අන්තර්ගත වගුව
මුළුතැන්ගෙය තුළ විද්‍යාවට වඩා හොඳ දෙයක් නැත! ශීතකරණය සහ ලාච්චු හරහා ඉක්මන් ඝෝෂාවක්, සහ ශාකයක් හරහා ජලය ගමන් කරන ආකාරය පැහැදිලි කිරීමට සහ පෙන්වීමට ඔබට සරල ක්රමයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය! සියලුම වයස්වල ළමුන් සඳහා පරිපූර්ණ සැල්දිරි අත්හදා බැලීමක් සකසන්න. විද්‍යා අත්හදා බැලීම් ඉතා සරල විය හැකිය, එය උත්සාහ කර බලන්න!
ළමයින් සඳහා සැල්දිරි ආහාර වර්ණක අත්හදා බැලීම!
විද්යාව එතරම් වැදගත් වන්නේ ඇයි?
ළමයින් කුතුහලයෙන් සහ කුතුහලයෙන් සිටිති සෑම විටම ගවේෂණය කිරීමට, සොයා ගැනීමට, පරීක්‍ෂා කිරීමට සහ අත්හදා බැලීමට සොයමින් දේවල් කරන්නේ ඇයිද යන්න සොයා බැලීමට, ඒවා චලනය වන ආකාරයට චලනය වීමට හෝ වෙනස් වන ආකාරයට වෙනස් වීමට හේතු! ගෘහස්ථව හෝ එළිමහනේ, විද්යාව නියත වශයෙන්ම විශ්මයජනකයි!
රසායන විද්‍යා පරීක්ෂණ, භෞතික විද්‍යා පරීක්ෂණ සහ ජීව විද්‍යා පරීක්ෂණ ගවේෂණය කිරීමට අපි සැමවිටම උනන්දු වෙමු! ජීව විද්යාව ළමයින් සඳහා සිත් ඇදගන්නා සුළු ය, මන්ද එය අප අවට ජීවත්වන ලෝකය ගැන ය. මෙම සැල්දිරි අත්හදා බැලීම වැනි ක්‍රියාකාරකම් මගින් ජීව සෛල හරහා ජලය චලනය වන ආකාරය අපට පෙන්වයි.
ඔබේ මුළුතැන්ගෙයෙහි අයිතම කිහිපයක් සමඟින් ඔබට කළ හැකි සරල නිරූපණයක් සමඟින් ශාකයක් හරහා ජලය ගමන් කරන ආකාරය ගවේෂණය කරන්න! සැකසීමට පහසු පමණක් නොව අරපිරිමැස්මෙන් යුත් මුළුතැන්ගෙයි විද්‍යාවට අපි කැමතියි! සැල්දිරි දඬු කිහිපයක් සහ ආහාර වර්ණක සමඟ කේශනාලිකා ක්‍රියාකාරිත්වය ගැන ඉගෙන ගන්න.
තවත් විනෝදාත්මක අත්හදා බැලීම් කේශනාලිකා ක්‍රියාව නිරූපණය කිරීම
- වර්ණ වෙනස් කරන කානේෂන්
- ඇවිදින ජලය
- පත්‍ර නහර අත්හදා බැලීම
මෙය විද්‍යා අත්හදා බැලීමක් බවට පත් කරන්න!
ඔබට මෙයවිද්‍යාත්මක ක්‍රමය යොදා ගනිමින් විද්‍යා අත්හදා බැලීම හෝ විද්‍යා සාධාරණ ව්‍යාපෘතිය. ජලය නොමැතිව භාජනයක් තුළ පාලනයක්, සැල්දිරි ගොයම් ගහක් එකතු කරන්න. ජලය නොමැතිව සැල්දිරි ගොයම් ගහකට සිදුවන දේ නිරීක්ෂණය කරන්න.
ඔබේ දරුවන්ට උපකල්පනයක් ඉදිරිපත් කරන්න, අනාවැකියක් කරන්න, පරීක්ෂණ පවත්වන්න, ප්රතිඵල වාර්තා කරන්න, සහ නිගමනයකට එන්න!
ඔබට මෙය නැවුම් නොවන සැල්දිරි සමඟ උත්සාහ කර සංසන්දනය කළ හැකිය. ප්රතිඵල.
සෘජු පිළිතුරු සැපයීමෙන් තොරව ඔබේ දරුවන්ගෙන් බොහෝ ප්‍රශ්න ඇසීමට වග බලා ගන්න. ඔවුන්ගේ නිරීක්ෂණ කුසලතා, විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා සහ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා භාවිතා කිරීමට මෙය හොඳ මාර්ගයකි.
විශේෂයෙන්ම ඔබට අංකුර විද්‍යාඥයෙක් සිටී නම් විද්‍යාඥයෙකු ලෙස සිතීම කුඩා මනසට ඉතා හොඳයි!
ඔබගේ නොමිලේ විද්‍යා ක්‍රියාවලි ඇසුරුම සඳහා මෙතැන ක්ලික් කරන්න
4>සැල්දිරි අත්හදා බැලීමශාකයේ කඳ හරහා සහ කොළ තුළට ජලය ඉහළට ගමන් කිරීමේ ක්රියාවලිය ගවේෂණය කරන්න. එය ගුරුත්වාකර්ෂණය ප්‍රතික්ෂේප කරයි!
සැපයුම:
- සැල්දිරි දඬු යට (ඔබ වර්ණ කිරීමට කැමති ප්‍රමාණයක් සහ ඔබ විද්‍යාත්මක අත්හදා බැලීමක් කිරීමට තෝරා ගන්නේ නම් අමතර එකක් තෝරන්න) කොළ සමග
- ආහාර වර්ණ
- භාජන
- ජලය
උපදෙස්:
පියවර 1. ලස්සන හැපෙන සැල්දිරි වලින් පටන් ගන්න. ඔබට නැවුම් කප්පාදුවක් ඇති වන පරිදි සැල්දිරි වල පතුල කපා දමන්න.
බලන්න: කිරිගරුඬ ධාවන පවුරක් සාදන්න - කුඩා අත් සඳහා කුඩා බඳුන්සැල්දිරි නොමැතිද? ඔබට අපගේ වර්ණ වෙනස් කරන කානේෂන් අත්හදා බැලීම උත්සාහ කළ හැකිය!
පියවර 2. බහාලුම් අවම වශයෙන් අඩක් වතුරෙන් පුරවන්න සහආහාර වර්ණ එකතු කරන්න. ආහාර වර්ණය වැඩි වන තරමට, ඔබ ඉක්මනින් ප්රතිඵල දකිනු ඇත. අවම වශයෙන් 15-20 බිංදු.
පියවර 3. සැල්දිරි කූරු වතුරට එක් කරන්න.
පියවර 4. පැය 2 සිට 24 දක්වා රැඳී සිටින්න. ප්‍රගතිය සටහන් කර ගැනීම සඳහා ක්‍රමවත් කාල පරාසයන් තුළ ක්රියාවලිය නිරීක්ෂණය කිරීමට වග බලා ගන්න. වැඩිහිටි දරුවන්ට අත්හදා බැලීම පුරාවට චිත්‍ර ඇඳීමට සහ ඔවුන්ගේ නිරීක්ෂණ සටහන් කිරීමට හැකිය.
ආහාර වර්ණ සැල්දිරි කොළ හරහා ගමන් කරන ආකාරය සැලකිල්ලට ගන්න! වර්ණයෙන් දැක්වෙන පරිදි සැල්දිරි වල සෛල හරහා ජලය ගමන් කරයි.
රතු ආහාර වර්ණ ගැන්වීම දැකීමට තරමක් දැඩි බව සලකන්න!
සිදුවූයේ කුමක්ද? සැල්දිරි වල ඇති වර්ණවත් ජලය?
ශාකයක් හරහා ජලය ගමන් කරන්නේ කෙසේද? කේශනාලිකා ක්රියාකාරිත්වයේ ක්රියාවලිය මගින්! සැල්දිරි සමඟ මෙය ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය අපට දැකගත හැකිය.
බලන්න: ළමයින් සමඟ චොකලට් ස්ලයිම් සාදන්න - කුඩා අත් සඳහා කුඩා බඳුන්කැපු සැල්දිරි දඬු යට තම කඳ හරහා වර්ණවත් ජලය ලබා ගන්නා අතර වර්ණවත් ජලය කඳේ සිට කොළ දක්වා ගමන් කරයි. කේශනාලිකා ක්‍රියා ක්රියාවලිය හරහා ශාකයේ කුඩා නල දක්වා ජලය ගමන් කරයි.
කේශනාලිකා ක්‍රියාව යනු කුමක්ද? කේශනාලිකා ක්‍රියාව යනු ගුරුත්වාකර්ෂණය වැනි බාහිර බලයක ආධාරයෙන් තොරව පටු අවකාශයන්හි (සැල්දිරි වල තුනී නල) ගලා යාමේ ද්‍රවයකට (අපගේ වර්ණ ජලය) ඇති හැකියාවයි. කේශනාලිකා ක්‍රියාකාරිත්වයකින් තොරව ශාකවලට සහ ගස්වලට නොනැසී පැවතිය නොහැක.
පැලෑටියකින් ජලය වාෂ්ප වන විට (උත්සරණ ලෙස හැඳින්වේ), එය අහිමි වූ දේ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම සඳහා තවත් ජලය ඉහළට ඇද දමයි. මෙය සිදු වන්නේ ඇලෙන සුළු බලවේග (ජල අණු ආකර්ෂණය වීම) හේතුවෙනිසහ අනෙකුත් ද්‍රව්‍යවලට ඇලී සිටින්න), එකමුතුකම (ජල අණු එකිනෙකට සමීපව සිටීමට කැමතියි) සහ පෘෂ්ඨීය ආතතිය .
සැල්දිරි අත්හදා බැලීමක් සමඟ කේශනාලිකා ක්‍රියාව පෙන්වන්න
ළමුන් සඳහා වඩාත් පහසු විද්‍යා අත්හදා බැලීම් සඳහා පහත රූපය මත හෝ සබැඳිය ක්ලික් කරන්න.
