តារាងមាតិកា
កុមារមានសំណួរអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយមានអ្វីជាច្រើនដែលត្រូវរៀនតាមរយៈការពិសោធន៍ជាមួយសម្ភារៈសាមញ្ញ។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមប្រើវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយកុមារបឋម។ ខាងក្រោមនេះ យើងនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកពីរបៀប និងពេលណាដែលត្រូវណែនាំវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ ជំហានវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងការពិសោធន៍វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រងាយស្រួលមួយចំនួន។ មានវិធីល្អៗជាច្រើនដើម្បីរីករាយនឹងគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយកុមារ!
សូមមើលផងដែរ: គ្រឿងសិប្បកម្មទិវា St. Patrick សម្រាប់កុមារជំហានវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់កុមារ
តើវិទ្យាសាស្ត្រជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីត្រូវរៀនវា?
ពាក្យថា " វិទ្យាសាស្ត្រ” មកពីពាក្យឡាតាំងដែលមានន័យថាចំណេះដឹង។ ដូច្នេះយើងអាចគិតពីវិទ្យាសាស្ត្រជាមធ្យោបាយដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង!
ពាក្យ "វិធីសាស្រ្ត" មកពីពាក្យក្រិកដែលមានន័យថាផ្លូវ។ ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យ "វិទ្យាសាស្រ្ត" និង "វិធីសាស្រ្ត" ចូលគ្នា នោះអ្នកនឹងទទួលបានអ្វីមួយដូចជាផ្លូវ ឬផ្លូវទៅកាន់ការទទួលបានចំណេះដឹង។
នេះហៅថាវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ! មធ្យោបាយដើម្បីដោះស្រាយរឿង ឬដំណើរការដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង។
តើអ្វីទៅជាវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់កុមារ?
វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាដំណើរការ ឬវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ។ បញ្ហាមួយត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ ព័ត៌មានអំពីបញ្ហាត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ សម្មតិកម្ម ឬសំណួរត្រូវបានបង្កើតឡើងពីព័ត៌មាន ហើយសម្មតិកម្មត្រូវបានដាក់ឱ្យសាកល្បងជាមួយនឹងការពិសោធន៍ដើម្បីបញ្ជាក់ ឬបដិសេធសុពលភាពរបស់វា។
ស្តាប់ទៅធ្ងន់… តើក្នុងលោកនេះមានន័យយ៉ាងណា?!? វាមានន័យថាអ្នកមិនចាំបាច់ព្យាយាមនិងដោះស្រាយសំណួរវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ធំបំផុតរបស់ពិភពលោក! នេះ។វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រគឺសំដៅលើការសិក្សា និងរៀនអ្វីៗជុំវិញខ្លួនអ្នក។
នៅពេលដែលកុមារបង្កើតការអនុវត្តដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើត ការប្រមូលទិន្នន័យ ការវាយតម្លៃ ការវិភាគ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ពួកគេអាចអនុវត្តជំនាញការគិតបែបរិះគន់ទាំងនេះទៅគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់។
ចំណាំ៖ ការប្រើប្រាស់ ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មល្អបំផុត ក៏ពាក់ព័ន្ធទៅនឹងប្រធានបទនៃការប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។ អានបន្ថែមនៅទីនេះ ហើយមើលថាតើវាសមនឹងតម្រូវការធ្វើផែនការវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នកឬអត់។
តើក្មេងៗអាចប្រើវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្របានទេ?
កុមារគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យនៅគ្រប់វ័យ ហើយអាចប្រើវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្របាន នៅក្នុងបរិបទនៃអ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀន។ វាអាចប្រែប្រួលបានសម្រាប់គ្រប់វ័យ!
វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ណែនាំកុមារអំពីវិធីឡូជីខលដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប្រើវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីសិក្សា រៀន និងបង្កើតចម្លើយ!
វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាដំណើរការដែលជួយពិនិត្យពីរដងថាចម្លើយត្រឹមត្រូវ ហើយលទ្ធផលត្រឹមត្រូវគឺទទួលបានតាមរយៈការធ្វើផែនការយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ពេលខ្លះការស្មាន និងសំណួរផ្លាស់ប្តូរនៅពេលអ្នកដំណើរការការពិសោធន៍របស់អ្នក។
កុមារក៏អាចប្រើវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរចំពោះសំណួរដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយពួកគេ!
តោះបំបែកវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់កុមារជាប្រាំមួយផ្នែក ហើយអ្នកអាចមើលឃើញយ៉ាងឆាប់រហ័សពីរបៀបដែលនីមួយៗអាចត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្របន្ទាប់របស់អ្នក។
ចុចខាងក្រោមដើម្បីទទួលបានវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រដែលអាចបោះពុម្ពបាន។សន្លឹកកិច្ចការ !
តើអ្វីជាជំហាននៅក្នុងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ?
- ធ្វើការសង្កេតដំបូង
- សូមលើកយកសំណួរដែលចាប់អារម្មណ៍ថា គឺផ្អែកលើការសង្កេត
- ការបង្កើតសម្មតិកម្ម ឬការទស្សន៍ទាយដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយនឹងសំណួរ
- ការសាកល្បង និងការធ្វើតេស្ត
- ការប្រមូល និងកត់ត្រាលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត និងការពិសោធន៍ និងការសន្និដ្ឋាន<14
- ការចែករំលែក និងពិភាក្សាអំពីលទ្ធផល
Whoa… រង់ចាំបន្តិច! ស្តាប់ទៅដូចជាក្មេងណាស់!
អ្នកនិយាយត្រូវ។ អាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់កូនអ្នក ការធ្វើតាមគ្រប់ជំហាននៃវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រគឺមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ នរណាម្នាក់នឹងមានការខកចិត្ត ធុញថប់ និងបិទដោយវិទ្យាសាស្រ្តដ៏ត្រជាក់។ យើងមិនចង់ឱ្យវាកើតឡើងទេ!
វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា & សាលាមត្តេយ្យ
ប្រើជំហានវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រជាគោលការណ៍ណែនាំនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នក។ អ្នកអាចគ្របដណ្តប់ជំហានភាគច្រើនដោយនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពី...
- តើពួកគេគិតថានឹងមានអ្វីកើតឡើង
- តើមានអ្វីកើតឡើង
- តើមានអ្វីកើតឡើងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្វីដែលពួកគេគិតថានឹងកើតឡើង
គ្មានការសរសេរ គឺតំរូវអោយមាន! វាជាការល្អបំផុតផងដែរក្នុងការជ្រើសរើសគំនិតត្រង់ៗដែលមិនពាក់ព័ន្ធខ្លាំងពេក ឬស្មុគស្មាញក្នុងការរៀបចំ និងសាកល្បង។ កុមារតែងតែមានសំណួរដែលក្តៅគគុក និង "តើមានអ្វីប្រសិនបើមាន។"
មើលថាតើអ្នកអាចដោះស្រាយ "អ្វីប្រសិនបើ" បន្ទាប់របស់ពួកគេដោយប្រើវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រដោយស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការសន្ទនារបស់ពួកគេ។ អ្នកថែមទាំងអាចឱ្យពួកគេរក្សាទុកទិនានុប្បវត្តិជាមួយនឹងសំណួរ "ចុះយ៉ាងណាប្រសិនបើ" របស់ពួកគេសម្រាប់ពេលវេលាវិទ្យាសាស្ត្របន្ទាប់របស់អ្នក។
អ្នកអាចចូលចិត្តផងដែរ៖ សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ក្មេងមត្តេយ្យសិក្សា
វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ ជំហានសម្រាប់ក្មេងៗ
ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីជំហាននៃវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រខាងក្រោម ដែលល្អសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនៅផ្ទះជាមួយកូនរបស់អ្នក ឬក្នុងថ្នាក់រៀន! យើងក៏បានរួមបញ្ចូលការពិសោធន៍វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រសាមញ្ញមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកដើម្បីរីករាយ។
ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រទឹកកកគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់រឿងនេះ! សាកល្បងទាំង 3 ថ្ងៃនេះ !
1៖ ធ្វើការសង្កេត
សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃជាច្រើននឹងបង្កើតសម្រាប់ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏ត្រជាក់ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ។ ស្តាប់អ្វីដែលកូនរបស់អ្នកនិយាយអំពី ហើយឃើញហេតុការណ៍កើតឡើង។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាទឹកកកបានរលាយយ៉ាងលឿននៅក្នុងទឹករបស់គាត់។
ការសង្កេតគឺគ្រាន់តែកត់សម្គាល់នូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងតាមរយៈអារម្មណ៍របស់យើង ឬដោយប្រើឧបករណ៍ដូចជាកែវពង្រីក។ ការសង្កេតត្រូវបានប្រើដើម្បីប្រមូល និងកត់ត្រាទិន្នន័យ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របង្កើត និងសាកល្បងសម្មតិកម្ម និងទ្រឹស្តី។
អ្នកក៏អាចប្រើវាផងដែរ៖ តើអ្វីរលាយក្នុងទឹក?
2៖ មកជាមួយសំណួរ
ការសង្កេតរបស់កូនអ្នកគួរនាំទៅរកសំណួរមួយចំនួន។ សម្រាប់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ និងការសង្កេតលើទឹកកករបស់គាត់ គាត់បានសួរសំណួរ។ តើទឹកកករលាយលឿនក្នុងអង្គធាតុរាវផ្សេងៗទេ? ការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់គាត់អំពីអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះទឹកកកនៅក្នុងវត្ថុរាវ គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏សាមញ្ញមួយ។ការពិសោធន៍ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ។
បន្ទាប់! ធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្លះ ហើយបង្កើតគំនិត!
3៖ បង្កើតការទស្សន៍ទាយ ឬសម្មតិកម្ម
អ្នកបានធ្វើការសង្កេតរបស់អ្នក អ្នកមានសំណួររបស់អ្នក ហើយឥឡូវនេះ អ្នកត្រូវធ្វើការទស្សន៍ទាយអំពីអ្វីដែលអ្នកគិតថានឹងកើតឡើង។
ការទស្សន៍ទាយគឺជាការទស្សន៍ទាយអំពីអ្វីដែលអាចនឹងកើតឡើងនៅក្នុងការពិសោធន៍ដោយផ្អែកលើការសង្កេត ឬព័ត៌មានផ្សេងទៀត។
សម្មតិកម្មមិនមែនគ្រាន់តែជា ស្មាន! វាគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃអ្វីដែលអ្នកជឿថានឹងកើតឡើងដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលអ្នកបានប្រមូល។
សូមមើលផងដែរ: ទួរគីក្នុងការបោះពុម្ពក្លែងក្លាយ - ធុងតូចសម្រាប់ដៃតូចកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំសន្មតថាទឹកកកនឹងរលាយលឿនជាងនៅក្នុងទឹកផ្លែឈើ។
4៖ ធ្វើការពិសោធន៍
យើងបានធ្វើការទស្សន៍ទាយថាទឹកកកនឹងរលាយលឿនជាងនៅក្នុងទឹក ហើយឥឡូវនេះយើងត្រូវសាកល្បងសម្មតិកម្មរបស់យើង។ យើងរៀបចំការពិសោធន៍មួយជាមួយនឹងទឹកមួយកែវ ទឹកមួយកែវ និងដុំទឹកកកមួយសម្រាប់គ្នា។
សម្រាប់ការពិសោធន៍ដ៏ល្អបំផុត មានតែរឿងមួយប៉ុណ្ណោះដែលគួរតែផ្លាស់ប្តូរ! អ្វីៗទាំងអស់ដែល អាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគេហៅថាអថេរ។ មានបីប្រភេទនៃអថេរ; ឯករាជ្យ ពឹងផ្អែក និងគ្រប់គ្រង។
អថេរឯករាជ្យ គឺជាអថេរដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការពិសោធន៍ ហើយនឹងប៉ះពាល់ដល់អថេរអាស្រ័យ។ នៅទីនេះ យើងនឹងប្រើប្រាស់ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃវត្ថុរាវដើម្បីរលាយដុំទឹកកករបស់យើង។
អថេរអាស្រ័យគឺជាកត្តាដែលត្រូវបានអង្កេត ឬវាស់វែងនៅក្នុងការពិសោធន៍។ នេះនឹងជាការរលាយនៃដុំទឹកកក។ ដំឡើងនាឡិកាបញ្ឈប់ ឬកំណត់ពេលវេលាដើម្បីសង្កេតមើលការផ្លាស់ប្តូរ!
អថេរដែលបានគ្រប់គ្រងនៅតែថេរក្នុងការពិសោធន៍។ វត្ថុរាវគួរតែមានសីតុណ្ហភាពដូចគ្នា (ជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន) សម្រាប់ការពិសោធន៍នៃការរលាយទឹកកករបស់យើង ហើយវាស់បរិមាណដូចគ្នា។ ដូច្នេះ យើងទុកវាចេញដើម្បីមកសីតុណ្ហភាពក្នុងបន្ទប់។ ពួកគេក៏អាចធ្វើតេស្តចេញពីទូរទឹកកកបានភ្លាមៗផងដែរ!
5៖ កត់ត្រាលទ្ធផល និងការសន្និដ្ឋាន
ត្រូវប្រាកដថាកត់ត្រានូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ក៏ដូចជាលទ្ធផល — ចំណាំ ការផ្លាស់ប្តូរនៅចន្លោះពេលជាក់លាក់ ឬបន្ទាប់ពីចន្លោះពេលកំណត់មួយ។
ឧទាហរណ៍...
- កត់ត្រានៅពេលដែលដុំទឹកកកនីមួយៗរលាយទាំងស្រុង។
- បន្ថែមគំនូរប្រសិនបើអ្នកចង់ នៃការដំឡើង និងលទ្ធផលចុងក្រោយ។
- តើការព្យាករណ៍របស់អ្នកត្រឹមត្រូវទេ? ប្រសិនបើវាមិនត្រឹមត្រូវ សូមកត់ត្រាមូលហេតុ។
- សរសេរការសន្និដ្ឋានចុងក្រោយចំពោះការពិសោធន៍របស់អ្នក។
6៖ ទំនាក់ទំនងលទ្ធផលរបស់អ្នក
នេះ គឺជាឱកាសដើម្បីនិយាយអំពីសម្មតិកម្ម ការពិសោធន៍ លទ្ធផល និងការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នក!
គំនិតជំនួស៖ ប្តូរដុំទឹកកកសម្រាប់ឡប់ ឬប្តូរវត្ថុរាវដោយប្រើទឹកខ្មេះ និងប្រេងឆា។
ឥឡូវនេះអ្នកបានឆ្លងកាត់ជំហាននៃវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តហើយ សូមអានបន្តសម្រាប់ឧទាហរណ៍វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្ត និងការពិសោធន៍ដ៏រីករាយបន្ថែមទៀតដើម្បីសាកល្បង!
ឧទាហរណ៍វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ
ការពិសោធន៍លិច ឬអណ្តែត គឺល្អណាស់សម្រាប់ការអនុវត្តជំហាននៃវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយកុមារតូចៗ។
ជំហាន1 ៖ កូនរបស់អ្នកសម្គាល់ឃើញថាមានអ្វីមួយបានលិចនៅក្នុងចានទឹក។
ជំហានទី 2 ៖ ពួកគេសួរថាតើអ្វីៗទាំងអស់លិចក្នុងទឹកដែរឬទេ។
ជំហាន 3 : អ្នកសួរថាតើពួកគេគិតយ៉ាងណានឹងកើតឡើងប្រសិនបើពួកគេដាក់វត្ថុផ្សេងៗនៅក្នុងទឹក។ ពួកគេគិតថា ពួកគេនឹងលិចទាំងអស់ ដោយសារតែវត្ថុទាំងនោះធ្ងន់ពេក។
ជំហានទី 4 ៖ រៀបចំធុងទឹក ហើយដាក់វត្ថុចម្រុះដែលនឹងលិច ឬអណ្តែត {ល្អបំផុតដើម្បី មានលាយល្អ } ។ ជាមួយនឹងវត្ថុនីមួយៗ សូមឱ្យពួកគេប្រាប់អ្នកជាមុនថាតើវានឹងលិច ឬអណ្តែតមុននឹងដាក់វត្ថុទៅក្នុងទឹក។
ជំហានទី 5 ៖ កុមារនឹងធ្វើការសន្និដ្ឋានភ្លាមៗអំពីវត្ថុនីមួយៗ។ បន្ទាប់មក ពួកគេក៏អាចធ្វើការសន្និដ្ឋានចុងក្រោយ ដោយផ្អែកលើការព្យាករណ៍ដំបូងរបស់ពួកគេថា អ្វីៗទាំងអស់លិចក្នុងទឹក ព្រោះវាធ្ងន់ពេក។ តើអ្វីៗទាំងអស់លិចក្នុងទឹកមែនទេ?
ទទួលយកការពិសោធលិចទឹកដែលអាចបោះពុម្ពបានដោយឥតគិតថ្លៃនេះ
ការពិសោធន៍វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រច្រើនទៀត
នេះគឺជាមួយចំនួន នៃការពិសោធន៍វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រដែលយើងចូលចិត្តដែលល្អសម្រាប់កុមារអាយុបឋម។ ជាការពិត អ្នកអាចរកឃើញ គម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យនិងអាចធ្វើបានច្រើនទៀតសម្រាប់កុមារនៅទីនេះ!
