Vocabulari de ciències - Papereres per a mans petites

Terry Allison 15-08-2023
Terry Allison

Mai és massa aviat per introduir paraules increïbles del vocabulari científic als nens de totes les edats. De fet, els nens es diverteixen molt aprenent, i fins i tot dient grans paraules. No subestimeu el poder d'una ment jove! Definitivament, voldreu incorporar aquests termes senzills de ciència a la vostra propera lliçó de ciències! Pensem i parlem com un científic!

TERMES DE CIÈNCIA SIMPLES PER A NENS

VOCABULARI DE CIÈNCIA

Experimenta com un científic, parla com un científic i escriu com un científic . Cap paraula de vocabulari científic és massa gran o massa petita, prova-les totes!

Et sorprendrà la rapidesa amb què els nens recolliran i utilitzaran aquests termes científics un cop comencis a incorporar-los a les teves activitats, demostracions i experiments científics.

ÀCIDS i BASES. : Un àcid és qualsevol substància que augmenta la concentració dels ions hidrogen (H +) quan es dissol en aigua. Una base és qualsevol substància que augmenta la concentració dels ions hidròxid (OH-).

Tant els àcids com les bases poden ser febles. Molts sucs de fruites com el suc de nabiu, el suc de poma i els sucs de taronja són àcids febles. Els àcids tenen un gust àcid. El vinagre és un àcid una mica més fort.

Els àcids i les bases són forts si alliberen molts ions a l'aigua. Les bases solen tenir sensació relliscosa o sabor amarg. Moltes verdures tenen bases febles. Una base més forta seria l'amoníac domèstic.

Aigua pural'aigua és un exemple de sòlid.

SOLUCIÓ : un tipus específic de mescla on una substància (solut) es dissol en una altra (solvent). En una solució, els ingredients es barregen. Quan es forma una solució, les dues substàncies es mantenen iguals i no hi ha reacció química.

És per això que si dissoleu sucre o sal en un got d'aigua i deixeu que l'aigua s'assequi o s'evapori la sal o el sucre quedarà al got.

ESTRATIFICACIÓ: La disposició d'alguna cosa en diferents grups.

TENSIÓ SUPERFICIAL: Una força que existeix a la superfície de l'aigua perquè les molècules d'aigua els agrada enganxar-se entre elles. Aquesta força és tan forta que pot ajudar a que les coses s'assentin a sobre de l'aigua en lloc d'enfonsar-s'hi.

És l'alta tensió superficial de l'aigua que permet que un clip de paper, amb una densitat molt més alta, suri sobre aigua. També fa que les gotes de pluja s'enganxin a les finestres i per això les bombolles són rodones.

VARIABLE: Un factor que es pot canviar en un experiment científic. Tres tipus de variables són: independents, dependents i controlades.

La variable independent és la que es modifica a l'experiment i afectarà la variable dependent. La variable dependent és el factor que s'observa o mesura en l'experiment. Vegeu exemples de variables independents i dependents.

La variable controlada es manté constant en elexperiment. Els experiments es repeteixen diverses vegades per esbrinar com un canvi en la variable independent afecta els resultats.

VISCOSITAT: Quin gruix és un fluid. Un líquid amb alta viscositat, que és espess, com la melassa, fluirà molt lentament. Un líquid amb poca viscositat, o que sigui prim, com l'aigua, fluirà ràpidament.

FES CLIC AQUÍ PER OBTENIR LA VOSTRA LLISTA DE VOCABRIS IMPRIMABLE

PRÀCTIQUES DE CIÈNCIA

Un nou enfocament de l'ensenyament de la ciència s'anomena Best Science Practices. Aquestes vuit pràctiques de ciència i enginyeria estan menys estructurades i permeten un enfocament més lliure de la resolució de problemes i la recerca de respostes a les preguntes. Aquestes habilitats són fonamentals per desenvolupar futurs enginyers, inventors i científics!

LLIBRES DE CIÈNCIA PER A NENS

De vegades, la millor manera d'introduir paraules de vocabulari científic és a través d'un llibre il·lustrat de colors amb personatges amb els quals els vostres fills es poden relacionar! Fes una ullada a aquesta fantàstica llista de llibres de ciència aprovats pel professor i prepara't per despertar la curiositat i l'exploració!

Consulta les nostres llistes de llibres recomanats:

  • Llibres d'enginyeria
  • Llibres de ciència
  • Llibres STEM

QUÈ ÉS UN CIENTÍFICO

Pensa com un científic! Actua com un científic! Els científics, com tu i jo, també tenim curiositat pel món que els envolta. Conèixer els diferents tipus decientífics i què fan per augmentar la seva comprensió sobre la seva àrea d'interès específica. Llegiu Què és un científic

EXPERIMENTS CIENTÍFICS DIVERTITS PER PROVAR

No només llegiu sobre ciència, aneu endavant i gaudiu d'un d'aquests fantàstics experiments científics per a nens. !

no és ni un àcid ni una base. Els científics mesuren la força d'un àcid o una base mitjançant una escala anomenada pH. L'aigua destil·lada té un pH de 7. Els àcids tenen un pH més baix i les bases tenen un pH més alt. Més informació sobre l'escala de pH.

ÀTOMS :  els àtoms són les unitats més petites d'una substància pura identificable o d'una substància coneguda com a element. Tot està format per àtoms.

Imagina que vas anar fent una barra de ferro cada cop més petita fins que va tenir la mida d'un gra de sorra. Bé, un àtom és molt més petit que això, així que no el podem veure ni amb una lupa!

Si trenqueu un àtom i feu les peces més petites, les peces no es poden identificar com a substància o element. Per exemple, no podeu tenir un tros d'un àtom de ferro o d'or que sigui més petit que l'àtom i encara l'anomeneu ferro o or.

FLOTÀBILITAT: la capacitat dels fluids d'exercir una acció ascendent. força sobre els objectes submergits en ells.

ACCIÓ CAPIL·LAR: Capacitat d'un líquid per fluir en espais estrets sense l'ajuda d'una força exterior, com la gravetat.

L'acció capil·lar es produeix a causa de diverses forces que treballen. Això inclou les forces d'adhesió (les molècules d'aigua s'atrauen i s'adhereixen a altres substàncies), la cohesió i la tensió superficial (a les molècules d'aigua els agrada mantenir-se juntes).

Les plantes i els arbres no podrien sobreviure sense l'acció capil·lar. Penseu en els grans arbres alts que poden moure'smolta aigua fins a les fulles sense bomba de cap tipus.

DIÒXID DE CARBONI (CO 2 ): Un gas incolor format per molècules de un àtom de carboni unit amb dos àtoms d'oxigen. Es produeix de manera natural a l'atmosfera de la Terra.

Les plantes agafen el diòxid de carboni de l'aire i l'utilitzen juntament amb l'energia del sol per fer aliments. Exhalem més diòxid de carboni del que inspirem perquè el nostre cos l'allibera quan utilitzem els aliments per a la nostra pròpia energia.

REACCIÓ QUÍMICA: Una reacció química és un procés en què dues o més substàncies reaccionen junts per formar una nova substància química. Això pot semblar un gas que s'està formant, cuinant o cuinant al forn, o que la llet s'agri.

Algunes reaccions químiques prenen energia per començar en forma de calor, mentre que altres produeixen calor quan les substàncies reaccionen entre elles.

Les reaccions químiques tenen lloc al nostre voltant. Cuinar aliments és un exemple de reacció química. Cremar una espelma és un altre exemple. Pots pensar en una reacció química que hagis vist?

COHESIÓ: La "adhesió" de molècules semblants entre si. És causada per la força d'atracció de cohesió entre molècules semblants.

La cohesió és el que fa que l'aigua formi gotes. Com que les molècules d'aigua s'atreuen més entre elles que per altres molècules, formen gotes a les superfícies (per exemple, gotes de rosada) i formen una cúpula quan omplen un recipient.abans d'abocar-se pels laterals.

DADES: Un recull d'informació útil per analitzar i interpretar per respondre preguntes científiques.

DENSITAT : La compacitat de les coses a l'espai o la quantitat de material que té una mida determinada. Els materials més densos de la mateixa mida són més pesats perquè hi ha més material a la mateixa mida d'espai.

La densitat es refereix a la massa d'una substància (la quantitat de matèria en la substància) en comparació amb el seu volum (quant d'espai). una substància ocupa). Per exemple, un bloc de plom pesarà molt més que un volum igual de fusta, la qual cosa significa que el plom és més dens que la fusta.

DISOLVER : provocar un sòlid o un gas (el solut) per passar a un líquid i formar una solució. Per exemple, el sucre es dissol en aigua per formar una solució de sucre. L'aigua de soda és un exemple de gas (diòxid de carboni) dissolt a l'aigua.

Quan es forma una solució les dues substàncies es mantenen iguals i no hi ha reacció química. És per això que si dissoleu sucre o sal en un got d'aigua i deixeu que l'aigua s'assequi o s'evapori, la sal o el sucre quedarà enrere al got.

EMULSIFICACIÓ: Un procés pel qual dos líquids, que no es poden dissoldre l'un en l'altre, es veuen obligats a combinar-se en una mescla líquida (emulsió). L'amaniment d'amanides és una emulsió d'oli i vinagre.

Vegeu també: Cultiva els teus propis cristalls de l'arc de Sant Martí: contenidors petits per a mans petites

EXPERIMENT: una prova o investigació feta sota controlcondicions per esbrinar alguna cosa.

GRIXOS: Nutrients dels aliments que estan formats per àtoms especials de carboni i hidrogen i oxigen. El cos utilitza greixos i són molt importants per construir teixit nerviós (incloent-hi el cervell i els nervis) i hormones. El cos també utilitza el greix com a combustible. El greix addicional que mengeu es pot emmagatzemar al cos sota la pell.

El greix té més energia que altres aliments. És per això que el cos utilitza el greix per emmagatzemar l'energia dels aliments. Massa greix és dolent per a la salut.

Hi ha molts tipus de greixos. Els olis com l'oli d'oliva i l'oli vegetal són ràpids. Els greixos que veiem a la carn estan formats per molts tipus diferents. Alguns greixos com els olis són líquids, d'altres com el greix que veiem a la carn són sòlids a temperatura ambient.

FLOTAR: Per reposar a sobre d'un líquid. Els articles que són més sòlids tenen molècules que s'ajunten més juntes i s'enfonsaran. Els articles que són menys sòlids estan formats per molècules que no estan tan ben empaquetades i que flotaran! Si l'objecte és més dens que l'aigua, s'enfonsarà. Si és menys dens, flotarà!

FRICCIÓ: Força que actua quan dos objectes estan en contacte entre ells. Redueix o atura el moviment quan aquestes dues superfícies llisquen o intenten lliscar-se l'una per l'altra. La fricció es pot produir entre tot tipus d'objectes: sòlids, líquids i gasos.

GAS: Un dels tres estats de la matèria, juntament ambsòlid i líquid. En un gas les partícules es mouen lliurement les unes de les altres. També es pot dir que vibren! Les partícules de gas s'estenen per prendre la forma del recipient on s'hi posen. El vapor o el vapor d'aigua és un exemple de gas.

GRAVETAT: Força d'atracció mitjançant la qual un planeta o un altre el cos atrau objectes cap al seu centre. La gravetat és la que manté tots els planetes en òrbita al voltant del sol. La força de la gravetat ens manté a prop del terra.

La nostra lluna té menys gravetat que la Terra perquè és més petita. Si anéssis a la Lluna podries saltar unes 6 vegades més alt que a la Terra. Això vol dir que si pots saltar un peu del terra ara, podries saltar 6 peus d'alçada a la lluna perquè la lluna té menys força per tirar-te cap avall.

ENERGIA CINÈTICA: L'energia d'una l'objecte té a causa del seu moviment. Com més ràpid o més pesat és un objecte en moviment, més energia cinètica té.

Una bola de canó que es mou a la mateixa velocitat que una pilota de tennis té més energia cinètica perquè la bola de canó té més massa (pes).

Una pilota de golf que va a 100 milles per hora té més energia cinètica que una pilota de tennis que roda lentament pel terra perquè la velocitat de la pilota també li dóna més energia cinètica.

PALANCA: Cos llarg i robust que descansa sobre un suport anomenat fulcre. Es pot utilitzar una palanca per moure coses. Un balancí és una palanca que es recolza en un fulcre de lamig.

LÍQUID : Un dels tres estats de la matèria, juntament amb el sòlid i el gas. En un líquid, les partícules tenen un espai entre elles sense cap patró i, per tant, no estan en una posició fixa. Un líquid no té una forma pròpia, sinó que prendrà la forma d'un recipient on es posa. L'aigua és un exemple de líquid.

IMANT: Un imant és una roca o una peça de metall que pot tirar determinats tipus de metall cap a si mateix. La força dels imants, anomenada magnetisme, és una força, com l'electricitat i la gravetat. El magnetisme funciona a distància. Això vol dir que un imant no ha d'estar tocant un objecte per tirar-lo. Proveu-ho i comproveu-ho vosaltres mateixos!

MASSA : La quantitat de matèria en una substància. La quantitat de massa en una àrea determinada s'anomena densitat.

MATÈRIA: Qualsevol objecte que ocupa espai i té massa.

MINERALS: Substàncies sòlides que es troben de forma natural. No provenen d'animals, plantes o altres organismes vius.

Vegeu també: Com fer bombes de llavors - Petites papereres per a petites mans

Barreja: Un material format per dues o més substàncies barrejades. No es produeix cap reacció química i es poden separar les substàncies de la mescla. És possible produir una mescla de líquids, sòlids o gasos.

MOLECULES: La unitat més petita d'una substància anomenada compost que té totes les propietats d'aquesta substància. Les molècules estan formades per almenys 2 àtoms unitsjunts.

MOVIMENT: Acció de canviar d'ubicació d'un lloc a un altre. El contrari del moviment és el repòs.

FLUID NO NEWTONIÀ: Un fluid en el qual la viscositat canvia amb la força aplicada. El líquid s'espesseix segons com es mou o es pressiona. Es pot agafar com un sòlid, però també fluirà com un líquid. El llim és un exemple de fluid no newtonià.

OBSERVACIÓ: Observar el que passa a través dels nostres sentits o amb eines com una lupa. L'observació s'utilitza per recollir i registrar dades, cosa que permet als científics construir i després comprovar hipòtesis i teories.

POLÍMER: Alguna cosa feta de molècules molt grans del mateix tipus. Sovint hi ha moltes molècules més petites juntes en capes en un patró repetitiu. Molts plàstics són polímers. La seda i la llana també són polímers.

Els polímers poden ser durs però poden ser flexibles. La duresa o la flexibilitat que siguin depèn de com estiguin disposades les molècules. La paraula "poli" significa molts.

ENERGIA POTENCIAL: L'energia emmagatzemada que té un objecte a causa de la seva posició o estat. Els objectes que estan asseguts en un lloc tenen energia potencial.

Una bola a dalt d'un prestatge té energia potencial perquè si l'empeny fora del prestatge caurà. Una bola que cau té energia cinètica.

L'aigua d'una presa tancada en un llac o un riu té energia potencial perquè no passala presa. Quan s'allibera l'aigua, l'energia emmagatzemada o potencial es pot utilitzar per alimentar màquines o fins i tot girar una màquina per produir electricitat.

PREDICCIÓ: Una suposició del que podria passar en un experiment basat en observació o altra informació.

PROTEÏNA: Molècula dels aliments . La proteïna és un nutrient que es troba en els aliments (com la carn, la llet, els ous i els fesols) que està format per moltes molècules més petites anomenades aminoàcids. Aquests aminoàcids s'uneixen en diferents patrons per fer moltes proteïnes diferents.

La proteïna és una part necessària de la dieta i és essencial per a l'estructura i la funció normals de les cèl·lules. Necessites proteïnes perquè els teus músculs, ossos i dents creixin amb normalitat.

Hi ha moltes proteïnes diferents, però un cop estan al teu cos, totes tornen a convertir-se en els aminoàcids que el teu cos utilitza per fer-te fort. Les clares d'ou estan fetes d'una proteïna anomenada albúmina. La llet conté una proteïna anomenada caseïna.

DESCANS : els científics utilitzen la paraula "repòs" per significar quan alguna cosa no es mou. El contrari del “repòs” és el moviment.

ENFUNTAR: Caure per sota de la superfície d'un líquid. El contrari de flotar.

SÒLID: Un dels tres estats de la matèria, els altres són líquid i gasós. Un sòlid té partícules ben empaquetades en un patró específic, que no es poden moure. Notareu que un sòlid manté la seva pròpia forma. Gel o congelat

Terry Allison

Terry Allison és un educador de ciències i STEM altament qualificat amb una passió per simplificar idees complexes i fer-les accessibles per a tothom. Amb més de 10 anys d'experiència docent, Terry ha inspirat innombrables estudiants a desenvolupar l'amor per la ciència i a seguir carreres en camps STEM. El seu estil d'ensenyament únic li ha valgut el reconeixement tant a nivell local com nacional, i ha rebut nombrosos premis per les seves contribucions a l'àmbit de l'educació. Terry també és un autor publicat i ha escrit diversos llibres relacionats amb ciència i STEM per a lectors joves. En el seu temps lliure, li agrada explorar l'aire lliure i experimentar amb nous descobriments científics.