ເກມບານ Tennis ງ່າຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍ - ຖັງນ້ອຍສໍາລັບມືນ້ອຍ

Terry Allison 10-06-2023
Terry Allison

ສ້າງເກມບານເທັນນິດໄວ ແລະ ງ່າຍເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອປະມວນຜົນການຮັບຮູ້ທາງ vestibular! ແນວຄວາມຄິດທີ່ດີສໍາລັບຜູ້ຊອກຫາຄວາມຮູ້ສຶກແລະເດັກນ້ອຍທີ່ຫ້າວຫັນທັງຫມົດ. ພວກ​ເຮົາ​ມັກ​ເກມ​ງ່າຍ​ດາຍ​, ແລະ​ເກມ​ບານ tennis ງ່າຍ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ສາ​ມາດ​ຫຼິ້ນ​ໃນ​ເຮືອນ​ຫຼື​ນອກ​. ຢ່າລືມກວດເບິ່ງ ເກມເສັ້ນໂດດ ຂອງພວກເຮົາ ແລະ ເກມການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບມໍເຕີທັງໝົດ ຂອງພວກເຮົາສຳລັບກິດຈະກຳການຂັບຂີ່ທີ່ມ່ວນຫຼາຍ.

ເກມງ່າຍໆທີ່ຈະຫລິ້ນກັບລູກເທັນນິສ

ກິດຈະກຳການຮັບຮູ້ຂອງມໍເຕີແບບງ່າຍໆ!

ວັດສະດຸທີ່ຕ້ອງການ:

  • ລູກເທັນນິດ
  • ຖັງ (ເພື່ອຖືລູກທັງໝົດຢູ່ກາງພື້ນທີ່)
  • 4 ຖັງນ້ອຍ (ສຳລັບ ແຕ່ລະມຸມຂອງສີ່ຫຼ່ຽມມົນ, ແຜ່ນ), ຫຼືເຄິ່ງໂກນຄືທີ່ພວກເຮົາເຄີຍໃຊ້ (ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຈະບັນຈຸບານຢ່າງຫນ້ອຍ). ເຄື່ອງຫມາຍຂອງກວຍເຄິ່ງຫນຶ່ງເພີ່ມຄວາມທ້າທາຍເລັກນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບານຢູ່ເທິງກວຍ. ເດັກນ້ອຍຕ້ອງມີການຄວບຄຸມຫຼາຍຂື້ນກັບແຕ່ລະການເຄື່ອນໄຫວ!

ວິທີຕັ້ງຄ່າເກມເທນນິດບານ

ອັນນີ້ເປັນເລື່ອງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເລັກນ້ອຍທີ່ຈະເອົາຮູບງາມໆມາສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນ. ທ່ານຕ້ອງການພື້ນທີ່ຂະຫນາດໃຫຍ່ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ, ດັ່ງນັ້ນນີ້ອາດຈະເປັນກິດຈະກໍາກາງແຈ້ງທີ່ດີກວ່າ. ເຮົາ​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ທີ່​ຈະ​ຍູ້​ຕຽງ​ນອນ​ອອກ​ຈາກ​ທາງ​ໃນ​ມື້​ທີ່​ຝົນ​ຕົກ​!

ຂັ້ນຕອນທີ 1. ຕັ້ງຖັງຂອງລູກເທັນນິສ 4 ໜ່ວຍຢູ່ກາງພື້ນທີ່.

ຂັ້ນຕອນທີ 2. ວາງເຄື່ອງໝາຍຮູບຈວຍເຄິ່ງໜຶ່ງ (ຖັງ ຫຼື ຈານ) ອ້ອມຮອບມັນສ້າງເປັນສີ່ຫຼ່ຽມ (ອັນໜຶ່ງຢູ່ທີ່ ແຕ່ລະແຈ).

ຂ້ອຍຈະໃຫ້ຢ່າງໜ້ອຍ 5 ຟຸດຈາກຖັງກາງໄປຫາແຈແຕ່ລະດ້ານ.

ວິທີການຫລິ້ນເກມບານເທັນນິດ

  1. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ກາງ. ພວກເຮົາໃຊ້ໂມງຈັບເວລາເພື່ອຄວາມມ່ວນພິເສດ!
  2. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຈັບບານ ແລະ ແລ່ນໄປຫາໂກນ, ໂຄ້ງລົງ ແລະ ເອົາລູກບານຢູ່ເທິງສຸດ, ຢືນຂຶ້ນ ແລະ ແລ່ນກັບຄືນໄປຫາຖັງກາງ.
  3. ເຮັດຊ້ຳຈົນເຕັມທັງ 4 ແຈ ແລ້ວເຮັດແບບປີ້ນຄືນເພື່ອເຮັດຄວາມສະອາດ!
  4. ກວດເບິ່ງເວລາຂອງເຈົ້າ! ເຈົ້າສາມາດຕີມັນໄດ້ບໍ?

ການປ່ຽນແປງເກມບານ Tennis ແລ່ນ

  • ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສະຫຼັບຂ້າງໆໄປຫາແຕ່ລະເຄື່ອງໝາຍ.
  • ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີ backpedal (ແລ່ນຖອຍຫຼັງ) ໄປຫາແຕ່ລະເຄື່ອງໝາຍ.
  • ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າໂດດ ຫຼືໂດດ (ໜຶ່ງ ຫຼື ສອງຂາ) ໄປຫາແຕ່ລະເຄື່ອງໝາຍ.

ວິທີຫຼິ້ນເກມໂດຍບໍ່ມີລູກເທນນິດ ( ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສັດ)

ສຳລັບເກມນີ້, ບານເທັນນິດຈະຖືໄດ້ຍາກ! ໃຫ້​ລູກ​ຂອງ​ເຈົ້າ​ຂຶ້ນ​ກັບ​ທັງ 4 ແລະ​ຫມີ​ກວາດ​ໄປ​ຫາ​ແຕ່​ລະ​ໂກນ​ແລະ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​ກາງ.

ເບິ່ງ_ນຳ: Paper Tie Dye Art - ຖັງນ້ອຍສໍາລັບມືນ້ອຍ

ເຮັດຊ້ຳທັງສີ່ໂກນ ແລະກວດເບິ່ງເວລາ! ເຈົ້າສາມາດຕີມັນໄດ້ບໍ? ລອງຍ່າງກະປູຄືກັນ!

ເບິ່ງ_ນຳ: ແນວຄວາມຄິດໂຄງການຍຸດຕິທໍາວິທະຍາສາດກັບຄໍາແນະນໍາຂອງຄູອາຈານ

ການປ່ຽນແປງເກມບານເທນນິດ

ອັນນີ້ກໍ່ທົດສອບຄວາມແຮງໄດ້ຄືກັນ. ເດັກສາມາດຢູ່ໃນທ່າທີ່ຍູ້ຂຶ້ນຈາກຕີນຫຼືຫົວເຂົ່າດ້ວຍຝາມືຢູ່ເທິງພື້ນ. ມີຄຸຢູ່ທາງຫນ້າຂອງພວກເຂົາແລະທັງຫມົດ 4 ບານໄປຂ້າງຫນຶ່ງ. ​ໃຫ້​ເດັກ​ໃຊ້​ມື​ເບື້ອງ​ດຽວ (​ດ້ານ​ດຽວ​ກັນ​ກັບ​ລູກ​ບານ​) ​ເພື່ອ​ເອົາ​ລູກ​ບານ​ແຕ່ລະ​ໜ່ວຍ​ຂຶ້ນ​ມາ​ວາງ​ໃສ່​ກະຕ່າ​ແລ້ວ​ເອົາ​ອອກ​ຈາກ​ກະຕ່າ. ສະຫຼັບຂ້າງ ແລະເຮັດຊ້ຳ. ການປ່ຽນແປງ: ໃຫ້ເດັກເຂົ້າເຖິງທົ່ວຮ່າງກາຍ, ຂ້າມເສັ້ນກາງເພື່ອເອົາແຕ່ລະບານ. ພັກຜ່ອນຕາມຄວາມຈຳເປັນ (ຈາກທ່າທີ່ຄຸເຂົ່າລົງຈະງ່າຍຂຶ້ນ).

ການປະມວນຜົນການຮັບຮູ້ທາງສາຍຕາແມ່ນຫຍັງ?

ການປະມວນຜົນການຮັບຮູ້ທາງສາຍຕາສ່ວນຫຼາຍແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບມໍເຕີທັງໝົດ. ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຫູພາຍໃນແລະການດຸ່ນດ່ຽງ. ກິດຈະກໍາປະກອບມີການ spinning, ເຕັ້ນລໍາ, ໂດດ, ມ້ວນ, ການດຸ່ນດ່ຽງ, swinging, rocking, ແລະ hanging ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວທົ່ວໄປຈໍານວນຫນ້ອຍ. Yoga ແມ່ນສິ່ງມະຫັດຄືກັນ! ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຫົວແລະຮ່າງກາຍໃນແຜນການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆມີຜົນກະທົບຕໍ່ຫູພາຍໃນແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງກະຕຸ້ນລະບົບ vestibular.

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານສັງເກດເບິ່ງລູກຂອງທ່ານຢ່າງໃກ້ຊິດສໍາລັບອາການຂອງການກະຕຸ້ນຫຼາຍເກີນໄປກັບກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້! ເດັກນ້ອຍບາງຄົນສະແຫວງຫາການເຄື່ອນໄຫວປະເພດນີ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະເດັກນ້ອຍບາງຄົນຈະຫຼີກລ່ຽງພວກເຂົາ ແລະພົບວ່າພວກເຂົາບໍ່ພໍໃຈ. ຕ້ອງການລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມບໍ? ກວດເບິ່ງຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້!

ການເຄື່ອນໄຫວຂອງມໍເຕີທີ່ມ່ວນຫຼາຍ {click photos}

ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍມັກການເຄື່ອນໄຫວຂອງເຄື່ອງຈັກທັງໝົດ! ການປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງ vestibular sensory ຂອງລາວແມ່ນສໍາຄັນ. ການຫຼິ້ນມໍເຕີທັງໝົດນີ້ແມ່ນສົມບູນແບບ, ມີຄວາມມ່ວນໜ້ອຍ. ລາວຮັກທີ່ຈະໃຫ້ເວລາຄືກັນ. ການໃຊ້ໂມງຈັບເວລາເຮັດໃຫ້ຕື່ນເຕັ້ນເປັນພິເສດເພື່ອເບິ່ງວ່າລາວຊະນະຄັ້ງກ່ອນ.

Terry Allison

Terry Allison ເປັນນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ ແລະເປັນຄູສອນ STEM ທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການເຮັດໃຫ້ແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນງ່າຍ ແລະເຮັດໃຫ້ມັນເຂົ້າເຖິງໄດ້ສໍາລັບທຸກຄົນ. ດ້ວຍປະສົບການການສອນຫຼາຍກວ່າ 10 ປີ, Terry ໄດ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນນັບບໍ່ຖ້ວນໃຫ້ພັດທະນາຄວາມຮັກຕໍ່ວິທະຍາສາດ ແລະ ສືບຕໍ່ອາຊີບໃນສາຂາ STEM. ຮູບແບບການສິດສອນທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງນາງໄດ້ຮັບຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນາງທັງພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດ, ແລະນາງໄດ້ຮັບລາງວັນຈໍານວນຫລາຍສໍາລັບການປະກອບສ່ວນຂອງນາງໃນຂະແຫນງການສຶກສາ. Terry ຍັງເປັນຜູ້ຂຽນທີ່ພິມເຜີຍແຜ່ແລະໄດ້ຂຽນປື້ມວິທະຍາສາດແລະ STEM ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ອ່ານໄວຫນຸ່ມ. ໃນເວລາຫວ່າງຂອງນາງ, ນາງມັກການສຳຫຼວດກາງແຈ້ງ ແລະ ທົດລອງການຄົ້ນພົບທາງວິທະຍາສາດໃໝ່ໆ.