Zinātniskā metode bērniem ar piemēriem

Terry Allison 01-10-2023
Terry Allison

Bērniem katru dienu rodas jautājumi par apkārtējo pasauli, un, eksperimentējot ar vienkāršiem materiāliem, var tik daudz ko uzzināt. Jūs varat sākt izmantot zinātnisko metodi ar sākumskolas vecuma bērniem. Zemāk mēs dalīsimies ar jums, kā un kad ieviest zinātnisko metodi, zinātniskās metodes posmus un dažus vienkāršus zinātniskās metodes eksperimentus. Ir tik daudz lielisku veidu, kā izbaudīt zinātni.projekti ar bērniem!

ZINĀTNISKĀS METODES SOĻI BĒRNIEM

KAS IR ZINĀTNE UN KĀPĒC TO MĀCĪTIES?

Vārds "zinātne" cēlies no latīņu valodas vārda, kas nozīmē zināšanas. Tātad mēs varam domāt par zinātni kā par veidu, kā iegūt zināšanas par pasauli ap mums!

Vārds "metode" cēlies no grieķu valodas vārda, kas nozīmē ceļš. Ja saliekam kopā vārdus "zinātne" un "metode", iegūstam kaut ko līdzīgu ceļam vai ceļam uz zināšanu iegūšanu.

To sauc par zinātnisko metodi! Veids, kā noskaidrot lietas, vai process, kā iegūt zināšanas.

KAS IR ZINĀTNISKĀ METODE BĒRNIEM?

Zinātniskā metode ir pētniecības process vai metode. Tiek identificēta problēma, apkopota informācija par problēmu, no iegūtās informācijas tiek formulēta hipotēze vai jautājums, un hipotēze tiek pārbaudīta ar eksperimentu, lai pierādītu vai atspēkotu tās pamatotību.

Izklausās smagi... Ko tas nozīmē?!?.. Tas nozīmē, ka jums nav jāmēģina atrisināt pasaules lielākos zinātnes jautājumus! Zinātniskā metode ir saistīta ar to, ka jūs pētāt un apgūstat lietas, kas ir jums visapkārt.

Tā kā bērni attīsta praksi, kas ietver radīšanu, datu vākšanu, novērtēšanu, analizēšanu un komunikāciju, viņi var izmantot šīs kritiskās domāšanas prasmes jebkurā situācijā.

Piezīme: Izmantošana labākā zinātnes un inženierzinātņu prakse arī ir saistīts ar tēmu par zinātniskās metodes izmantošanu. Lasiet vairāk šeit un uzziniet, vai tas atbilst jūsu zinātnes plānošanas vajadzībām.

VAI MAZI BĒRNI VAR IZMANTOT ZINĀTNISKO METODI?

Bērni ir lieliski zinātnieki jebkurā vecumā, un viņi var izmantot zinātnisko metodi saistībā ar to, ko viņi mācās. To var pielāgot jebkuram vecumam!

Zinātniskā metode ir vērtīgs rīks, lai iepazīstinātu bērnus ar loģisku zinātnisko problēmu risināšanas veidu. Zinātnieki izmanto zinātnisko metodi, lai pētītu, mācītos un nonāktu pie atbildes!

Zinātniskā metode ir process, kas, rūpīgi plānojot, palīdz divreiz pārbaudīt, vai atbildes ir pareizas un vai ir iegūti pareizi rezultāti. Dažreiz eksperimentu veikšanas gaitā minējumi un jautājumi mainās.

Arī bērni var izmantot zinātnisko metodi, atbildot uz jautājumiem, kas attiecas uz viņiem!

Sadalīsim zinātnisko metodi bērniem sešās daļās, un jūs varēsiet ātri saprast, kā katru no tām var iekļaut nākamajā zinātniskajā eksperimentā.

Noklikšķiniet zemāk, lai saņemtu izdrukājamas zinātniskās metodes darba lapas !

KĀDI IR ZINĀTNISKĀS METODES POSMI?

  1. Sākotnējo novērojumu veikšana,
  2. Izstrādāt interesējošu jautājumu, kas balstīts uz novērojumiem.
  3. Hipotēzes vai prognozes izstrāde, kas saistīta ar jautājumu.
  4. Eksperimentēšana un testēšana
  5. Testu un eksperimentu rezultātu apkopošana un reģistrēšana, kā arī secinājumu izdarīšana.
  6. Dalīšanās ar rezultātiem un to apspriešana

Pagaidiet minūti! Tas izklausās daudz mazam bērnam!

Skatīt arī: Kā augi elpo - Mazas kastes mazām rokām

Jums ir taisnība. Atkarībā no jūsu bērna spējām precīzi ievērot visus zinātniskās metodes soļus vienkārši neizdosies. Kāds būs neapmierināts, garlaikots un atsvešināts par to, cik forša var būt zinātne. Mēs nevēlamies, lai tā notiek!

MĀCĪBU METODE PRIEKŠMācību iestādē & amp; KINDERGARTEN

Izmantojiet zinātniskās metodes posmus kā vadlīnijas. Lielāko daļu no šiem posmiem varat apgūt, runājot ar bērniem par...

  • Kā viņi domā, kas notiks
  • Kas notiek
  • Kas notika salīdzinājumā ar to, kas, viņuprāt, varētu notikt

Nav nepieciešams rakstīt! Vislabāk ir arī izvēlēties diezgan vienkāršas idejas, kuras nav pārāk sarežģīti izveidot un pārbaudīt. Bērniem vienmēr ir aktuāli jautājumi un "kas, ja".

Uzmanīgi klausoties viņu sarunās, noskaidrojiet, vai jūs varat risināt viņu nākamo jautājumu "kas, ja", izmantojot zinātnisko metodi. Jūs pat varat likt viņiem rakstīt žurnālu ar jautājumiem "kas, ja", lai nākamajā zinātniskajā stundā viņi varētu atbildēt uz saviem jautājumiem.

Skatīt arī: Kā pagatavot gļotu ar šķiedru - Little Bins for Little Hands

JUMS VĒLĪT EKSKLUZĪVĀT: Zinātniskās aktivitātes pirmsskolas vecuma bērniem

ZINĀTNISKĀS METODES SOĻI BĒRNIEM

Uzziniet vairāk par turpmāk aprakstītajiem zinātniskās metodes posmiem, kas ir lieliski noderīgi zinātnei mājās kopā ar bērniem vai klasē! Mēs esam pievienojuši arī dažus vienkāršus zinātniskās metodes eksperimentus, lai jūs varētu tos izbaudīt.

Ledus zinātnes eksperimenti ir ideāli piemēroti šim nolūkam! Izmēģiniet šos 3 jau šodien. !

1: Veiciet novērojumus

Tonas ikdienas aktivitāšu varētu būt forši zinātniskie eksperimenti, izmantojot zinātnisko metodi. Klausieties, par ko jūsu bērni runā un redz, kas notiek. Mans dēls pamanīja, ka ledus ūdenī diezgan ātri kūst.

Novērošana ir vienkārši novērot notiekošo, izmantojot savas maņas vai tādus rīkus kā, piemēram, palielināmo stiklu. Novērošana tiek izmantota, lai vāktu un reģistrētu datus, kas zinātniekiem ļauj izvirzīt un pārbaudīt hipotēzes un teorijas.

Varat izmantot arī šo: Kas izšķīst ūdenī?

2: Izdomājiet jautājumu

Jūsu bērnu novērojumiem vajadzētu novest pie kāda jautājuma. Mans dēls ar saviem ledus novērojumiem ierosināja jautājumus. Vai ledus kūst ātrāk dažādos šķidrumos? Viņa zinātkāre par to, kas notiek ar ledu šķidrumos, ir vienkāršs zinātnisks eksperiments, kas ir lieliski piemērots zinātniskās metodes izmantošanai.

Nākamais! Veiciet nelielu izpēti un nāciet klajā ar idejām!

3: Izstrādājiet prognozi vai hipotēzi

Jūs esat veicis novērojumus, jums ir jautājums, un tagad jums ir jāprognozē, kas, jūsuprāt, notiks.

Prognoze ir pieņēmums par to, kas varētu notikt eksperimentā, pamatojoties uz novērojumiem vai citu informāciju.

Hipotēze nav tikai minējums! Tas ir apgalvojums par to, kas, pēc jūsu domām, notiks, pamatojoties uz jūsu apkopoto informāciju.

Mans dēls izvirza hipotēzi, ka ledus sulā kūst ātrāk nekā ūdenī.

4: Veiciet eksperimentu

Mēs izdarījām prognozi, ka ledus sulā kūst ātrāk nekā ūdenī, un tagad mums ir jāpārbauda mūsu hipotēze. Mēs izveidojām eksperimentu ar glāzi sulas, glāzi ūdens un pa vienam ledus gabaliņam.

