Երեխաներն ամեն օր հարցեր են ունենում իրենց շրջապատող աշխարհի մասին, և շատ բան կա սովորելու պարզ նյութերի փորձերի միջոցով: Դուք կարող եք սկսել օգտագործել գիտական ​​մեթոդը տարրական տարիքի երեխաների հետ: Ստորև մենք ձեզ հետ կկիսվենք, թե ինչպես և երբ ներկայացնել գիտական ​​մեթոդը, գիտական ​​մեթոդի քայլերը և մի քանի հեշտ գիտական ​​մեթոդի փորձեր: Երեխաների հետ գիտական ​​նախագծերից հաճույք ստանալու շատ հիանալի եղանակներ կան:

ԳԻՏԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԻ ՔԱՅԼԵՐ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

Ի՞ՆՉ Է ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ԻՆՉՈՒ ՍՈՎՈՐԵԼ ԱՅՆ:

Բառը « գիտություն» լատիներեն բառից է, որը նշանակում է գիտելիք։ Այսպիսով, մենք կարող ենք մտածել գիտության մասին որպես մեզ շրջապատող աշխարհի մասին գիտելիքներ ձեռք բերելու միջոց:

«մեթոդ» բառը ծագել է հունարեն բառից, որը նշանակում է ճանապարհ: Եթե ​​դուք միավորեք «գիտություն» և «մեթոդ» բառերը, ապա կստանաք գիտելիք ձեռք բերելու ճանապարհ կամ ճանապարհ:

Սա կոչվում է գիտական ​​մեթոդ: Իրերը պարզելու միջոց կամ գիտելիք ձեռք բերելու գործընթաց:

Ի՞ՆՉ Է ԳԻՏԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԸ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ:

Գիտական ​​մեթոդը հետազոտության գործընթաց կամ մեթոդ է: Բացահայտվում է խնդիրը, հավաքվում է տվյալ խնդրի մասին տեղեկատվություն, տեղեկատվության հիման վրա ձևակերպվում է վարկած կամ հարց, և վարկածը փորձարկվում է փորձով՝ ապացուցելու կամ հերքելու դրա վավերականությունը:

Ծանր է հնչում… Ի՞նչ է դա նշանակում աշխարհում?!? Դա նշանակում է, որ ձեզ հարկավոր չէ փորձել լուծել աշխարհի ամենամեծ գիտության հարցերը: Այնգիտական ​​մեթոդը կապված է ձեր շուրջը սովորելու և սովորելու հետ:

Երբ երեխաները զարգացնում են պրակտիկաներ, որոնք ներառում են ստեղծելու, տվյալների հավաքագրման գնահատում, վերլուծություն և հաղորդակցություն, նրանք կարող են կիրառել այս քննադատական ​​մտածողության հմտությունները ցանկացած իրավիճակում:

Ծանոթագրություն. լավագույն գիտության և ճարտարագիտական ​​պրակտիկայի օգտագործումը նույնպես առնչվում է գիտական ​​մեթոդի օգտագործման թեմային: Կարդացեք ավելին այստեղ և տեսեք, արդյոք այն համապատասխանում է ձեր գիտության պլանավորման կարիքներին:

ԿԱՐՈՂ ԵՆ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՆԵՐԸ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ ԳԻՏԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԸ:

Երեխաները հիանալի գիտնականներ են ցանկացած տարիքում և կարող են օգտագործել գիտական ​​մեթոդը: այն համատեքստում, ինչ նրանք սովորում են: Այն կարող է հարմարեցվել ցանկացած տարիքի:

Գիտական ​​մեթոդը արժեքավոր գործիք է երեխաներին գիտական ​​խնդիրների լուծման տրամաբանական ճանապարհին ծանոթացնելու համար: Գիտնականներն օգտագործում են գիտական ​​մեթոդը՝ ուսումնասիրելու, սովորելու և պատասխան տալու համար:

Գիտական ​​մեթոդը գործընթաց է, որն օգնում է կրկնակի ստուգել, ​​որ պատասխանները ճիշտ են, և ճիշտ արդյունքները ձեռք են բերվում մանրակրկիտ պլանավորման միջոցով: Երբեմն գուշակություններն ու հարցերը փոխվում են, երբ դուք կատարում եք ձեր փորձերը:

Երեխաները կարող են օգտագործել գիտական ​​մեթոդը նաև իրենց առնչվող հարցերի դեպքում:

Եկեք բաժանենք երեխաների գիտական ​​մեթոդը վեց մասի: , և դուք կարող եք արագ տեսնել, թե ինչպես կարելի է յուրաքանչյուրը ներառել ձեր հաջորդ գիտական ​​փորձի մեջ:

Սեղմեք ստորև՝ ձեր տպագրվող գիտական ​​մեթոդը ստանալու համարաշխատանքային թերթեր !

Ո՞ՐՆ Է ԳԻՏԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԻ ՔԱՅԼԵՐԸ:

1. Նախնական դիտարկումներ կատարելը,
2. Հետաքրքիր հարց առաջացնելը, որը հիմնված է դիտարկումների վրա
3. Հարցին զուգահեռ վարկածի կամ կանխատեսման մշակում
4. Փորձարկում և փորձարկում
5. Թեստերի և փորձերի արդյունքների հավաքում և գրանցում և եզրակացություններ անում
6. Արդյունքների փոխանակում և քննարկում

Վա՜յ… Սպասեք մի րոպե: Դա շատ բան է թվում երիտասարդ երեխայի համար:

Դուք ճիշտ եք: Կախված ձեր երեխայի ունակություններից, գիտական ​​մեթոդի բոլոր քայլերին ճշգրիտ հետևելը պարզապես լավ չի լինի: Ինչ-որ մեկը հիասթափվելու, ձանձրանալու և անջատվելու է այն բանից, թե որքան լավ գիտությունը կարող է լինել: Մենք չենք ցանկանում, որ դա տեղի ունենա:

ԳԻՏԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՀԱՄԱՐ & ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶ

Գիտական ​​մեթոդի քայլերը որպես ուղեցույց օգտագործեք ձեր մտքում: Դուք կարող եք ծածկել քայլերի մեծ մասը՝ զրուցելով ձեր երեխաների հետ…

• Ինչ են նրանք կարծում, որ տեղի կունենա
• Ինչ է տեղի ունենում
• Ինչ է պատահել՝ համեմատած այն բանի հետ, ինչ նրանք կարծում էին, որ տեղի կունենա

Չգրել պահանջվում է! Ավելի լավ է նաև ընտրել բավականին պարզ գաղափարներ, որոնք չափազանց ներգրավված կամ բարդ չեն ստեղծման և փորձարկման համար: Երեխաները միշտ ունենում են բուռն հարցեր և «իսկ եթե լինի»:

Տեսեք, թե արդյոք կարող եք լուծել նրանց հաջորդ «ինչ կլիներ, եթե»գիտական ​​մեթոդ՝ ուշադիր լսելով նրանց խոսակցությունները։ Դուք կարող եք նույնիսկ խնդրել, որ նրանք ամսագիր պահեն իրենց «ինչ կլիներ, եթե» հարցերով ձեր հաջորդ գիտական ​​ժամանակի համար:

ԿԱՐՈՂ ԵՔ ՆԱԵՎ Հավանել. Գիտական ​​գործունեություն նախադպրոցականների համար

ԳԻՏԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴ ՔԱՅԼԵՐ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

Իմացեք ավելին ստորև ներկայացված գիտական ​​մեթոդի քայլերի մասին, որոնք հիանալի են գիտության համար տանը ձեր երեխաների հետ կամ դասարանում: Մենք նաև ներառել ենք մի քանի պարզ գիտական ​​մեթոդով փորձեր, որպեսզի դուք վայելեք:

Սառույցի գիտական ​​փորձերը կատարյալ են դրա համար: Փորձեք այս 3-ը այսօր :

1. Կատարեք դիտարկումներ

Տոննաներով ամենօրյա գործողությունները կհանգեցնեն հիանալի գիտական ​​փորձերի՝ օգտագործելով գիտական ​​մեթոդը: Լսեք, թե ինչ են խոսում ձեր երեխաները և տեսնում, թե ինչ է կատարվում: Իմ որդին նկատեց, որ սառույցը բավականին արագ հալվեց իր ջրի մեջ:

Դիտարկումը պարզապես նկատելն է, թե ինչ է կատարվում մեր զգայարանների միջոցով կամ խոշորացույցի նման գործիքների միջոցով: Դիտարկումն օգտագործվում է տվյալներ հավաքելու և գրանցելու համար, ինչը գիտնականներին հնարավորություն է տալիս կառուցել և փորձարկել վարկածներ և տեսություններ:

Դուք կարող եք նաև օգտագործել սա. Ի՞նչն է լուծվում ջրում:

2. Հարց տվեք

Ձեր երեխաների դիտարկումները պետք է հանգեցնեն ինչ-որ հարցի: Իմ տղայի և նրա սառցե դիտարկումների համար նա հարցեր առաջացրեց: Արդյո՞ք սառույցը ավելի արագ է հալվում տարբեր հեղուկներում: Նրա հետաքրքրասիրությունը, թե ինչ է տեղի ունենում հեղուկների սառույցի հետ, պարզ գիտություն էգիտական ​​մեթոդի կիրառման համար կատարյալ փորձ:

Հաջորդը! Հետազոտեք և գաղափարներ գտեք:

3. Մշակեք կանխատեսում կամ վարկած

Դուք արել եք ձեր դիտարկումները, ունեք ձեր հարցը և հիմա դուք պետք է գուշակություն անեք այն մասին, թե ինչ եք կարծում, որ տեղի կունենա:

Կանխատեսումը կռահում է, թե ինչ կարող է տեղի ունենալ փորձի ժամանակ՝ հիմնված դիտարկման կամ այլ տեղեկատվության վրա:

Վիպոթեզը պարզապես չի նշանակում. գուշակեք Դա հայտարարություն է այն մասին, թե ինչ եք կարծում, որ տեղի կունենա՝ հիմնվելով ձեր հավաքած տեղեկատվության վրա:

Իմ որդին ենթադրում է, որ սառույցը հյութում ավելի արագ կհալվի, քան ջրում:

4. Կատարեք փորձ

Մենք կանխատեսում արեցինք, որ սառույցը հյութում ավելի արագ կհալվի, քան ջրի մեջ, և այժմ մենք պետք է փորձարկենք մեր վարկածը: Մենք փորձարկում էինք՝ յուրաքանչյուրի համար մեկ բաժակ հյութ, մի բաժակ ջուր և սառույցի խորանարդով:

Լավագույն փորձերի համար միայն մեկ բան պետք է փոխվի: Բոլոր այն բաները, որոնք կարող է փոխվել գիտափորձի մեջ, կոչվում են փոփոխականներ: Գոյություն ունեն երեք տեսակի փոփոխականներ. անկախ, կախված և վերահսկվող:

Անկախ փոփոխականը այն է, որը փոխվում է փորձի ընթացքում և կազդի կախված փոփոխականի վրա: Այստեղ մենք կօգտագործենք տարբեր տեսակի հեղուկներ՝ մեր սառույցի խորանարդը հալեցնելու համար:

Կախյալ փոփոխականը այն գործոնն է, որը դիտվում կամ չափվում է փորձի ժամանակ: Սա կլինի հալեցումըսառույցի խորանարդները. Տեղադրեք վայրկյանաչափ կամ սահմանեք ժամանակի սահմանափակում՝ փոփոխությունները դիտարկելու համար:

Կառավարվող փոփոխականը փորձի ընթացքում մնում է անփոփոխ: Հեղուկները պետք է լինեն մոտավորապես նույն ջերմաստիճանը (որքան հնարավոր է մոտ) մեր սառույցի հալման փորձի համար և չափվեն նույն քանակությամբ: Այսպիսով, մենք թողեցինք դրանք սենյակային ջերմաստիճանի հասնելու համար: Դրանք կարող են նաև փորձարկվել անմիջապես սառնարանից դուրս:

5. Գրանցեք արդյունքներ և եզրակացություններ արեք

Համոզվեք, որ գրանցեք, թե ինչ է կատարվում, ինչպես նաև արդյունքները. փոխվում է որոշակի ժամանակային ընդմիջումներով կամ մեկ սահմանված ժամանակային ընդմիջումից հետո:

Օրինակ…

• Ձայնագրեք, երբ յուրաքանչյուր սառույցի խորանարդն ամբողջությամբ հալված է:
• Ավելացրեք գծագրեր, եթե ցանկանում եք տեղադրման և վերջնական արդյունքների մասին:
• Արդյո՞ք ձեր կանխատեսումը ճի՞շտ էր: Եթե ​​այն սխալ էր, գրեք ինչու:
• Գրեք ձեր փորձի վերջնական եզրակացությունը:

6. Հաղորդեք ձեր արդյունքները

Սա հնարավորություն է խոսելու ձեր վարկածի, փորձի, արդյունքների և եզրակացության մասին:

ԱՅԼԸՆՏՐԱՆՔԱՅԻՆ ԳԱՂԱՓԱՐՆԵՐ. Սառույցի խորանարդը փոխեք սառույցի համար կամ փոխեք հեղուկները՝ օգտագործելով քացախ և կերակուր յուղ:

Այժմ դուք անցել եք գիտական ​​մեթոդի քայլերը, կարդացեք ավելի շատ գիտական ​​մեթոդների օրինակներ և զվարճալի փորձեր, որոնք կարող եք փորձել:

ԳԻՏԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԻ ՕՐԻՆԱԿ

Լվացքի կամ լողացող փորձ: հիանալի է կրտսեր երեխաների հետ գիտական ​​մեթոդի քայլերը կիրառելու համար:

ՔԱՅԼ1 . Ձեր երեխաները նկատում են, որ ինչ-որ բան խորտակվել է ջրի ամանի մեջ:

ՔԱՅԼ 2 . Նրանք հարցնում են, թե արդյոք ամեն ինչ խորտակվում է ջրի մեջ:

ՔԱՅԼ 3 . Հարցնում ես, թե ինչ կլինի, եթե տարբեր իրեր դնեն ջրի մեջ: Նրանք կարծում են, որ նրանք բոլորը կխորտակվեն, քանի որ առարկաները չափազանց ծանր են:

ՔԱՅԼ 4 . Տեղադրեք ջրի տարա և տեղադրեք իրերի տեսականի, որը կա՛մ կխորտակվի, կա՛մ լողացող: լավ խառնուրդ ունեցեք}: Յուրաքանչյուր առարկայի հետ թող նրանք նախ ասեն՝ այն կխորտակվի, թե՞ լողալու, նախքան իրը ջրի մեջ դնելը:

ՔԱՅԼ 5 . Երեխաներն անմիջապես եզրակացություն կանեն յուրաքանչյուր առանձին առարկայի վերաբերյալ: Այնուհետև նրանք կարող են նաև վերջնական եզրակացություն անել՝ հիմնվելով իրենց նախնական կանխատեսման վրա, որ բոլոր իրերը խորտակվում են ջրի մեջ, քանի որ դրանք չափազանց ծանր են: Ամեն ինչ խորտակվո՞ւմ է ջրի մեջ:

Ձեռք բերեք այս ԱՆՎՃԱՐ տպագրվող լվացարանը կամ լողացող փորձը

ԱՎԵԼԻ ԳԻՏԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԻ ՓՈՐՁԵՐ

Ահա մի քանիսը մեր սիրելի գիտական ​​մեթոդով փորձերը, որոնք հիանալի են տարրական տարիքի երեխաների համար: Իհարկե, դուք կարող եք գտնել տոննաներով ավելի հիանալի և հնարավոր գիտական ​​նախագծեր երեխաների համար այստեղ: Պարզեք այս զվարճալի ձուն քացախով փորձի միջոցով :

Magic կաթը երեխաների համար պարտադիր գիտական ​​փորձ է:

Ուսումնասիրեք, թե ինչպես պահել խնձորը: այս խնձորի օքսիդացման փորձի միջոցով շագանակագույն դառնալուց :

Իմացեք ինչ պինդ մարմինները լուծվում են ջրի մեջ :

