Er y gallech fod yn gyfarwydd â chyfres o gamau’r dull gwyddonol traddodiadol, a ydych chi’n gyfarwydd â’r broses dylunio peirianneg ? Mae'r dull gwyddonol traddodiadol yn dilyn llwybr llinellol o weithrediadau, gan gynnwys datgan rhagdybiaeth, arbrofi, casglu a dadansoddi data, a dod i gasgliadau. Er bod y broses dylunio peirianneg yn llawer mwy hyblyg. Paratowch eich peirianwyr iau ar gyfer llwyddiant trwy eu cyflwyno i'r ffordd wych hon o feddwl a rhowch gynnig ar yr heriau neu'r prosiectau peirianneg hyn hefyd.

BROSES DYLUNIO PEIRIANNEG I BLANT

Beth yw'r Proses Dylunio Peirianyddol?

Mae peirianwyr yn aml yn dilyn proses ddylunio. Mae yna lawer o wahanol brosesau dylunio y mae pob peiriannydd yn eu defnyddio, ond mae pob un yn cynnwys yr un camau sylfaenol i nodi a datrys problemau.

Enghraifft o’r broses yw “gofyn, dychmygu, cynllunio, creu a gwella.” Mae'r broses hon yn hyblyg a gellir ei chwblhau mewn unrhyw drefn. gadewch i ni annog sgiliau datrys problemau yn y dosbarth a gartref gyda'r gwersi hyn.

Mae'n cael ei ystyried yn gylchred heb unrhyw fan cychwyn na diweddbwynt gwirioneddol. Gall hyd yn oed dolennu ac ehangu i brosesau dylunio cyfochrog sy'n dychwelyd i'r broblem wreiddiol neu'n rhedeg ar dangiad.

Mae gan y broses dylunio peirianyddol dasg benodol fel ei ffocws ac mae'n bwysig gan ei bod yn galluogi'r peiriannydd i atgynhyrchu canlyniadau. Hefyd, cyfathrebwch y canlyniadau hynnygyda pheirianwyr eraill unwaith y cyrhaeddir y nod.

BROSES DYLUNIO PEIRIANNEG DOSBARTH

Gellir defnyddio'r broses beirianneg yn yr ystafell ddosbarth gydag amrywiaeth o lefelau gradd a chynlluniau gwersi. Mae annog creadigrwydd a datrys problemau trwy ddull ymarferol yn hanfodol ar gyfer deall camau'r broses dylunio peirianneg. Mae defnyddio ein taflen cwestiynau i fyfyrio yn arf gwych ar gyfer hunanwerthuso a hyd yn oed ailgynllunio os oes angen.

Gall myfyrwyr weithio gyda'i gilydd neu'n unigol i ddatblygu'r ateb gorau ar gyfer sawl her neu brosiect peirianneg. Gall rhoi meini prawf megis cyfyngiadau ar yr amser sydd ar gael neu ddarparu deunyddiau gwahanol helpu myfyrwyr i feddwl yn gyflym!

Er bod llawer o'n heriau neu brosiectau peirianneg yn dod â chyfarwyddiadau cam wrth gam, gallwch hefyd adael i'r plant ddylunio eu cynnyrch terfynol a meddwl am syniadau newydd os yw'n berthnasol i'ch sefyllfa ystafell ddosbarth neu lefel sgiliau. Fel arall, mae'r cyfarwyddiadau yn fan cychwyn defnyddiol i'r rhai sydd angen mwy o gymorth.

CAMAU O'R BROSES DYLUNIO PEIRIANNEG

Cofiwch, nid oes angen dilyn camau'r broses dylunio peirianyddol bob amser mewn trefn. Fodd bynnag, mae'n gwneud synnwyr i ddechrau gyda'r broblem a chreu eich dyluniad neu brototeip cyntaf, y byddwch wedyn yn ei brofi a'i wella.

Yn aml byddwch yn dechrau ar un llwybr, yn dysgu rhywbeth newydd neu’n darganfod nad yw rhywbeth yn gwneud hynnygweithiwch y ffordd roeddech chi'n gobeithio, a byddwch chi'n dechrau drosodd. Gelwir hyn yn iteriad ac mae'n debygol o ddigwydd fwy nag unwaith!

Dyma gamau’r broses dylunio peirianneg wedi’u hesbonio i blant. Gwnewch yn siŵr eich bod hefyd yn lawrlwytho'r taflenni gwaith proses dylunio peirianneg argraffadwy ar y diwedd i chi eu defnyddio ar eich prosiectau peirianneg.

Gallwch hyd yn oed ddefnyddio ein hynod syml (rhaid i bawb geisio) her gollwng wyau clasurol fel enghraifft. Gydag ychydig iawn o ddeunyddiau eu hangen, mae hon yn ffordd wych o dreulio 15 munud (neu gyhyd ag y dymunwch) yn cynhesu plantos i'r broses beirianyddol.

1. Gofynnwch

Diffiniwch beth yw'r broblem. Ysgrifennwch eich meddyliau neu trafodwch nhw gydag eraill.

• Beth yw'r broblem (neu'r her)?
• Pam mae hi'n bwysig dod o hyd i ateb (noder nad yw pob her neu Bydd problem yn datrys problem yn y byd go iawn wrth i blantos ddechrau)?

2. Dychmygwch

Rhowch syniadau ar gynifer o syniadau ag y gallwch chi feddwl amdanynt heb farnu a yw'n syniad da ai peidio. Weithiau nid eich syniad gorau fydd y peth cyntaf neu'r ail beth rydych chi'n meddwl amdano.

