‍යාපෘති පරීක්ෂා කරන්න. සාගරයේ සිට පාෂාණවල සිට වලාකුළු සහ වායුගෝලය දක්වා.

Terry Allison

ටෙරී ඇලිසන් යනු සංකීර්ණ අදහස් සරල කිරීමට සහ ඒවා සෑම කෙනෙකුටම ප්‍රවේශ විය හැකි කිරීමට දැඩි ආශාවක් ඇති ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විද්‍යාව සහ STEM අධ්‍යාපනඥයෙකි. වසර 10 කට අධික ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්ද සමඟින්, ටෙරී විසින් අසංඛ්‍යාත සිසුන්ට විද්‍යාව කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කර ගැනීමට සහ STEM ක්ෂේත්‍රවල වෘත්තීන් හැදෑරීමට පෙළඹී ඇත. ඇයගේ අද්විතීය ඉගැන්වීම් විලාසය දේශීය හා ජාතික වශයෙන් ඇයගේ පිළිගැනීමට ලක්ව ඇති අතර, අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයට ඇය කළ දායකත්වය වෙනුවෙන් ඇය සම්මාන රාශියක් ලබා ඇත. ටෙරී ප්‍රකාශිත කතුවරයකු ද වන අතර තරුණ පාඨකයන් සඳහා විද්‍යාව සහ STEM ආශ්‍රිත පොත් කිහිපයක් ලියා ඇත. ඇයගේ නිදහස් කාලය තුළ ඇය එළිමහනේ ගවේෂණය කිරීමටත් නව විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් අත්හදා බැලීමටත් ප්‍රිය කරයි.