3-2-1, c'est parti ! Que peut-on faire avec un ballon de baudruche et une paille ? Construire un ballon-fusée Les enfants vont adorer cette expérience physique impressionnante qui ressemble plus à un jeu qu'à une science. Une introduction amusante aux lois du mouvement de Newton. Nous adorons les expériences pratiques et faciles à réaliser. Activités de physique pour les enfants !

COMMENT FABRIQUER UN BALLON-FUSÉE

FUSÉES BALLONS

Cette simple activité de fusée à ballon permet à vos enfants de réfléchir aux forces en mouvement. Les STIM pour les enfants n'ont pas besoin d'être compliqués ou coûteux.

Certaines des meilleures activités STEM sont aussi les moins chères ! Faites en sorte qu'elles soient amusantes et ludiques, et ne les rendez pas trop difficiles au point qu'il faille une éternité pour les mener à bien.

Cette activité STEM facile de fusée à ballon peut enseigner aux enfants comment la force de l'air se déplaçant dans une direction peut propulser un ballon dans la direction opposée, tout comme une vraie fusée ! Vous pouvez facilement ajouter la troisième loi de Newton dans le cadre de la leçon de science !

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COMMENT FONCTIONNE UNE FUSÉE À BALLON ?

Commençons par la poussée. Tout d'abord, vous gonflez le ballon en le remplissant de gaz. Lorsque vous relâchez le ballon, l'air ou le gaz s'échappe, créant un mouvement vers l'avant appelé poussée ! La poussée est une force de poussée créée par l'énergie libérée par le ballon.

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LA TROISIÈME LOI DE NEWTON

Vous pouvez ensuite faire appel à Sir Isaac Newton et à sa troisième loi. Pour toute action, il y a une réaction égale et opposée. C'est la troisième loi du mouvement. Lorsque le gaz est expulsé du ballon, il est repoussé contre l'air à l'extérieur du ballon, ce qui le propulse vers l'avant sur la ficelle !

La première loi de Newton stipule qu'un objet au repos reste au repos jusqu'à ce qu'une force extérieure agisse sur lui. Un objet en mouvement restera en mouvement en ligne droite jusqu'à ce qu'une force déséquilibrée agisse sur lui (pensez à une petite voiture qui descend une rampe).

Sa deuxième loi stipule que la force multipliée par la masse est égale à l'accélération. Les trois lois du mouvement peuvent être observées à l'aide d'un ballon-fusée !

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EXPÉRIENCE DE LA FUSÉE À BALLON

Transformez-le en une expérience de fusée à ballon en explorant ce qui se passe lorsque le ballon est gonflé à différentes tailles. Le ballon se déplace-t-il plus loin lorsqu'il contient plus d'air ? En savoir plus sur la méthode scientifique pour les enfants !

Si vous souhaitez mettre en place une expérience comportant plusieurs essais avec le même ballon, veillez à utiliser un mètre souple pour mesurer la circonférence du premier ballon. Pour recréer des essais exacts, vous devez modifier la valeur de l'attribut variable indépendante et mesurer la variable dépendante .

Vous pouvez également inciter les enfants à écrire leurs hypothèses avant de se lancer dans l'expérience : que pense-t-il qu'il se passera lorsque le ballon gonflé sera lâché ?

Après avoir réalisé l'expérience, les enfants peuvent tirer des conclusions sur ce qui s'est passé et sur la manière dont cela correspond à leurs hypothèses initiales. Il est toujours possible de modifier une hypothèse après avoir testé la théorie !

SUPPLÉMENTS :

• Impression de la fusée
• Ballon
• Ruban
• Pailles (en papier ou en plastique, laquelle est la plus efficace ?)
• Ficelle (fil ou ficelle, laquelle convient le mieux ?)
• Une pince à linge (facultatif)
• Ciseaux

INSTRUCTIONS :

ÉTAPE 1 : Placez deux points d'ancrage à l'autre bout de la pièce, comme deux chaises. Attachez une extrémité de la ficelle.

ETAPE 2 : Enfiler la paille sur l'autre extrémité de la ficelle avant de la nouer sur le deuxième point d'ancrage, en veillant à ce que la ficelle soit bien tendue.

ÉTAPE 3 : Découpez notre fusée ou dessinez la vôtre. Vous pouvez même utiliser un sharpie pour en dessiner une sur le côté du ballon.

ÉTAPE 4 : Gonflez le ballon et fixez l'extrémité à l'aide d'une pince à linge si vous le souhaitez ou tenez-le. Collez votre fusée en papier sur le ballon.

ÉTAPE 5 : Fixer le ballon à la paille avec du ruban adhésif.

ÉTAPE 6 : Lâchez le ballon et regardez votre fusée décoller ! C'est un exercice que vous voudrez répéter encore et encore !

PROLONGER L'APPRENTISSAGE :

Une fois que tu auras fait l'expérience initiale de la fusée à ballon, joue avec ces questions et vois ce que tu trouves comme réponses !

• Un ballon de forme différente affecte-t-il la trajectoire de la fusée ?
• Un type de corde différent a-t-il une incidence sur la trajectoire de la fusée ?
• La longueur ou le type de paille ont-ils une incidence sur la trajectoire de la fusée ?

PROJET D'EXPO-SCIENCES SUR LA FUSÉE À BALLONS

Si tu veux transformer ce ballon-fusée en un projet scientifique intéressant, tu peux consulter les ressources utiles ci-dessous.

Vous pouvez aussi facilement transformer vos essais en une présentation fantastique accompagnée de votre hypothèse. Ajoutez des essais supplémentaires à l'aide des questions ci-dessus pour un projet d'expo-sciences plus approfondi.

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Il s'agit d'une réaction chimique amusante qui permet d'obtenir cette fusée à bouteille décoller.

Cliquez sur l'image ci-dessous ou sur le lien pour plus d'informations. Projets STEM pour les enfants.