Бид энэ Гэгээн Валентины өдрөөр хүүхдүүдэд зориулсан баярын сэдэвт шинжлэх ухаан, STEM үйл ажиллагаануудад оролцож байна. Энэ долоо хоногт бид Гэгээн Валентины өдрийг тохиолдуулан таны гал тогооны өрөөнд хийж болох хурдан бөгөөд хялбар шинжлэх ухааны үйл ажиллагаанууд дээр ажиллаж байна. Энэхүү усны нүүлгэн шилжүүлэлтийн туршилт нь хэдхэн энгийн хэрэглүүр нь хүүхдүүдэд хэрхэн гайхалтай сурах туршлага болдгийн төгс жишээ юм.

ХҮҮХДИЙН УС НИЙЛҮҮЛЭХ ТУХАЙ ТАЛААРХИЙГ МЭДЭЭРЭЙ

УС НИЙЛҮҮЛЭХ

Энэ улирлын байгалийн ухааны хичээлийн төлөвлөгөөндөө ус нүүлгэн шилжүүлэх энгийн туршилтыг нэмэхэд бэлэн байгаарай. Хэрэв та усны нүүлгэн шилжүүлэлт гэж юу болох, юу хэмждэгийг мэдэхийг хүсч байвал ухаад үзье! Та үүнийг хийж байхдаа хүүхдүүдэд зориулсан усны бусад хөгжилтэй туршилтуудыг заавал үзээрэй.

Бидний шинжлэх ухааны туршилтууд болон STEM үйл ажиллагаанууд нь эцэг эх, багш та бүхэнд зориулагдсан болно! Тохируулахад хялбар, хурдан хийх, ихэнх үйлдлүүдийг хийхэд ердөө 15-30 минут шаардагдах бөгөөд маш их хөгжилтэй байдаг! Нэмж дурдахад, манай хангамжийн жагсаалтад ихэвчлэн зөвхөн үнэ төлбөргүй эсвэл хямд үнэтэй материалуудыг гэрээсээ авах боломжтой!

ТАНД МӨН ТААЛАГДАХ БОЛОМЖТОЙ: Шинжлэх ухааны хялбар үзэсгэлэнгийн төслүүд

Би шинжлэх ухааны энгийн туршилтуудад дуртай. болон удахгүй болох баярыг дагасан үйл ажиллагаанууд. Гэгээн Валентины өдөр бол шинжлэх ухааны сэдэвт төслүүдийн хамгийн сайн баяруудын нэг юм. Бидэнд Гэгээн Валентины өдрийг тохиолдуулан гэртээ эсвэл ангидаа хийж үзэхэд хялбар олон тонн гайхалтай үйл ажиллагаанууд бий.

Шинжлэх ухаан нь эдгээрийг ашиглан хурдан бөгөөд хөгжилтэй байж чадна.бага насны хүүхдүүд. Гайхалтай туршлага өгөхийн тулд нарийн тохиргоо хийх шаардлагагүй гэдгийг би улам бүр ойлгож байна. Хүү минь томрох тусам бид шинжлэх ухааны үйл ажиллагаанаас илүү шинжлэх ухааны туршилт хийхээр зориг шулуудсан.

ХҮҮХДҮҮДИЙН ШИНЖЛЭХ УХААНЫ арга

Ихэвчлэн туршилт, үйл ажиллагааг сольж хэрэглэдэг боловч тэнд жижиг ялгаа юм. Шинжлэх ухааны туршилт нь ихэвчлэн онол, хяналттай элементүүд болон хэмжигдэхүйц өгөгдөлтэй байдаг.

УС ШИЛЖҮҮЛЭХ ГЭЖ ЮУ ВЭ?

Доор байгаа бидний хуванцар хайрын зүрх шиг ямар нэгэн зүйлийг усанд оруулахад, энэ нь усыг замаас нь түлхэж, усны орыг эзэлдэг. Бид усны нүүлгэн шилжүүлэлт болсон гэж хэлдэг.

Эзэлхүүн гэдэг нь тухайн объектын эзэлдэг зайны хэмжүүр юм. Хамгийн сайхан зүйл бол бид усны шилжилтийг хэмжих замаар усанд байрлуулсан объектуудын эзлэхүүнийг хэмжиж чадна. Хэрэв та саванд байгаа усны түвшин нэмэгдэж байгааг хэмжвэл замаас гарч буй усны хэмжээг олох боломжтой.

БАГА ХҮҮХДҮҮДИЙН УС НИЙЛҮҮЛЭХ

Бид энэ төслийг эхлүүлсэн. үйл ажиллагаа. Бидэнд хэмжээгүй нэг аяга устай байсан. Би маркераар зураас хийж, бид хуванцар зүрхтэй аягатай байсан.