តើអ្នកអាចធ្វើស៊ុតលោតបានទេ? ស្វែងយល់ជាមួយការសាកល្បង ស៊ុតក្នុងទឹកខ្មេះ ។
ទឹកដោះគោវេទមន្ត គឺជាការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលកុមារត្រូវតែសាកល្បង។
ស្វែងយល់ពីរបៀបរក្សាទុកផ្លែប៉ោម ពីការប្រែពណ៌ត្នោតជាមួយនឹង ការពិសោធន៍អុកស៊ីតកម្មផ្លែប៉ោម ។
ស្វែងយល់ថា តើសារធាតុរំលាយអ្វីខ្លះនៅក្នុងទឹក ។
នឹងវាបង្កក? តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះ ចំណុចត្រជាក់នៃទឹក នៅពេលអ្នកបន្ថែមអំបិល?
ការពិសោធន៍ដ៏ងាយស្រួលនេះ ភាពស្អិត ពិនិត្យមើលវត្ថុរាវធម្មតាផ្សេងៗគ្នា ហើយប្រៀបធៀបពួកវា។
រៀបចំ ការពិសោធន៍ដំណុះគ្រាប់ពូជ ដ៏សាមញ្ញមួយ។
ធនធានវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានប្រយោជន៍ច្រើនទៀត
វាក្យសព្ទវិទ្យាសាស្ត្រ
វាមិនលឿនពេកទេក្នុងការណែនាំពាក្យវិទ្យាសាស្រ្តដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនទៅកាន់ កុមារ។ ចាប់ផ្តើមពួកវាជាមួយ បញ្ជីពាក្យវាក្យសព្ទវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលអាចបោះពុម្ពបាន។ អ្នកនឹងចង់បញ្ចូលពាក្យវិទ្យាសាស្រ្តសាមញ្ញទាំងនេះទៅក្នុងមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្របន្ទាប់របស់អ្នក!
តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាអ្វី
គិតដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ! ធ្វើដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ! អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដូចជាអ្នក និងខ្ញុំក៏ចង់ដឹងអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេដែរ។ ស្វែងយល់អំពីប្រភេទផ្សេងគ្នានៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្វីដែលពួកគេធ្វើដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីផ្នែកជាក់លាក់នៃការចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ អាន តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាអ្វី
សៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់កុមារ
ជួនកាលវិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីណែនាំគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រគឺតាមរយៈសៀវភៅដែលមានពណ៌ចម្រុះជាមួយនឹងតួអង្គដែលកូនរបស់អ្នកអាចទាក់ទង! សូមពិនិត្យមើលបញ្ជីដ៏អស្ចារ្យនៃ សៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយគ្រូ ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការរុករក!
ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ
វិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុងការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគេហៅថា ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រល្អបំផុត។ ការអនុវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មទាំងប្រាំបី នេះមិនសូវមានរចនាសម្ព័ន្ធទេ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យមានវិធីសាស្រ្តឥតគិតថ្លៃបន្ថែមទៀត – សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហា និងការស្វែងរកចម្លើយ។ទៅនឹងសំណួរ។ ជំនាញទាំងនេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អភិវឌ្ឍវិស្វករ អ្នកបង្កើត និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគត!
គម្រោង STEM ប្រាក់រង្វាន់សម្រាប់កុមារ
សកម្មភាព STEM រួមមានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។ ក៏ដូចជាការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រកុមាររបស់យើង យើងមានសកម្មភាព STEM ដ៏រីករាយជាច្រើនសម្រាប់អ្នកដើម្បីសាកល្បង។ សូមពិនិត្យមើលគំនិត STEM ទាំងនេះខាងក្រោម…
- សកម្មភាពសាងសង់
- គម្រោងវិស្វកម្មសម្រាប់កុមារ
- តើវិស្វកម្មសម្រាប់កុមារជាអ្វី?
- សកម្មភាពសរសេរកូដសម្រាប់កុមារ
- សន្លឹកកិច្ចការ STEM
- បញ្ហាប្រឈម STEM កំពូលទាំង 10 សម្រាប់កុមារ
ចាប់ផ្តើមជាមួយកញ្ចប់គម្រោងពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រឥតគិតថ្លៃរបស់យើង!
កំពុងស្វែងរកផែនការវិទ្យាសាស្ត្រ គម្រោងយុត្តិធម៌ បង្កើតក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ ឬចង់បានការណែនាំងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក?
សូមបន្តចាប់យក កញ្ចប់គម្រោងពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលអាចបោះពុម្ពបានដោយឥតគិតថ្លៃនេះ ដើម្បីចាប់ផ្តើម!
