سۇ تەجرىبىسىدە تارقىلىدىغان نەرسە - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك قۇتىلار

Terry Allison 12-10-2023
Terry Allison

مەزمۇن جەدۋىلى

قايسى قاتتىق ماددىلارنىڭ سۇدا ئېرىپ كېتىدىغانلىقىنى بىلەمسىز؟ بۇ يەردە بالىلار ئۈچۈن دەرىجىدىن تاشقىرى قىزىقارلىق ئاشخانا ئىلمى تەجرىبىسى بار! سۇ ۋە ئادەتتىكى ئاشخانا تەركىبلىرىنى تەجرىبە قىلىش ئارقىلىق ھەل قىلىش چارىسى ، ئېرىتكۈچى ۋە ئېرىتكۈچىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. بىز يىل بويى ئاددىي ئىلىم-پەن تەجرىبىسى ۋە STEM نى ياخشى كۆرىمىز!

سۇدا نېمىلەرنى ھەل قىلغىلى بولىدۇ؟

2>

ئۇنى ياش ياكى تولۇقسىز ئالىملىرىمىز ئۈچۈن ساقلاپ قويايلى! خىمىيىلىك ماددىلارنىڭ ھەممىسى ئوخشىمىغان ماتېرىياللارنىڭ بىر يەرگە قويۇلۇشى ۋە ئۇلارنىڭ قانداق قىلىپ ئاتوم ۋە مولېكۇلانى ئۆز ئىچىگە ئالغانلىقىدۇر. بۇ ماتېرىياللارنىڭ ئوخشىمىغان شارائىتتا قانداق ھەرىكەت قىلىدىغانلىقى ۋە ئۆزگىرىشلەرنى باشتىن كەچۈرگەنلىكىمۇ.

خىمىيىلىك تەجرىبىدە نېمىلەرنى سىناق قىلىشىڭىز مۇمكىن؟ بەلكىم سىز بىر ساراڭ ئالىمنى ۋە كۆپۈكچە تۇمشۇقنى ئويلىشىڭىز مۇمكىن ، شۇنداق ، ھۇزۇرلىنىدىغان قالتىس خىمىيىلىك رېئاكسىيە تەجرىبىسى بار! قانداقلا بولمىسۇن خىمىيىلىك ماددىلارمۇ ماددىلارنى ، ئۆزگىرىشلەرنى ، ھەل قىلىش چارىلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، تىزىملىك ​​داۋاملىق ۋە داۋاملىشىدۇ. خىمىيە ئۆيدە ياكى دەرسخانىدا قىلسىڭىز بەك ساراڭ ئەمەس ، ئەمما بالىلار ئۈچۈن يەنىلا قىزىقارلىق! تېخىمۇ ئاسان خىمىيىلىك تەجرىبىلەرنى بۇ يەردىن كۆرەلەيسىز.

نېمە ئۈچۈن بالىلار ئۈچۈن ئىلىم-پەن شۇنچە مۇھىم؟قىل ، ھەرىكەت قىلغاندەك ھەرىكەت قىلىڭ ياكى ئۆزگەرگەندەك ئۆزگىرىڭ!

ئىلىم-پەن بىزنى قورشايدۇ ، ئىچى ۋە سىرتى. بالىلار چوڭايتىش كۆزئەينىكى بىلەن نەرسىلەرنى تەكشۈرۈشنى ، ئاشخانا تەركىبلىرى بىلەن خىمىيىلىك ئىنكاس پەيدا قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئەلۋەتتە ، ساقلانغان ئېنېرگىيە ئۈستىدە ئىزدىنىشنى ياخشى كۆرىدۇ! ئۇلارنىڭ نۇرغۇنلىرى بار! باشلاش ئۈچۈن 35+ قالتىس ئىلىم-پەن تۈرلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. كىچىك بالىڭىز كارتىنى پەلەمپەيدىن ئىتتىرىپ ، ئەينەكنىڭ ئالدىدا ئوينىغاندا ، سايە قونچاقلىرىڭىزدىن كۈلگەندە ياكى توپنى قايتا-قايتا قاڭقىغاندا ئىلىم-پەن ھەققىدە ئويلانماسلىقىڭىز مۇمكىن. بۇ تىزىملىك ​​بىلەن نەگە بارىدىغانلىقىمنى كۆرۈڭ! ئەگەر بۇ توغرىلىق ئويلىنىشنى توختاتسىڭىز ، يەنە نېمىلەرنى قوشالايسىز؟ ياكى سىز بىر توپ بالىلارغا ئاسان ئىلىم ئېلىپ كېلەلەيسىز! ئەرزان باھالىق ئىلىم-پەن پائالىيىتى ۋە تەجرىبىلىرىدە بىر توننا قىممەت تاپالايمىز. ئۆزىمىز ياسىغان ئىلىم-پەن زاپچاسلىرىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

بالىلىرىڭىز بىلەن بىر قانچە پاراڭلىشىش نۇقتىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدىغانلىقىڭىزنى جەزملەشتۈرۈڭ ، شۇندىلا ئۇلار سىز تاللىغان قاتتىق دېتاللارنىڭ ھەر بىرىگە ئالدىن پەرەز قىلالايدۇ! ئۇلار قانداق بولىدۇ؟ ئەگەر خالىسا ، بىر پەرەز يېزىپ قويۇڭ. كىچىك بالىلار بىلەن ئىلمىي ئۇسۇلنى قانداق ئىشلىتىش توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ. 2> ئىشلىتىلگەن سۇيۇقلۇقسىناپ بېقىش. بىزنىڭ ئەھۋالىمىزدا ، ئېرىتكۈچىلەر تۆۋەندە كۆرسىتىلگەن ماتېرىياللار ، ئېرىتكۈچى سۇ! تۆۋەندە تېخىمۇ كۆپ ئىلىملەرنى ئوقۇڭ

سۇدا نېمىلەر ھەل بولىدۇ؟ 0. چوڭلار ، ھەر بىر پەن تەجرىبىسىنىڭ ماسلىشىشچانلىقىغا قارىتا ئەڭ ياخشى ھۆكۈمىڭىزنى ئىشلىتىڭ. زۆرۈر تېپىلغاندا بالىلىرىڭىزنىڭ ئېھتىياجى ۋە قابىلىيىتىگە ماسلىشالايسىز.

سىننى كۆرۈڭ:

سىز ئېھتىياجلىق بولىسىز:

  • شېكەر ، تۇز ، گېلاتىن تالقىنى ، ئۇن ، قارىمۇچ قاتارلىق 5 خىل تالقان. يەنە نېمىلەرنى ئىشلىتىشنى تاپالايسىز؟
  • 5 سۈزۈك قاچا
  • سۇ
  • قوزغاتقۇچ>

    ھەل قىلىش تەجرىبىسىنى قانداق تەڭشەش كېرەك؟>

    ئىككىنچى باسقۇچ. ئاندىن سىز سۇنى قىزىتماقچى ، شۇڭا ئىسسىق. بۇ سىناقنى بىر ئاز تېز قىلىدۇ. . بىز ئۈچۈن سىناق قىلىش ۋە سىناق قىلىش ئويى! سىزگە يول قويۇڭبالىلار بۇ ئاددىي خىمىيىلىك تەجرىبە ئارقىلىق زامانىۋى ئالخېمىك بولۇڭ!

    باسقۇچ 3. ھەر بىر قاچىغا ھەر بىر ماتېرىيالدىن بىر قوشۇق قوشۇڭ. ھەر قاچىغا سۇ. ياخشى ئالىم ئەستايىدىللىق بىلەن تەدبىر قوللىنىدۇ ، شۇڭا بارلىق ئۆزگەرگۈچى مىقدارلار ئوخشاش بولىدۇ. بۇ خىل ئەھۋالدا سۇنىڭ مىقدارى ئوخشاش بولىدۇ ، ئەمما ھەر بىر قاچىدىكى ماتېرىيال ئوخشىمايدۇ.

    قاراڭ: يەرشارى كۈنى تۇز خېمىر ھۈنەر - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك قۇتىلار

    5-قەدەم. 60 سېكۇنت ساقلاش. مەن بۇ پائالىيەتلەر ئۈچۈن قولۇمدىكى بالىلارغا قول سائىتى بولۇشنى ياخشى كۆرىمەن. ئۇلار توغرىمۇ؟ ئۇلار جاۋابلىرىنى ئۆزگەرتىشى كېرەكمۇ؟

    نەتىجىڭىز سىزگە نېمىلەرنى كۆرسىتىدۇ؟ قايسىسىنىڭ ئوخشاش ئارىلاشما ماددىلارنى تاللىيالامسىز؟ تۆۋەندىكى ھەل قىلىش چارىلىرى توغرىسىدىكى تەپسىلاتلارنى ئوقۇڭ! خىمىيىلىك ھەل قىلىش چارىسى دەپ ئاتىلىدىغان مۇھىم بىر ئۇقۇم بىلەن سىناق قىلىش. بۇ قاتتىق دېتاللارنى (ئېرىتكۈچى) بىلەن سۇيۇقلۇق (ئېرىتكۈچى) نى ئارىلاشتۇرسىڭىز ، سىز ھەل قىلىش چارىسى ھاسىل قىلغان ياكى قىلالمىغان بولۇشىڭىز مۇمكىن.

    ھەل قىلىش چارىسى نېمە (ياكى ئۇنى ئارىلاشما دەپمۇ ئاڭلىشىڭىز مۇمكىن)؟ ھەل قىلىش چارىسى ، بىر ماددا (بىزنىڭ قاتتىقلىقىمىز) باشقا بىر ماددىدا (سۇدا) تەكشى ئېرىپ كەتكەندە. بۇ بىر خىل ئارىلاشما دەپ ئاتىلىدۇ. ئۆسۈپ يېتىلىشنى سىناق قىلغاندا بۇنى قىلىمىزكىرىستال. ئادەتتە ، ئېرىتكۈچى ئېرىتكۈچىگە قارىغاندا ئاز بولىدۇ. ئەگەر ئۇ باشقىچە بولغان بولسا قانداق بولاتتى؟

    ئاسان ئىلىم-پەن جەريانىدىكى ئۇچۇرلارنى ئىزدەۋاتامسىز؟

    قاراڭ: ئاشىق-مەشۇقلار بايرىمىنىڭ سەكرەش ساندۇقى - كىچىك قوللار ئۈچۈن كىچىك قۇتىلار

    سىزنى قاپلىدۇق…

    ھەقسىز ۋە تېز ئىلىم-پەن پائالىيەتلىرىڭىزگە ئېرىشىش ئۈچۈن ئاستىنى چېكىڭ.

    سىناپ بېقىش ئۈچۈن تېخىمۇ كۆپ قىزىقارلىق ھەل قىلىش تەجرىبىلىرى

      شېكەر خرۇستال تەجرىبىسى

  • M & amp; M تەجرىبىسى
  • سۇيۇقلۇق زىچلىقى تەجرىبىسى
  • سۇدا نېمىلەرنىڭ ھەل بولىدىغانلىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭ

    تېخىمۇ قىزىقارلىق ۋە ئاسان ئىلىم-پەن تەجرىبىلىرىنى تېپىڭ. بۇ يەردە. ئۇلانمىنى ياكى تۆۋەندىكى رەسىمنى چېكىڭ.

    Terry Allison

    تېررى ئاللىسون يۇقىرى ساپالىق ئىلىم-پەن ۋە STEM مائارىپچىسى ، ئۇ مۇرەككەپ ئىدىيىلەرنى ئاددىيلاشتۇرۇپ ، كۆپچىلىككە قولايلىق يارىتىدۇ. 10 نەچچە يىللىق ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلەن تېررى سانسىزلىغان ئوقۇغۇچىلارنى ئىلىم-پەنگە بولغان مۇھەببەتنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ۋە STEM ساھەسىدە كەسىپ بىلەن شۇغۇللىنىشقا ئىلھاملاندۇردى. ئۇنىڭ ئۆزگىچە ئوقۇتۇش ئۇسلۇبى يەرلىك ۋە مەملىكەتنىڭ ئېتىراپ قىلىشىغا ئېرىشتى ، ئۇ مائارىپ ساھەسىگە قوشقان تۆھپىسى ئۈچۈن نۇرغۇن مۇكاپاتلارغا ئېرىشتى. تېررىمۇ نەشر قىلىنغان ئاپتور بولۇپ ، ياش ئوقۇرمەنلەر ئۈچۈن بىر قانچە ئىلىم ۋە STEM غا مۇناسىۋەتلىك كىتابلارنى يازغان. بوش ۋاقىتلىرىدا ئۇ سىرتتا ئىزدىنىش ۋە يېڭى ئىلمىي بايقاشلارنى سىناق قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ.