触觉游戏的感觉气球 - 小手的小盒子

Terry Allison 01-10-2023
Terry Allison

感官气球是很有趣的游戏,也很容易制作。 令人敬畏的填充质地的球,你可以为家庭,学校,甚至作为工作的压力球。 他们是令人惊讶的坚韧,可以采取良好的挤压。 对于更多真棒感官游戏的想法,检查我们巨大的资源列表的想法。

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纹理活动的感官气球 感官游戏

什么是触觉感官活动?

触觉活动都是关于触觉的!潮湿或干燥,冷或热,振动和感觉。 它可以远远超出感官垃圾桶的范围。 有些孩子不喜欢感受一切,有些材料他们可能拒绝触摸。 指尖是强大的传感器,皮肤是身体最大的器官!有些孩子必须触摸一切,有些则避免任何混乱或不同的感觉(我的儿子)。

然而,所有的孩子都喜欢探索、发现和试验他们周围的环境,而感官游戏正是这样做的。 请记住,永远不要推搡或强迫孩子做让他或她感到不舒服的事情,因为这不一定会让他或她感觉更好!

感官球是用来做什么的? 下面这些自制的感官气球甚至可以让最大的回避者(我的儿子)在气球外壳的安全范围内尝试新的纹理!你的孩子可以尝试新的触觉体验,而没有混乱。 一个简单的DIY感官玩具,可以添加到你自己的自制平静套件。

你在感官气球里放了什么? 我们做了几个有质感的球,里面有一些有趣的触觉填充物。 你可以在气球里填充沙子、盐、玉米淀粉、面粉或大米。 你甚至可以做一个填充橡皮泥的气球。 每个填充物都给你不同的触觉体验。 为什么不尝试一下,看看你的孩子喜欢玩哪个呢?

看看我们用面粉制作的儿童压力球吧!

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如何制作感官气球

你将需要

  • 气球(一元店也行)
  • 填充物:沙子、盐、玉米淀粉、弹珠、橡皮泥、大米和一些黏糊糊的东西(凝胶也可以)!
  • 空气动力或一套良好的肺部
  • 漏斗

如何制作你的纹理气球

步骤1。 这真的很简单,但我一路走来学到了一些东西,最后还做了第二套!最好的建议是把你的气球吹起来,让它保持空气一分钟。 这真的会把气球拉长,使气球的质地更大。 我们一开始没有这样做,最后有一堆迷你的气球。

第2步。 用一个小漏斗将填充物倒入气球。 确保留出足够的空间来绑住气球的末端。

孩子们的触觉活动

到目前为止,这些东西经受住了相当多的挤压、掉落和投掷!我没有在它们的外层做双层保护,但到目前为止还不错。 到目前为止,他说玉米粉和沙子是他最喜欢的,但橡皮泥也很接近!Y

你可以根据你的孩子的需要,把它们放在手边,用于触觉感官输入,以调动身心,或用于平静身心。

白色的填充物是橡皮泥,但他最喜欢的是玉米淀粉,然后是沙子,用来在地板上泼水。 虽然这些是纹理气球,但一些填充物也提供了很好的本体感觉(重体力劳动)输入!他不喜欢黄色的填充物,里面有粘稠的物质。 他也不想碰粘液!他不喜欢!

简单的感官气球活动

我在白色的小碗里放上了我用来填充气球的每一种材料。 感受气球并尝试将它们与正确的材料相匹配。 在你谈论你的孩子的感受时,有很多猜测的乐趣和伟大的语言发展。 我们也加入了这个乐趣!

我们的触觉气球好玩吗? 当然好玩!

更多有趣的感官活动

  • 免煮橡皮泥
  • 自制黏液
  • 闪闪发光的罐子
  • 动感砂
  • 月亮沙
  • 感官箱

用有趣的感官气球进行感官游戏

点击下面的图片或链接,了解更多有趣的儿童感官游戏想法。

Terry Allison

Terry Allison is a highly-qualified science and STEM educator with a passion for simplifying complex ideas and making them accessible for everyone. With over 10 years of teaching experience, Terry has inspired countless students to develop a love for science and pursue careers in STEM fields. Her unique teaching style has earned her recognition both locally and nationally, and she has received numerous awards for her contributions to the field of education. Terry is also a published author and has written several science and STEM-related books for young readers. In her free time, she enjoys exploring the outdoors and experimenting with new scientific discoveries.