Կլինիսառչում է? Ի՞նչ է պատահում ջրի սառեցման կետին , երբ աղ եք ավելացնում:

Այս հեշտ մածուցիկության փորձը դիտարկում է տարբեր սովորական հեղուկներ և համեմատում դրանք:

Ստեղծեք պարզ սերմերի բողբոջման փորձ :

ԱՎԵԼԻ ՕԳՏԱԿԱՐ ԳԻՏԱԿԱՆ ՌԵՍՈՒՐՍՆԵՐ

ԳԻՏԱԿԱՆ ԲԱՌԱՐԱՐ

Երբեք վաղ չէ մի քանի ֆանտաստիկ գիտական ​​բառեր ներկայացնելը երեխաներ. Սկսեք դրանք տպագրվող գիտական ​​բառապաշարի բառացանկից : Դուք կցանկանաք ներառել այս պարզ գիտական ​​տերմինները ձեր հաջորդ գիտական ​​դասի մեջ:

ԻՆՉ Է ԳԻՏՆԱԿԱՆԸ

Մտածեք գիտնականի պես: Գործիր գիտնականի պես։ Ինձ և ձեզ նման գիտնականները նույնպես հետաքրքրված են իրենց շրջապատող աշխարհով: Իմացեք գիտնականների տարբեր տեսակների մասին և այն մասին, թե ինչ են նրանք անում, որպեսզի մեծացնեն իրենց հետաքրքրության ոլորտների վերաբերյալ իրենց հասկացողությունը: Կարդացեք Ի՞նչ է գիտնականը

ԳԻՏԱԿԱՆ ԳՐՔԵՐ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

Երբեմն գիտական ​​հասկացությունները ներկայացնելու լավագույն միջոցը գունավոր պատկերազարդ գրքի միջոցով է, որտեղ ձեր երեխաները կարող են վերաբերվել կերպարներին: Ստուգեք գիտական ​​գրքերի այս ֆանտաստիկ ցանկը , որոնք հաստատված են ուսուցիչների կողմից և պատրաստվեք հետաքրքրասիրություն և ուսումնասիրություն առաջացնել:

ԳԻՏԱԿԱՆ ՊՐԱԿՏԻԿՆԵՐ

Գիտության դասավանդման նոր մոտեցումը կոչվում է լավագույն գիտական ​​պրակտիկա: Այս գիտության և ինժեներական ութ պրակտիկան ավելի քիչ կառուցվածքային են և թույլ են տալիս ավելի ազատ – հոսուն մոտեցում խնդիրների լուծման և պատասխաններ գտնելու համար:հարցերին։ Այս հմտությունները կարևոր են ապագա ինժեներների, գյուտարարների և գիտնականների զարգացման համար:

ԲՈՆՈՒՍ ՍՏԵՄ ՆԱԽԱԳԾԵՐ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

STEM գործունեությունը ներառում է գիտություն, տեխնոլոգիա, ճարտարագիտություն և մաթեմատիկա: Ինչպես նաև մեր երեխաների գիտական ​​փորձերը, մենք ունենք շատ զվարճալի STEM գործողություններ, որոնք կարող եք փորձել: Ստորև բերեք այս STEM գաղափարները…

• Շինարարական գործունեություն
• Ինժեներական նախագծեր երեխաների համար
• Ի՞նչ է ճարտարագիտությունը երեխաների համար:
• Կոդավորման գործողություններ երեխաների համար
• STEM Worksheets
• Top 10 STEM Challenges For Kids

ՍԿՍԵՔ ՄԵՐ ԱՆՎՃԱՐ ԳԻՏԱԿԱՆ ՏՈՆԱԴՐԱՅԻՆ ՆԱԽԱԳԾԻ ՓԱԹԵԹԻ ՀԱՄԱՐ:

Փնտրում եք գիտություն պլանավորել: արդար նախագիծ, գիտության տոնավաճառի տախտակ պատրաստե՞լ, թե՞ ուզում եք հեշտ ուղեցույց ստեղծել ձեր սեփական գիտափորձերը:

Շարունակեք և ձեռք բերեք այս անվճար տպագրվող գիտության տոնավաճառի նախագծի փաթեթը ՝ սկսելու համար: