مەزمۇن جەدۋىلى
ھەر خىل ياشتىكى بالىلارغا قالتىس STEM ياكى ئىنژېنېرلىق سۆزلۈكلىرىنى تونۇشتۇرۇش بەك تېز ئەمەس. ئەمەلىيەتتە ، بالىلار ئۆگىنىش ، ئىزدىنىش ، ھەتتا چوڭ سۆزلەرنى قىلىشتا ناھايىتى قىزىقارلىق. ياش ئەقىلنىڭ كۈچىگە سەل قارىماڭ. سىز چوقۇم بۇ ئاددىي قۇرۇلۇش ئاتالغۇلىرىنى كېيىنكى STEM ۋاقتىڭىزغا كىرگۈزمەكچى بولىسىز! ئىن engineer ېنېرغا ئوخشاش ئويلاڭ! كۆۋرۈك ، تونېل ، يول ، ماشىنا قاتارلىقلار ئىنژېنېرلار ئىلمىي مۇدىرلارنى ئېلىپ ، كىشىلەرگە پايدىلىق ئىشلارنى قىلىدۇ.
قاراڭ: ئاشىق-مەشۇقلار بايرىمى ئۈچۈن يۈرەك سودا بومبىسى - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك قۇتىلارSTEM نىڭ باشقا ساھەلىرىگە ئوخشاش ، قۇرۇلۇشنىڭ ھەممىسى مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ۋە ئىشلارنىڭ نېمە ئۈچۈن قىلىدىغانلىقىنى بىلىش. ئېسىڭىزدە بولسۇنكى ، بىر ياخشى ئىنژېنېرلىق رىقابىتى بەزى ئىلىم-پەن ۋە ماتېماتىكىنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ!
بۇ قانداق ئىشلەيدۇ؟ بۇ سوئالنىڭ جاۋابىنى ھەمىشە بىلمەسلىكىڭىز مۇمكىن! قانداقلا بولمىسۇن ، سىزنىڭ قىلالايدىغىنىڭىز بالىلىرىڭىزنى پىلانلاش ، لايىھىلەش ، قۇرۇش ۋە ئەكىس ئەتتۈرۈشنىڭ قۇرۇلۇش لايىھىلەش جەريانىنى باشلاش ئۈچۈن ئۆگىنىش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەش.
قۇرۇلۇش بالىلارغا پايدىلىق! مەيلى مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشتا بولسۇن ياكى مەغلۇبىيەت ئارقىلىق ئۆگىنىشتە بولسۇن ، قۇرۇلۇش تۈرلىرى بالىلارنى نەزەر دائىرىسىنى كېڭەيتىشكە ، تەجرىبە قىلىشقا ، مەسىلىنى ھەل قىلىشقا ۋە مەغلۇبىيەتنى مۇۋەپپەقىيەتنىڭ ۋاستىسى سۈپىتىدە قوبۇل قىلىشقا ئۈندەيدۇ.
بۇ قىزىقارلىق قۇرۇلۇش پائالىيەتلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ…
- ئاددىيقۇرۇلۇش تۈرلىرى
- ئاپتوماتىك ھەيدىلىدىغان ماشىنىلار
- قۇرۇلۇش پائالىيىتى
- لېگو قۇرۇلۇش ئىدىيىسى
بالىلار ئۈچۈن ئىشلىتىلىدىغان سۆزلەر
سىز ئىشلىتەلەيسىز بۇ STEM سۆزلىرىڭىزنى ھەقىقىي ئويغا سالىدىغان قۇرۇلۇشتىكى STEM سۆزلىرىنىڭ قالتىس تىزىملىكى! بىر ئىنژېنېرنىڭ تىلىنى ئۆز ئىچىگە ئالغاندا ، ELA نىڭ مۇھىم ماھارەتلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ۋاقىتتا ، تەنقىدىي تەپەككۇر ماھارىتى ۋە «قۇدۇق سىرتىدىكى» تەپەككۇرنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ! 1>
تۆۋەندىكى ھەقسىز سۆزلۈك تىزىملىكىنى بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان نى جەزملەشتۈرۈڭ ھەمدە كېيىنكى ئىنژېنېرلىق رىقابىتىڭىزدە كۆپچىلىكنىڭ مەشىق قىلىشى ئۈچۈن قۇلايلىق بىر يەرگە ئېسىپ قويۇڭ!
قاراڭ: نارۋال قىزىقارلىق پاكىتلار & amp; بالىلار ئۈچۈن پائالىيەت - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك ساندۇقلارمېڭە بورىنى: بىر مەسىلىنى ھەل قىلغاندا نۇرغۇن پىكىرلەرنى ئويلاش.
ئۆلچىمى: مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن لايىھىلەش قىلىشقا تېگىشلىك ئىشلار - ئۇنىڭ تەلىپى. لايىھىلەشتىكى چەكلىمىلەر.
قۇرۇش: بىر نەرسە ياساش. ئويلىنىش سوئاللىرىمىزنى ئىشلىتىپ باشلاڭ.
ئىنژېنېر: مەسىلىلەرنى ھەل قىلىدىغان ئادەم. ئىنژېنېر دېگەن نېمە؟ تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىڭ. لايىھىلەش.
چىڭ تۇرۇش: گەرچە قىيىنچىلىق بولسىمۇ بىر ئىشنى قىلىشنى داۋاملاشتۇرۇش. بولىدۇمۇۋەپپەقىيەت قازاندى.
ئەسلى تىپ: ھەل قىلىش لايىھىسىنىڭ تۇنجى لايىھىسى. ئەمەلىي قوللىنىشچان پروگراممىلارنى ئاساس قىلغان پەنلەر ئارا ۋە قوللىنىشچان ئۇسۇلغا ئايلىنىدۇ.
ئالىم: تەبىئىي دۇنيا ھەققىدە بىلىم ئىگىلەشنى خالايدىغان ئادەم. ئالىمنىڭ نېمە ئىكەنلىكى توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئىگە بولۇڭ.
ھەمبەھىرلەش: باشقىلارنىڭ سىزنىڭ ئىدىيىڭىز ياكى خىزمىتىڭىزدىن ئۆگىنىشىگە يول قويىدۇ.
ھەل قىلىش چارىسى: مەسىلىنى ھەل قىلىش ھەرىكىتى ياكى جەريانى.
تېخنىكا: لايىھىلەنگەن ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشقا ئىشلىتىلىدىغان جىسىملار. تېخنىكا ئېلېكترونلۇق ئۈسكۈنىلەرنىلا كۆرسەتمەيدۇ. ئۇ كۈندىلىك بۇيۇملارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئۇ ئېگىز پاشنىلىق ئاياغ ۋە ئېگىز پاشنىلىق ئاياغ ، تەۋرەنمە ئورۇندۇق ۋە پۇرچاق خالتىسى قاتارلىق مەقسەتلەردە ئىشلىتىلىدۇ.
بۇ يەرنى چېكىپ پرىنسىپال ئاۋازلىق تىزىملىكىڭىزنى قولغا كەلتۈرۈڭ
ئوخشىمىغان لايىھىلەش جەريانلىرى بار ، ئەمما ھەر بىرسى مەسىلىنى بايقاش ۋە ھەل قىلىش ئۈچۈن ئوخشاش ئاساسىي باسقۇچلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ جەرياننىڭ بىر مىسالى «سوراڭ ،تەسەۋۋۇر قىلىش ، پىلانلاش ، يارىتىش ۋە ياخشىلاش ». بۇ جەريان جانلىق بولۇپ ، ھەر قانداق تەرتىپ بويىچە تاماملىنىشى مۇمكىن. قۇرۇلۇش لايىھىلەش جەريانى ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئىگە بولۇڭ. ! ئوقۇتقۇچىلار تەستىقلىغان قۇرۇلۇش كىتابلىرى نىڭ بۇ قالتىس تىزىملىكىنى تەكشۈرۈپ ، قىزىقىش ۋە ئىزدىنىشكە تەييارلىق قىلىڭ!
ئىنژېنېر دېگەن نېمە
ئىنژېنېردەك ئويلاڭ! ئىنژېنېرلار ئىشلارنىڭ قانداق ۋە نېمە ئۈچۈن ئىشلەيدىغانلىقىنى بىلىشنى خالايدۇ ، ھەمدە بۇ بىلىملەرنى ئەمەلىي مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشقا ئىشلىتىدۇ. ئىنژېنېرلارنىڭ ئالىملارغا ئوخشىشىپ كېتىدىغان ۋە ئوخشىمايدىغانلىقىنى تېپىڭ. ئىنژېنېر دېگەن نېمە؟ نى ئوقۇڭ.
تۈرلەر! ھەر بىرىنىڭ باشلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدىغان باسما كۆرسەتمىلىرى بار. بۇ يەردە مېڭىشنىڭ ئىككى خىل ئۇسۇلى بار. ئەگەر تېخىمۇ كۆپ يېتەكلەشكە ئېھتىياجلىق بولسىڭىز ، باسقۇچلۇق كۆرسەتمىلەرگە ئەگىشىڭ. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئىنژېنېرلىق تېمىسىنى رىقابەت سۈپىتىدە ئوتتۇرىغا قويۇپ ، چاقچاقلىرىڭىزنىڭ نېمە ھەل قىلىش چارىسى سۈپىتىدە ئوتتۇرىغا چىققانلىقىنى كۆرۈڭ! ياكى ئۇلانمىلاردا تېخىمۇ قالتىس بالىلار ئۈچۈن STEM پائالىيىتى .