Er nad yw’n berthnasol (neu’n ymarferol) ym mhob sefyllfa, gallwch anelu at ddysgu o brofiad pobl eraill. Siaradwch â phobl am eu syniadau ac ymchwiliwch i ba brosiectau tebyg sydd wedi'u gwneud o'r blaen.

• Beth yw atebion posibl?
• Pa wybodaeth sydd ei hangen arnafgwybod?

3. Cynllun

Penderfynwch pa ateb posibl yr hoffech ei ddefnyddio o'ch sesiwn taflu syniadau uchod. Meddyliwch beth allai fod yn anodd am y dyluniad a beth fyddai'n ei wneud y syniad gorau i roi cynnig arno gyntaf.

Ysgrifennwch gynllun ar gyfer eich prosiect dylunio. Rhestrwch pa ddeunyddiau rydych chi am eu defnyddio a lluniwch ddiagram o'r hyn rydych chi am ei wneud. Gwnewch yn siŵr eich bod chi'n labelu'ch diagram. Gall y wyneb cynllunio sleifio i mewn ychydig o fathemateg trwy gymryd mesuriadau a phwysau ac ati!

• Pa ddeunyddiau sydd eu hangen arnaf?
• Pa dasgau sydd angen i mi eu gwneud?

SYLWER: Efallai mai dim ond 2-5 munud y gallwch ei neilltuo i’r cyfnod dychmygu/cynllunio ac mae hynny’n berffaith iawn! Os bydd amser yn caniatáu, gallwch bob amser fynd yn ôl a rhoi cynnig arall ar gynlluniau eraill!

4. Creu

Adeiladu prototeip a'i brofi. Prototeip yw'r fersiwn gyntaf o'ch datrysiad. Bydd ei brofi yn eich helpu i ddysgu sut yr hoffech i'ch dyluniad terfynol edrych. Mae'n iawn os nad yw'r prototeip yn berffaith neu os oes angen i chi feicio yn ôl ac ailfeddwl am y cynllun!

SYLWER: Mae hwn yn faes lle gallwch gyfyngu'r amser i 15-20 munud os oes angen a defnyddio'r cwestiynau isod fel pwynt siarad am 3-5 munud.

5. Gwella

Ar ôl i chi brofi eich dyluniad, meddyliwch pa welliannau sydd angen i chi eu gwneud. Mae'n bosibl y bydd y camau olaf hyn yn cael eu hailadrodd sawl gwaith nes i chi ddod o hyd i'ch dyluniad terfynol.

Mae'r cwestiynau canlynol yn wych ar gyfermyfyrio ar y profiad ac annog plant i gyfathrebu'r hyn y maent wedi'i wneud a'u cael i feddwl am yr hyn y gallent ei wneud yn well y tro nesaf.

• Beth weithiodd a beth na weithiodd yn dda?
• >Pa newidiadau y gallaf eu gwneud i wella fy nyluniad?
• Ydw i wedi datrys y broblem?
• Pe bawn i'n gallu ei wneud e drosodd, beth fyddwn i'n ei wneud yn wahanol?
• Pe bai gen i fwy o amser, hoffwn i…

Cael eich Pecyn Proses Dylunio Peirianyddol 8-Tudalen AM DDIM

Dewch i ni ymarfer camau'r broses dylunio peirianneg gydag un o'r gweithgareddau peirianneg hwyliog a hawdd hyn isod. Cliciwch ar bob prosiect am y gweithgaredd llawn!

PROSIECT Gollwng WY

Amddiffyn eich wyau rhag torri ar ôl eu gollwng o uchder. Pa syniadau fyddwch chi'n eu cynnig? Gweler ein hamrywiadau sy'n gwneud hwn yn brosiect peirianneg perffaith ar gyfer plant iau yn ogystal â phlant hŷn.

LANCHER PLANE PAPUR

Dylunio ac adeiladu dyfais a fydd yn lansio awyren bapur. Pa mor bell allwch chi lansio'ch awyren bapur? Creu prototeip a'i brofi!

PONT PAPUR

Pa mor gryf allwch chi wneud pont gan ddefnyddio papur yn unig? Profwch ef trwy weld faint o geiniogau y gall ei ddal. Gwerthuswch eich dyluniad a gwnewch welliannau.

CHYCHAU GWELL

Dyluniwch gwch wedi'i wneud o wellt a thâp, a gweld faint o eitemau y gall eu dal o'i flaensinciau.

ADNODDAU PEIRIANNEG MWY DEFNYDDIOL

BETH YW PEIRIANNYDD

A yw gwyddonydd yn beiriannydd? A yw peiriannydd yn wyddonydd? Efallai nad yw'n glir iawn! Yn aml mae gwyddonwyr a pheirianwyr yn cydweithio i ddatrys problem. Efallai y byddwch chi'n ei chael hi'n anodd deall sut maen nhw'n debyg ond yn wahanol. Dysgwch fwy am beth yw peiriannydd.

LLYFRAU PEIRIANNEG I BLANT

Weithiau, y ffordd orau o gyflwyno STEM yw trwy lyfr darluniadol lliwgar gyda chymeriadau y gall eich plant uniaethu â nhw ! Edrychwch ar y rhestr wych hon o lyfrau peirianneg a gymeradwyir gan athrawon , a pharatowch i danio chwilfrydedd ac archwilio!

VOCAB PEIRIANNEG

Meddyliwch fel peiriannydd! Siaradwch fel peiriannydd! Gweithredwch fel peiriannydd! Dechreuwch y plant gyda rhestr eirfa sy'n cyflwyno rhai termau peirianneg gwych. Gwnewch yn siŵr eich bod yn eu cynnwys yn eich her neu brosiect peirianneg nesaf.

Cliciwch ar y ddelwedd isod neu'r ddolen am ragor o weithgareddau peirianneg i blant.