Би хүүгээ хэд хэдэн удаа зүрхийг усанд хийж өгсөн. Тэр юу анзаарсан бэ? Тэр ус бидний тэмдэглэсэн шугамаас дээш гарч байгааг олж мэдэв. Бид шинэ шугам гаргасан. Үүнийг олж мэдсэн нь үнэхээр гайхалтайУсанд ямар нэг объект нэмэхэд ус дээш өргөгддөг!

УС ШИЛЖҮҮЛЭХ ТУРШИЛ

Туршилтын зорилго нь ижил хэмжээтэй байгаа эсэхийг шалгах явдал юм. зүрх, ижил хэмжээний шингэн өөр өөр саванд ижил хэмжээгээр нэмэгдэх болно. Үүнийг шинжлэх ухааны сайн туршилт болгож буй хэсгүүд нь сав бүрт ижил хэмжээний ус, сав тус бүрийн ижил тооны зүрх юм. Юугаараа ялгаатай вэ? Савны хэлбэр!

ТАНД ХЭРЭГЦЭХ БОЛНО:

• 2 өөр хэмжээтэй тунгалаг хуванцар сав {өөр өөр хэмжээтэй илүү их хэрэглэж болно.
• Улаан хуванцар сав баглаа боодол зүрх сэтгэл (манай Валентины сэдэвт)
• Сав бүрт 1 аяга ус
• Хуванцар захирагч
• Шарпи

УС ШИЛЖҮҮЛЭХ ТУРШИЛТ ХЭРХЭН ТОХИРУУЛАХ ВЭ

АЛХАМ 1: Туршилтыг эхлүүлэхийн өмнө хүүхдүүддээ усны түвшинд юу тохиолдохыг урьдчилан таамаглах хэрэгтэй.

АЛХАМ 2: Ашиглаж буй сав бүрт 1 аяга ус хийнэ.

АЛХАМ 3: Усны одоогийн түвшинг харуулахын тулд саван дээр хурц үзүүрээр зураасыг тэмдэглээрэй.

Усны өндрийг хэмжиж, бичихийн тулд захирагч ашиглана уу.

АЛХАМ 4: Савны хажууд хуванцар зүрхэн (эсвэл бусад жижиг зүйл) аяга тавь. Бидэнд эдгээрээс ганцхан цүнх байсан. Тиймээс бид нэг нэг сав хийж, дараа нь дахин эхлүүлэхийн тулд зүрхээ хатаана.

АЛХАМ 5: Зүрхийг усанд хаяж эхлээрэй. Оролдоод үзээрэйсавнаас ус цацаж болохгүй, учир нь энэ нь үр дүнг бага зэрэг өөрчлөх болно.

АЛХАМ 6: Бүх зүрхийг нэмсний дараа шинэ түвшний шинэ мөрийг тэмдэглээрэй. усны.

Захирагчийг дахин ашиглан эхлэлээс төгсгөлийн тэмдэг хүртэлх түвшний өөрчлөлтийг хэмжинэ. Хэмжилтээ тэмдэглэ.

АЛХАМ 7: Зүрхийг хатааж, дараагийн савыг дахин эхлүүл.

Ярилц. юу болсон талаар. Таамаглал зөв байсан уу? Яагаад, яагаад үгүй ​​гэж? Савны хооронд ямар ялгаатай эсвэл ижил байсан бэ?

Та туршилтаа хийж дуусаад бүх савны үр дүнг хэмжиж, харьцуулж болно. Хэрэв та том хүүхэдтэй бол шинжлэх ухааны туршилтын сэтгүүлийн хуудас үүсгэж, үр дүнгээ бичиж, усны шилжилтийн хэмжээг бодитоор тооцож болно.

Шинжлэх ухааны үйл явцын хялбар мэдээлэл, үнэгүй сэтгүүлийн хуудас хайж байна уу?

Бид таныг хамарсан...

—>>> ҮНЭГҮЙ Шинжлэх ухааны процессын багц

Бид цацахгүй байхыг хичээсэн! Юмыг усанд хаяж, цацах нь хөгжилтэй байдгийг бид бүгд мэднэ.

ТАНД МӨН ТААЛАГДАХ БОЛОМЖТОЙ: Гэгээн Валентины өдөрт зориулсан давстай болор зүрхнүүд

Илүү хөгжилтэй ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ТУРШИЛТ

• Хүнсний сод ба цууны туршилт
• Мөөгөнцөр ба устөрөгчийн хэт исэл
• Резинэн өндөгний туршилт
• Скитл Туршилт
• Чихрийн зүрхийг уусгах

ЭНГИЙН УС ШИЛЖҮҮЛЭХХҮҮХДҮҮДЭД ЗОРИУЛСАН ТУРШИЛТ

Доорх линк эсвэл зурган дээр дарж Гэгээн Валентины өдрийн 14 хоногийн STEM тооллогыг үзнэ үү!