Merjenje dejavnosti za predšolske otroke - Little Bins za majhne roke

Kazalo

Tukaj je zelo preprost predšolska dejavnost merjenja za vso družino! Zgodnje matematične spretnosti se začnejo s številnimi igrivimi priložnostmi, ki jih sploh ni treba načrtovati vnaprej. Spodbujajte matematično raziskovanje za vrtec in predšolsko obdobje s preprosto merilno dejavnostjo, kot je ta. Merjenje različnih predmetov poteka vsak dan in tukaj smo se odločili uporabiti naše unifiks kocke za merjenje rok in nog. Preverite vse naše predšolske matematičnedejavnosti!

Predšolska merilna dejavnost s kockami Unifix

MERJENJE S KOCKAMI UNIFIX

Danes smo vadili merjenje rok, nog in čevljev. Vsi, tudi očka! Cilj je bil z merjenjem ugotoviti, kdo ima najdaljšo roko in nogo. OK, to je bilo nekoliko lažje ugotoviti, vendar je z veseljem postavljal unifiksne kocke in jih štel. Ustvarjanje vizualnih podob in omogočanje otrokom, da raziskujejo matematiko na praktičen način, je ključnega pomena za razvoj možganov.

MERJENJE Z BLOKI?

Da! Čeprav običajno mislimo, da stvari merimo tako, da izvlečemo ravnilo, lahko vrtčevske in predšolske otroke naučimo koncepta merjenja s to preprosto dejavnostjo.

Nekaj pomembnih stvari, ki si jih morate zapomniti, je, da morajo biti vsi predmeti, ki jih uporabljate za merjenje, v našem primeru unifiks kocke ali DUPLO spodaj, enake velikosti in vrste. Prav tako jih je treba skrbno postaviti enega za drugim. Uporaba naključnih predmetov naključne velikosti ne bo delovala!

MERJENJE DEJAVNOSTI

ENOSTAVNA NASTAVITEV

Pripravite velike liste papirja, barvice in unifiks kocke (lahko tudi LEGO ali majhne kocke!)

KAKO IZMERITI ROKE IN NOGE

KORAK 1. Po potrebi z majhno pomočjo izmenično obrišite svoje roke, noge in čevlje na papir.

Liam je vadil črke tako, da je znotraj vsake sledi napisal M, D in L. Glede na črko smo mu naredili pike, da jim je lahko sledil, ga vodili po roki ali mu jo pustili. Odločili smo se, da bomo vadili tudi pisanje njegovega imena.

NASVET: Če otroka zanima, lahko noge in roke pobarvate in okrasite. Vsekakor lahko raziskujete vse poti zgodnjega učenja, ne le matematike.

KORAK 2. Začnite na dnu vsakega stopala, roke ali čevlja in previdno postavljajte unifiksne kocke, dokler ne pridete do najvišje točke.

Pogovarjali smo se o iskanju najvišje točke, in čeprav je vrh roke lahko na več mestih, smo iskali najvišji, najvišji del, da smo lahko postavili svoje kocke in jih izmerili.

KORAK 3. Ko končate z razvrščanjem ene strani (najprej noge), preštejte število unifiksnih kock. Lahko zapišete, koliko ste jih prešteli pri vsaki od njih.

KORAK 4. Enako zaporedje ponovite za vsako roko, stopalo ali čevelj in nato primerjajte rezultate. Kdo je imel najdaljše roke ali stopala?