Labākajiem eksperimentiem jāmaina tikai viena lieta! Visas lietas, kuras var mainīt zinātniskajā eksperimentā, sauc par mainīgajiem lielumiem. Ir trīs mainīgo lielumu veidi: neatkarīgie, atkarīgie un kontrolējamie.

Neatkarīgais mainīgais ir tas, kas eksperimentā tiek mainīts un ietekmēs atkarīgo mainīgo lielumu. Šajā gadījumā mēs izmantosim dažādus šķidrumu veidus, lai izkausētu mūsu ledus gabaliņu.

Atkarīgais mainīgais ir faktors, kas tiek novērots vai mērīts eksperimentā. Tas būs ledus gabaliņu kušana. Uzstādiet hronometru vai nosakiet laika ierobežojumu, lai novērotu izmaiņas!

Eksperimentā kontrolējamais mainīgais lielums paliek nemainīgs. Ledus kušanas eksperimentam šķidrumiem jābūt aptuveni vienādā temperatūrā (pēc iespējas tuvāk), un to daudzums jāmēra vienādā daudzumā. Tāpēc mēs tos atstājām ārā, lai sasniegtu istabas temperatūru. Tos varēja pārbaudīt arī uzreiz no ledusskapja!

5: Rezultātu reģistrēšana un secinājumu izdarīšana

Noteikti reģistrējiet notiekošo, kā arī rezultātus - atzīmējiet izmaiņas konkrētos laika intervālos vai pēc noteikta laika intervāla.

Piemēram...

  • Ierakstiet, kad katrs ledus kubiņš ir pilnībā izkusis.
  • Ja vēlaties, pievienojiet rasējumus, kuros redzama uzstādīšana un galarezultāti.
  • Vai jūsu prognoze bija precīza? Ja tā bija neprecīza, norādiet, kāpēc.
  • Uzrakstiet sava eksperimenta galīgo secinājumu.

6: Paziņojiet par rezultātiem

Šī ir iespēja pastāstīt par savu hipotēzi, eksperimentu, rezultātiem un secinājumiem!

ALTERNATĪVAS IDEJAS: Ledus gabaliņu nomainiet pret ledenumu vai mainiet šķidrumus, izmantojot etiķi un cepamo eļļu.

Tagad, kad esat izgājuši cauri zinātniskās metodes posmiem, lasiet tālāk, lai uzzinātu vairāk zinātnisko metožu piemēru un izmēģinātu jautrus eksperimentus!

ZINĀTNISKĀS METODES PIEMĒRS

Eksperiments "Izgrimt vai peldēt" ir lieliski piemērots, lai ar jaunākiem bērniem praktizētu zinātniskās metodes posmus.

1. KĀRTA : Jūsu bērni pamana, ka ūdens bļodā ir kaut kas nogrimis.

2. KĀRTĪBA : Viņi jautā, vai visas lietas grimst ūdenī.

3. KĀRTA : Jūs pajautājiet, kas, viņuprāt, notiks, ja viņi ūdenī iemetīs dažādus priekšmetus. Viņi domā, ka tie visi nogrims, jo priekšmeti ir pārāk smagi.

4. KĀRTA : Sagatavojiet trauku ar ūdeni un izkārtojiet tajā dažādus priekšmetus, kas vai nu nogrimst, vai peld, {labāk, lai tas būtu labs maisījums}. Katram priekšmetam vispirms pasakiet, vai tas nogrimst vai peld, pirms to ievietojat ūdenī.

5. KĀRTA : Bērni uzreiz izdarīs secinājumu par katru atsevišķu priekšmetu. Pēc tam viņi var izdarīt arī galīgo secinājumu, pamatojoties uz savu sākotnējo prognozi, ka visas lietas nogrimst ūdenī, jo tās ir pārāk smagas. Vai visas lietas nogrimst ūdenī?

Paķeriet šo BEZMAKSAS izdrukājamo eksperimentu ar izlietni vai pludiņu

VAIRĀK ZINĀTNISKO METOŽU EKSPERIMENTU

Šeit ir daži no mūsu iecienītākajiem zinātniskās metodes eksperimentiem, kas ir lieliski piemēroti sākumskolas vecuma bērniem. Protams, jūs varat atrast vēl daudz citu lielisku un paveicamu eksperimentu. zinātnes projekti bērniem šeit!

Vai jūs varat likt olai atlēkt? Uzziniet to, izmantojot šo jautro eksperiments ar olu etiķī .

Burvju piens ir obligāti izmēģināms bērnu zinātniskais eksperiments.

Izpētiet, kā novērst ābolu brūnēšanu, izmantojot šo ābolu oksidēšanās eksperiments .

Uzzini vairāk kādas cietvielas izšķīst ūdenī .

Vai tas sasalst? Kas notiek ar ūdens sasalšanas temperatūra kad pievienojat sāli?

Šis vieglais viskozitātes eksperiments aplūko un salīdzina dažādus parastus šķidrumus.

Iestatiet vienkāršu sēklu dīgtspējas eksperiments .

VAIRĀK NODERĪGU ZINĀTNES RESURSU

ZINĀTNES VĀRDNĪCA

Nekad nav par agru iepazīstināt bērnus ar dažiem fantastiskiem dabaszinātņu vārdiem. Sāciet darbu ar izdrukājamu dokumentu. dabaszinātņu vārdnīcas vārdu saraksts . Jūs noteikti vēlēsieties iekļaut šos vienkāršos zinātnes terminus nākamajā dabaszinību stundā!

KAS IR ZINĀTNIEKS

Domā kā zinātnieks! Rīkojies kā zinātnieks! Arī zinātnieki, tāpat kā tu un es, ir zinātkāri par apkārtējo pasauli. Uzzini par dažādiem zinātnieku veidiem un to, ko viņi dara, lai padziļinātu savu izpratni par konkrēto jomu. lasīt vairāk Kas ir zinātnieks

ZINĀTNES GRĀMATAS BĒRNIEM

Dažreiz labākais veids, kā iepazīstināt ar zinātnes jēdzieniem, ir krāsaini ilustrēta grāmata ar varoņiem, ar kuriem bērni var saskarties! Pārbaudiet šo fantastisko sarakstu ar zinātnes grāmatas kas ir skolotāju apstiprināti, un esiet gatavi rosināt zinātkāri un izpēti!

ZINĀTNES PRAKSE

Jaunā pieeja dabaszinātņu mācīšanai tiek saukta par Labāko dabaszinātņu praksi. astoņas zinātnes un inženierzinātņu prakses ir mazāk strukturētas un ļauj brīvāk - plūstoša pieeja problēmu risināšanai un atbilžu meklēšanai uz jautājumiem. Šīs prasmes ir ļoti svarīgas, lai attīstītu nākotnes inženierus, izgudrotājus un zinātniekus!

BONUSA CILMES PROJEKTI BĒRNIEM

STEM aktivitātes ietver dabaszinātnes, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātiku. Papildus mūsu bērnu zinātniskajiem eksperimentiem mums ir daudz jautru STEM aktivitāšu, kuras varat izmēģināt. Apskatiet šīs STEM idejas....

  • Celtniecības darbības
  • Inženiertehniskie projekti bērniem
  • Kas ir inženierzinātnes bērniem?
  • Kodēšanas aktivitātes bērniem
  • STEM darblapas
  • Top 10 STEM izaicinājumi bērniem

SĀCIET DARBU AR MŪSU BEZMAKSAS ZINĀTNISKO PROJEKTU KOMPLEKTU!

Vai vēlaties plānot zinātnes gadatirgus projektu, izveidot zinātnes gadatirgus tāfeli vai vēlaties vienkāršu ceļvedi, lai izveidotu savus zinātnes eksperimentus?

Dodieties uz priekšu un paņemiet šo bezmaksas izdrukājams zinātnes gadatirgus projekta komplekts lai sāktu!

Terry Allison

Terijs Elisons ir augsti kvalificēts zinātnes un STEM pedagogs ar aizraušanos vienkāršot sarežģītas idejas un padarīt tās pieejamas ikvienam. Ar vairāk nekā 10 gadu pedagoģisko pieredzi Terijs ir iedvesmojis neskaitāmus studentus attīstīt mīlestību pret zinātni un veidot karjeru STEM jomās. Viņas unikālais mācīšanas stils ir izpelnījies atzinību gan vietējā, gan valsts mērogā, un viņa ir saņēmusi neskaitāmas balvas par ieguldījumu izglītības jomā. Terijs ir arī publicēts autors un ir sarakstījis vairākas ar zinātni un STEM saistītas grāmatas jaunajiem lasītājiem. Brīvajā laikā viņai patīk izpētīt dabu un eksperimentēt ar jauniem zinātniskiem atklājumiem.