مەزمۇن جەدۋىلى
ئۆيدە ياكى دەرسخانىدا ئاددىي ئىلىم-پەن تەجرىبىسى ناھايىتى ئاسان بولۇپ ، كىچىك بالىلارنىڭ ئىلىم-پەن بىلەن ئوينىشى ۋە ئۆگىنىشى ئۈچۈن مۇكەممەل. كۆپ ئۇچرايدىغان تەمىناتلار قالتىس ئىلىم-پەن تەجرىبىسى ۋە STEM پائالىيىتىگە ئايلىنىدۇ. ماي ، سۇ ۋە يېمەكلىك رەڭگىنى ئارىلاشتۇرغاندا نېمە ئىش يۈز بېرىدىغانلىقى ئۈستىدە ئىزدىنىپ ، سۇيۇقلۇقنىڭ زىچلىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. يىل بويى ئىلىم-پەن بىلەن كۆڭۈل ئېچىشنىڭ ئۇسۇللىرى بار! بۇ مەۋسۇمدىكى يىراق مۇساپىلىك ئۆگىنىش ياكى دەرسخانا دەرس پىلانىغا ئاددىي ماي ۋە سۇ تەجرىبىسى. ئەگەر سىز ماي بىلەن سۇنى ئارىلاشتۇرغاندا نېمە ئىش يۈز بېرىدىغانلىقىنى تەتقىق قىلماقچى بولسىڭىز ، ئىشنى باشلايلى. سىز تۇرۇۋاتقان چېغىڭىزدا ، بالىلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ قىزىقارلىق ئىلىم-پەن تەجرىبىلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.
بىزنىڭ ئىلىم-پەن تەجرىبىمىز سىز ، ئاتا-ئانا ياكى ئوقۇتقۇچى بىلەن بىللە لايىھەلەنگەن! تەڭشەش ئاسان ، قىلىشقا تېز ، كۆپىنچە پائالىيەتلەرنى تاماملاشقا پەقەت 15 مىنۇتتىن 30 مىنۇتقىچە ۋاقىت كېتىدۇ ، قىزىقارلىق دۆۋە! ئۇنىڭدىن باشقا ، بىزنىڭ تەمىنات تىزىملىكىمىزدە پەقەت ئۆيدىن تاپقىلى بولىدىغان ھەقسىز ياكى ئەرزان ماتېرىياللارلا بار!
بۇ يەردە بېلىق تېمىسى بولغان ئاسان نېفىت ۋە سۇ تەجرىبىسى بار! بالىلار نېفىت بىلەن سۇنىڭ ئارىلىشىپ كەتكەن-كەلمەيدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ ، ھەمدە ئوخشىمىغان سۇيۇقلۇقلارنىڭ زىچلىقى ياكى ئېغىرلىقى ئۇقۇمى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ>
قاراڭ: سۇ بوياقنى قانداق ياساش - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك قۇتىلارماي ۋە سۇ تەجرىبىسى
زىچلىقتىكى بۇ ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان ئۇچۇر قوللانمىسىنى تۇتۇپ قوشۇڭتۈرىڭىزگە. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇ يەنە بىزنىڭ ئەڭ ياخشى ئىلىم-پەن ئەمەلىيەت جەدۋىلىمىز بىلەن ئورتاقلىشىدۇ. بۇ يەردىن تېخىمۇ ئاسان زىچلىق تەجرىبىلىرىنى تاپالايسىز!
سىز ئېھتىياجلىق بولىسىز:
- بوۋاقلار مېيى 14> چوڭ ئىستاكان
- كىچىك ئىستاكانلار
- يېمەكلىك رەڭگى
- تامچە
- قوشۇق
- ئويۇنچۇق بېلىقى (ئىختىيارىي)
قانداق قىلىپ سۇ ۋە ماي تەجرىبىسىنى تەڭشەش كېرەك؟
باسقۇچ 1. كىچىك ئىستاكانلارنى سۇ بىلەن تولدۇرۇڭ.
باسقۇچ 2. ھەر بىر ئىستاكانغا 2 ~ 3 تامچە يېمەكلىك رەڭگى قوشۇڭ. قوشۇق بىلەن ئارىلاشتۇرۇڭ. يېمەكلىكنىڭ رەڭگىگە نېمە بولىدىغانلىقىغا دىققەت قىلىڭ.
باسقۇچ 3. ئۇنىڭدىن كېيىن چوڭ لوڭقىنى بوۋاقلار مېيى بىلەن تولدۇرۇڭ. ئۇنى بەك تولدۇرمىسىڭىزمۇ بولىدۇ - يېرىمى ياخشى.
باسقۇچ 4. تامچىنى رەڭلىك سۇ بىلەن تولدۇرۇڭ. رەڭلىك سۇنى ئاستا-ئاستا ماي قاچىسىغا تاشلاڭ ۋە نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈڭ! قىزىقارلىق ئويۇنلار ئۈچۈن ئويۇنچۇق بېلىقىنى قوشۇڭ!
سېرىق قاتارلىق قوشۇمچە رەڭ تامچىلىرىنى قوشۇپ پائالىيەتنى كېڭەيتىپ ، رەڭلەرنىڭ ئارىلاشتۇرۇلىشىنى كۆرۈڭ! سالقىن ئۈنۈم ئۈچۈن c زەيتۇنلار لوڭقىنىڭ ئاستىغا ئارىلاشتۇرۇشقا باشلىشى مۇمكىن.
قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن كاندىنسكى چەمبىرىكى سەنئىتى - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك قۇتىلاريەنە نېمە ئۈچۈن رەڭلەرنىڭ قىزىقارلىق تېيىلىش تەجرىبىسى بىلەن ئارىلاشمايدىغانلىقىنى تەتقىق قىلىڭ!
نېمىشقا ماي ۋە سۇ ئارىلاشمايدۇ؟
سىز ئارىلاشتۇرماقچى بولغاندىمۇ ماي بىلەن سۇنىڭ ئايرىلغانلىقىنى بايقىدىڭىزمۇ؟ نېفىت بىلەن سۇ ئارىلاشمايدۇ ، چۈنكى سۇ مولېكۇلالىرى بىر-بىرىنى جەلپ قىلىدۇ ، ماي مولېكۇلالىرى بىر-بىرىگە چاپلىشىدۇ. بۇ نېفىت بىلەن سۇنىڭ ئىككى ئايرىم قەۋەت ھاسىل قىلىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.
سۇمولېكۇلا بىر يەرگە يىغىلىپ ئاستىغا چۆكۈپ ، ماينى سۇنىڭ ئۈستىگە قويۇپ قويىدۇ. چۈنكى سۇ مايدىنمۇ ئېغىر. زىچلىق مۇنارى ياساش بارلىق سۇيۇقلۇقلارنىڭ ئوخشاش بولماسلىقىنى كۆزىتىشنىڭ يەنە بىر ياخشى ئۇسۇلى.
سۇيۇقلۇق ئوخشىمىغان ساندىكى ئاتوم ۋە مولېكۇلادىن تەركىب تاپقان. بەزى سۇيۇقلۇقلاردا ، بۇ ئاتوملار ۋە مولېكۇلالار تېخىمۇ زىچ ئورالغان بولۇپ ، تېخىمۇ قويۇق ياكى ئېغىرراق سۇيۇقلۇق پەيدا قىلىدۇ. بىزنىڭ سالات كىيىش پائالىيىتىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. بۇ نېفىت ۋە سۇنى نامايان قىلىدىغان يەنە بىر كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ئۇسۇل! 14> قاڭقىش تۇخۇمى
پايدىلىق ئىلىم-پەن مەنبەلىرى
ئىلىم-پەن سۆزلىرى
بالىلارغا بەزى قالتىس ئىلىم-پەن سۆزلىرىنى تونۇشتۇرۇش تېخى بالدۇر ئەمەس. ئۇلارنى بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ئىلىم لۇغىتى سۆز تىزىملىكى بىلەن باشلاڭ. سىز چوقۇم بۇ ئاددىي ئىلىم-پەن ئاتالغۇلىرىنى كېيىنكى ئىلىم دەرسىڭىزگە سىڭدۈرمەكچى بولىسىز!
ئىلىم ئەھلى نېمە؟
ئالىمدەك ئويلاڭ! ئالىمغا ئوخشاش ھەرىكەت قىلىڭ! سىز ۋە ماڭا ئوخشاش ئالىملارمۇ ئەتراپىدىكى دۇنياغا قىزىقىدۇ. باشقىلىرىنى ئۆگىنىڭئالىملارنىڭ تۈرلىرى ۋە ئۇلارنىڭ قىزىقىدىغان ساھەگە بولغان تونۇشىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن نېمىلەرنى قىلىدۇ. ئوقۇڭ ئالىم دېگەن نېمە؟ ئوقۇتقۇچىلار تەستىقلىغان ئىلىم-پەن كىتابلىرى دىن ئىبارەت بۇ قالتىس تىزىملىكنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ ، قىزىقىش ۋە ئىزدىنىشكە تەييارلىق قىلىڭ!
ئىلىم-پەن ئەمەلىيەتلىرى
ئىلىم-پەن ئوقۇتۇشىنىڭ يېڭى ئۇسۇلى « ئەڭ ياخشى ئىلىم-پەن ئەمەلىيىتى. بۇ سەككىز پەن-تېخنىكا ئەمەلىيىتى قۇرۇلمىسى بىر قەدەر ئاز بولۇپ ، مەسىلىنى ھەل قىلىش ۋە سوئاللارغا جاۋاب تېپىش ئۈچۈن تېخىمۇ ئەركىن ** - ** ئاقما ئۇسۇل بىلەن تەمىنلەيدۇ. بۇ ماھارەتلەر كەلگۈسىدىكى ئىنژېنېرلار ، كەشپىياتچىلار ۋە ئالىملارنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا ئىنتايىن مۇھىم! ئوتتۇرا مەكتەپ ئارقىلىق ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار بىلەن بىئولوگىيە ۋە يەرشارى ئىلمى. بۇ يەردە قانداق قىلىپ DIY پەن-تېخنىكا زاپچاسلىرىنى ياساش ۋە ھەقسىز تەمىنات تەكشۈرۈش تىزىملىكىنى ئېلىشنى كۆرۈڭ.
ئىلىم-پەن قوراللىرى
كۆپىنچە ئالىملار ئادەتتە قايسى قوراللارنى ئىشلىتىدۇ؟ ئىلىم-پەن تەجرىبىخانىسى ، دەرسخانا ياكى ئۆگىنىش بوشلۇقىڭىزغا قوشىدىغان بۇ ھەقسىز بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ئىلىم-پەن قوراللىرى بايلىقىنى ئىگىلەپ بېقىڭ! بۇ قولايلىق پەن تەجرىبە پايدىلىنىش قوللانمىسى بولىدۇسىز قىسقا ۋاقىت ئىچىدە تېخىمۇ كۆپ ئىلىم قىلىسىز!
