3-2-1 پارتىلاش! شار ۋە سامان بىلەن نېمە قىلالايسىز؟ شار راكېتا ياساڭ ، ئەلۋەتتە! بالىلار ئىلىم-پەنگە قارىغاندا ئويۇنغا ئوخشايدىغان بۇ قالتىس فىزىكا تەجرىبىسىنى ياخشى كۆرىدۇ. نيۇتوننىڭ ھەرىكەت قانۇنىيىتىنى قىزىقارلىق تونۇشتۇرۇش. بىز قول سېلىپ ئىشلەش ۋە ئاسان بالىلار ئۈچۈن فىزىكا پائالىيىتىنى ياخشى كۆرىمىز ! راكېتا پائالىيىتى بالىلىرىڭىزنى ھەرىكەتتىكى كۈچلەر ھەققىدە ئويلاندۇرىدۇ. بالىلار ئۈچۈن STEM مۇرەككەپ ياكى قىممەت بولۇشىنىڭ ھاجىتى يوق.

ئەڭ ياخشى STEM پائالىيەتلىرىمۇ ئەڭ ئەرزان! ئۇنى قىزىقارلىق ۋە ئويناپ تۇرۇڭ ، ئۇنى تاماملاش ئۈچۈن مەڭگۈ ۋاقىت كېتىدۇ.

چوقۇم سىناپ بېقىڭ: تۆۋەندىكى باسقۇچلۇق كۆرسەتمىلىرىمىز بىلەن شار راكېتا ياساشقا جەڭ ئېلان قىلىش. شارنىڭ سىزىقنى بويلاپ نېمە ھەرىكەت قىلىدىغانلىقىنى تېپىڭ ھەمدە ئۆزىڭىزنىڭ شار راكېتاسىنىڭ قانچىلىك يىراق ياكى تېز ماڭالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ.

بۇ قىزىقارلىق شار راكېتانىڭ ئۆزگىرىشىنىمۇ سىناپ بېقىڭ… بالون راكېتاسى

بالون راكېتاسى قانداق قىلىدۇ؟خىزمەت؟

ئىتتىرىشتىن باشلايلى. ئالدى بىلەن ، شارنى پارتىلىتىسىز ، ئۇنى گاز بىلەن تولدۇرىسىز. شارنى قويۇپ بەرگەندە ھاۋا ياكى گاز ئىتتىرىش دەپ ئاتىلىدىغان ئالغا ئىلگىرىلەش ھاسىل قىلىشتىن قېچىپ كېتىدۇ! ئىتتىرىش كۈچى شاردىن قويۇپ بېرىلگەن ئېنېرگىيە ئارقىلىق بارلىققا كەلگەن ئىتتىرىش كۈچى. 12>

ئۇنداقتا ، سىز ئىسھاق نيۇتون ۋە ئۇنىڭ ئۈچىنچى قانۇنىنى ئېلىپ كېلەلەيسىز. ھەر بىر ھەرىكەتتە باراۋەر ۋە قارمۇ قارشى ئىنكاس بولىدۇ. بۇ ھەرىكەتنىڭ ئۈچىنچى قانۇنىيىتى. گاز شاردىن مەجبۇرىي چىقىرىۋېتىلگەندە ، ئۇ شارنىڭ سىرتىدىكى ھاۋاغا ئىتتىرىلىپ ، ئۇنى تىزغا توغرىلايدۇ!

نيۇتوننىڭ بىرىنچى قانۇنىدا مۇنداق دېيىلدى: ئارام ئالغان جىسىم سىرتقى كۈچ ھەرىكەت قىلمىغۇچە ئارام ئالىدۇ. ھەرىكەتتىكى جىسىم تەڭپۇڭسىز كۈچ ھەرىكەتلەنمىگۈچە تۈز سىزىقتا ھەرىكەت قىلىدۇ (ئويۇنچۇق ماشىنىنىڭ پەلەمپەيدىن چۈشۈپ كېتىشىنى ئويلاڭ).

ئۇنىڭ ئىككىنچى قانۇنىدا زورلۇق كۈچىنىڭ تېزلىنىش بىلەن باراۋەر ئىكەنلىكى ئوتتۇرىغا قويۇلغان. شار راكېتاسى ئارقىلىق ھەرىكەتنىڭ ئۈچ قانۇنىيىتىنىڭ ھەممىسىگە رىئايە قىلىشقا بولىدۇ!

شارنى ئوخشىمىغان چوڭلۇقتا پارتىلىغاندا نېمە ئىش يۈز بېرىدىغانلىقى ئۈستىدە ئىزدىنىش ئارقىلىق ئۇنى شار راكېتا تەجرىبىسىگە ئايلاندۇرۇڭ. شار تېخىمۇ كۆپ ھاۋا بولغاچقا ، تېخىمۇ ئىلگىرىلەپ ساياھەت قىلامدۇ؟ئوخشاش شار بىلەن بىر قانچە سىناقنى ئۆز ئىچىگە ئالغان تەجرىبە ئورنىتىش ئۈچۈن ، يۇمشاق لېنتا ئارقىلىق تۇنجى شارنىڭ ئايلانمىسىنى ئۆلچەشكە كاپالەتلىك قىلىڭ. توغرا سىناقنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش ئۈچۈن ، سىز مۇستەقىل ئۆزگەرگۈچى مىقدار نى ئۆزگەرتىپ ، بېقىنىشچان ئۆزگىرىشچان نى ئۆلچەشىڭىز كېرەك. تەجرىبە. ئۇلار پارتىلىغان شار قويۇپ بېرىلگەندە قانداق بولىدۇ دەپ ئويلايدۇ؟

تەجرىبە ئېلىپ بارغاندىن كېيىن ، بالىلار نېمە ئىش يۈز بەرگەنلىكى ۋە ئۇلارنىڭ دەسلەپكى پەرەزلىرىگە قانداق ماس كېلىدىغانلىقى توغرىسىدا يەكۈن چىقارالايدۇ. نەزەرىيىڭىزنى سىنىغاندا ھەمىشە پەرەزنى ئۆزگەرتەلەيسىز!

قوشۇمچە ماتېرىياللار:

• راكېتا بېسىش
• سامان ئىچىش (قەغەز ياكى سۇلياۋ ، قايسىسى تېخىمۇ ياخشى ئىشلەيدۇ؟)
• تىزما (يىپ ياكى قوش ، قايسىسى ياخشىراق؟)>
• قايچا

يوليورۇقلار: بۇ قۇرنىڭ بىر ئۇچىنى باغلاڭ. بۇ تىزمىنىڭ ئۆگىتىلگەنلىكىنى جەزملەشتۈرۈڭ.

3-قەدەم: راكېتامىزنى كېسىپ ئېلىڭ ياكى ئۆزىڭىز سىزىڭ. سىز ھەتتا شارنى ئىشلىتىپ شارنىڭ يېنىغا بىرنى سىزىپ قويسىڭىز بولىدۇ. Tape yourشارغا قەغەز راكېتا.

5-قەدەم: شارنى سامانغا چاپلاڭ. بۇ سىز قايتا-قايتا تەكرارلىماقچى بولغان بىرى!

ئۆگىنىشنى كېڭەيتىڭ:

دەسلەپكى شار راكېتا تەجرىبىسىنى قىلىپ بولغاندىن كېيىن ، بۇ سوئاللار بىلەن بىللە ئويناپ ، جاۋابقا نېمە كەلگەنلىكىڭىزنى كۆرۈڭ! 8> ئوخشىمىغان شەكىلدىكى شار راكېتانىڭ سەپەرگە تەسىر كۆرسىتەمدۇ؟

سىزمۇ سىناقلىرىڭىزنى ئاسانلا قىياس بىلەن بىللە قالتىس تونۇشتۇرۇشقا ئايلاندۇرالايسىز. تېخىمۇ چوڭقۇر بولغان پەن-تېخنىكا يەرمەنكىسى ئۈچۈن يۇقىرىدىكى سوئاللارنى ئىشلىتىپ قوشۇمچە سىناقلارنى قوشۇڭ.

• ئاسان ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى تۈرلىرى
• ئوقۇتقۇچى
• ئىلىم-پەن يەرمەنكىسى مۇدىرىيەت ئىدىيىسى

تېخىمۇ كۆپ قىزىقارلىق ئىشلار

يەنە ، بۇ ئاسان دىن بىرنى سىناپ بېقىڭ. تۆۋەندىكى قۇرۇلۇش تۈرلىرى . .3 <<قەغەز ئايرۇپىلانلىرىڭىزنى تۇتۇڭ. 1> بوتۇلكا راكېتاسى قوزغىلىدۇ.

بالىلار ئۈچۈن تېخىمۇ ئاسان STEM تۈرلىرى ئۈچۈن تۆۋەندىكى رەسىمنى ياكى ئۇلانمىنى چېكىڭ.