مۇچ تەجرىبىسىنى ئېرىتىش - كىچىك قوللارنىڭ كىچىك قۇتىلىرى

Terry Allison 08-04-2024
Terry Allison

مەزمۇن جەدۋىلى

روژدېستۋو بايرىمى ئىلمى تەجرىبىسىنى ئورنىتىش ئۈچۈن ئاددىي-ساددا بايراملارنى ئالاھىدە ۋە قىزىقارلىق ئۆگىنىشكە تولدۇرۇڭ. بولۇپمۇ كەمپۈت بىلەن ئويناشنى كىم خالىمايدۇ ، بولۇپمۇ سىز ئازراق ئىلىم ئۆگەنسىڭىز بولىدۇ. بۇ ئاددىي مۇچ تەجرىبىسىنى ئىشلەش ئۈچۈن كلاسسىك دەم ئېلىش كەمپۈتنى قانداق ئىشلىتىدىغانلىقىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

> پېشقەدەم ئىلىم-پەن بىلەن ئۆگىنىدىغان قوللار تاتلىق!

بۇ مۇچ ياكى كەمپۈت قومۇش ئىلمى پائالىيىتىمۇ قىزىقارلىق روژدېستۋو سەزگۈ پائالىيىتى. بىز بۇ يولدا كۆرۈش ، تەم ، پۇراش ۋە تېگىش قاتارلىق نۇرغۇن سەزگۈلىرىمىزنى ئىشلەتتۇق!> ۋە مۇچ تۇز خېمىرى. ئويۇنىڭىزنى ئۆزگەرتىپ ، بالىلىرىڭىزنىڭ سىناقتىن تەجرىبە قىلىشقىچە بولغان بايقاشلىرى ۋە كۆزىتىشلىرىنى كۆرۈڭ. بۇ ئويۇن خاراكتېرلىك ئىلىم-پەن پائالىيەتلىرى جەريانىدا قانچىلىك چىلانغانلىقىغا ھەيران قالىسىز!

بىزدە ئۆيدە ياكى دەرسخانىدا ئاسانلا قۇرغىلى بولىدىغان روژدېستۋو بايرىمى ئىلمى ۋە STEM ئىدىيىسى بار. بىزنىڭ 25 كۈنلۈك روژدېستۋو بايرىمى ئىلىم-پەن سانىمىزغا قوشۇلۇڭ ۋە ھەر كۈنى سىنايدىغان ئۆزگىچە پائالىيەتلەرنى تېپىڭ!

بىز ئۆزىمىز ياقتۇرىدىغان لوپا ئەينەكنى قوشتۇق.كۆزىتىش ماھارىتى ۋە يۈز بەرگەن ئىشلار ھەققىدە پاراڭلىشىش. sensory play. كىچىك بالىلار قول سېلىپ ئىزدىنىش ئۈچۈن ۋاقىتنى ياخشى كۆرىدۇ>

بۈگۈن بىز ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى مۇچ كەمپۈتلىرى ۋە كەمپۈتلەرنى ئازراق سۇ سېزىش ئويۇنى بىلەن ئېرىتىشكە ئەھمىيەت بېرىمىز! بىزنىڭ بۇ يەردە چوڭ بالىلارغا بېسىشقا بولىدىغان ۋاراق بىلەن باشقا كەمپۈت قومۇش ئېرىتىش ئىلمى تەجرىبىسى بار.

قوشۇمچە ماتېرىياللار :

  • مۇچ ۋە كەمپۈت قانىتى
  • . تەجرىبە ئورنىتىش ۋە تەكشۈرۈش

    باسقۇچ 1. بالىلىرىڭىزغا مۇچ كەمپۈتنى يېشىپ ئاستا-ئاستا سۇغا قويۇڭ.

    يۈز بەرگەن ئىشلارنى دەرھال تەكشۈرۈپ بېقىڭ. سىز قوشۇمچە ئىلمىي سانلىق مەلۇمات توپلاش ئۈچۈن ۋاقىت بەلگىلىيەلەيسىز. كەمپۈت كاۋىپى بىلەن يۇمىلاق ئۈستەلنىڭ سۇغا قويۇلغاندا قانداق پەرقى بارلىقىنى جەزملەشتۈرۈڭ.ئىلىم-پەن تەجرىبىخانىسى!

    ئىككىنچى باسقۇچ: كەمپۈتنى داۋاملىق كۆزىتىڭ. سۇ ئارىلاشتۇرۇلغاندىن كېيىن ، تېخىمۇ ھالرەڭ رەڭگە كىرىدۇ. بۇ كەمپۈتلەر غايىب بولغانغا ئوخشايدۇ. بۇنىڭ سەۋەبىنى بىلەمسىز؟

    • سىزچە نېمە ئىش بولۇۋاتىدۇ؟
    • ئەگەر… بولسا قانداق بولىدۇ؟
    • نېمىگە پۇرايسىز؟ نېمىنى كۆرىسىز؟
    • سىزچە قانچىلىك ۋاقىت كېتىدۇ؟ ئۇ قانداق ھېسسىياتتا؟

    كەمپۈتلەرنىڭ ئېرىپ كەتكەنلىكىنى كۆزەتكەندە بىر قىسىم يالپۇز ئەۋرىشكىسى ئەۋرىشكىسى ، پۇراق ۋە تەسىرلىك ئىشلار بار. كەمپۈت كانلىرى نېمىشقا سۇدا ئېرىپ كېتىدۇ؟ ئۇلار شېكەردىن ياسالغان! بىز شېكەر بىلەن سۇنىڭ بىر-بىرىنى ياخشى كۆرىدىغانلىقى ۋە بىر-بىرىگە باغلىنىپ جىسمانىي ئۆزگىرىش ياكى بىز كۆرەلەيدىغان ئۆزگىرىشلەرنى سۆزلىدۇق!

    نېمە ئۈچۈن پېچىنە-پىرەنىكلەر سۇدا ئېرىپ كېتىدۇ؟ دەرىجىدىن تاشقىرى ئاددىي ئىلىم ، ئەمما ئۇ سۇدا ئېرىپ كېتەلمەيدىغان نەرسىلەرنى ئۆگەنمەيدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇل. بىزنىڭ بۇ يەردە كەمپۈت ئىلمى تەجرىبىلىرىمىز تېخىمۇ كۆپ. جەلپ قىلىش كۈچى يېتەرلىك بولغاندىن كېيىن ، سۇ كۆپ مىقداردىكى شېكەر كىرىستاللىرىدىن يەككە شېكەر مولېكۇلاسىنى تارتىپ چىقىرىدۇھەل قىلىش چارىسى. شېكەر مولېكۇلالىرى ئارىسىدىكى باغلىنىش بۇ خىل زايومنى بۇزۇش ئۈچۈن سەرپ بولىدىغان ئېنىرگىيە مىقدارىدىن ئاجىز بولىدۇ ، بۇ بىزنىڭ پېچىنە كەمپۈتنى سۈمۈرۈۋالىدۇ.

    يەنە بىر قېتىم تەكشۈرۈڭ تەجرىبە

    قاراڭ: تۇخۇم شېخى ياساپ بېرىڭ - كىچىك قوللارغا كىچىك قۇتا

    مۇچ سۈيى كىچىك ئالىملار ئۈچۈنمۇ ئىنتايىن قورقۇنچلۇق سېزىمچان ئويۇن ۋە ئېسىل ماتورلۇق مەشىق! مەن ئۇنىڭغا بوتۇلكىنى تۇتقىنىمىزدا ئۇنىڭ ھاۋا بىلەن تولدۇرىدىغانلىقىنى كۆرسەتتۇق (گەرچە بىز ئۇنى كۆرەلمىسەكمۇ) ، ئاندىن بوتۇلكىنى سۇغا چۆكتۈرگەندە ، سۇ ھاۋانى كۆپۈك ھاسىل قىلىشقا مەجبۇرلايدۇ.

    قاراڭ: پىشۇرۇش سودىسى ۋە لىمون كىسلاتاسى تەجرىبىسى - كىچىك قوللارنىڭ كىچىك قۇتىلىرى

    بۇ كىچىك مۇچ ياكى كىچىك كەمپۈت قۇتىلىرى ھەممە يەردە بار ، سومكىنى تۇتۇپ ئۆزىڭىزنىڭ قىزىقارلىق مۇچ ئىلمىي تەجرىبىسىنى سىناپ بېقىڭ!

    مۇنچا بومبىسى
  • كەمپۈتنى ئېرىتىش
  • كەمپۈت كانىسى
  • <16. تېخىمۇ كۆپ روژدېستۋو بايرىمى ئىلمى تەجرىبىسى ۋە پائالىيەتلىرى ئۈچۈن ئۇلىنىش> روژدېستۋو بايرىمىلىق ھۈنەر-سەنئەت
  • روژدېستۋو بايرىمى پائالىيىتى
  • روژدېستۋو دەرىخى قول ھۈنەر-سەنئەت بۇيۇملىرى
  • زىننەت بۇيۇملىرى

Terry Allison

تېررى ئاللىسون يۇقىرى ساپالىق ئىلىم-پەن ۋە STEM مائارىپچىسى ، ئۇ مۇرەككەپ ئىدىيىلەرنى ئاددىيلاشتۇرۇپ ، كۆپچىلىككە قولايلىق يارىتىدۇ. 10 نەچچە يىللىق ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلەن تېررى سانسىزلىغان ئوقۇغۇچىلارنى ئىلىم-پەنگە بولغان مۇھەببەتنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ۋە STEM ساھەسىدە كەسىپ بىلەن شۇغۇللىنىشقا ئىلھاملاندۇردى. ئۇنىڭ ئۆزگىچە ئوقۇتۇش ئۇسلۇبى يەرلىك ۋە مەملىكەتنىڭ ئېتىراپ قىلىشىغا ئېرىشتى ، ئۇ مائارىپ ساھەسىگە قوشقان تۆھپىسى ئۈچۈن نۇرغۇن مۇكاپاتلارغا ئېرىشتى. تېررىمۇ نەشر قىلىنغان ئاپتور بولۇپ ، ياش ئوقۇرمەنلەر ئۈچۈن بىر قانچە ئىلىم ۋە STEM غا مۇناسىۋەتلىك كىتابلارنى يازغان. بوش ۋاقىتلىرىدا ئۇ سىرتتا ئىزدىنىش ۋە يېڭى ئىلمىي بايقاشلارنى سىناق قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ.