NGSS 1-də! K anlayışlarını inkişaf etdirmək və tələbələrinizi elm dünyasına daha dərindən cəlb etmək. Hazırda gənc tələbələrimizə elm və STEM-i tanıtmaq üçün mükəmməl fürsətdir. Siz hələ də onu əyləncəli, lakin dəyərli öyrənmə təcrübələri ilə dolu saxlaya bilərsiniz. birinci sinif elm standartlarına aşağıda yoxlaya biləcəyiniz dörd vahid daxildir və onların uşaqlarınızla nə qədər əyləncəli olacağına baxın. Elmi və STEM-i sərinləşdirək.

Gəlin müəllim Ceki ilə birinci sinif elm standartlarına daxil olaq! O, indiyə qədər NGSS ilə bağlı bir neçə heyrətamiz məqalələr təqdim edib və bunu bütün tədris ili ərzində davam etdirəcək. Serialları ardıcıllıqla oxumağınızdan əmin olun! İlk məqalədə Jacki haqqında hər şeyi oxuyun, NGSS-nin Demystifying and Understanding

NGSS vs STEM və ya STEAM

Uşaq Bağçası NGSS Standartları

SİZ HƏLƏ ELM STANDARTLARI İLƏ OYNA BİLƏRSİNİZ!

Əgər birinci sinif müəllimisinizsə, özünüzü şanslı və oyundan bir addım qabaqda hesab edin! Siz NGSS uğuru üçün lazım olan təməl bacarıqlara artıq məruz qalmış həyəcanlı kiçik alimlər, texnologiya mütəxəssisləri, mühəndislər və riyaziyyatçılarla işləməkdən faydalanırsınız!

Tələbələriniz, akademiklərin və oyunun dərs vaxtının təxminən 50/50 (inşallah!) bölündüyü uşaq bağçasının həyəcanlı ilindən sonra sizə gələcəklər. haqqında daha çoxakademiklər və birinci sinifdə tənəffüs və P.E xaricində oyun üçün vaxt tapmaq daha çətindir.

NARAHAT OLMAYIN! Siz hələ də tələbələrinizi "oynamağa" və maraqlı və cəlbedici üsullarla işləməyə sövq edə bilərsiniz və buna görə də gənc tələbələrimizin ən yaxşı öyrənmə üsullarından istifadə etməklə - praktiki iş vasitəsilə erkən uşaqlıq təhsilinin xarakterini qoruya bilərsiniz. Gəlin STEAM qatarınızı hərəkətə gətirək (məqsəd nəzərdə tutulur) və həmin NGSS standartlarına əməl etməyə çalışaq.

Uşaq bağçasının elm standartları birinci sinif elm standartları üçün çərçivəni müəyyən edir!

Birinci sinif NGSS standartları CCSS standartlarına çox bənzəyir (bir çoxu Bizə daha çox tanışıq) onların uşaq bağçası standartlarına şaquli şəkildə uyğunlaşdırılması, bizə şagirdlərimizin sxemini qurmağa və bəzi bölmələrə bu ikinci məruzədə onlara daha dərin məzmun öyrətməyə imkan verir.

Biz həmçinin daha dərindən tələbələrimizin sorğu-sual bacarıqları, sorğu-sual etmə və tələbə diskurs imkanları ilə tanış oluruq! Beləliklə, eyni şeyi edək. Gəlin bu il öyrətməyiniz gözlənilən spesifik standartlara bir az daha dərindən girək və mən bu standartlara sadəcə olaraq yol boyu necə cavab verməklə bağlı bir neçə fikir paylaşacağam!

BİRİNCİ SİNİF ELM STANDARTLARI

Aşağıda NGSS üçün birinci sinif elm standartlarını təşkil edən dörd əsas vahid haqqında oxuya bilərsiniz.

ELM STANDARTLARI BÖLGESİ 1

Birinciniz (vəBirinci sinifdəki ən çətin) standartlar paketi dalğalar (o cür dalğalar deyil!) və məlumatın bir mənbədən digərinə ötürülməsinə kömək etmək üçün onların texnologiyada necə istifadə edilməsi haqqındadır. Şagirdləriniz bu bölmədə xüsusilə işıq və səs dalğalarını araşdıracaqlar. Şagirdlər işığın necə işıqlandığını və görməmizə imkan verdiyini araşdıracaqlar.

Standartlara cavab vermək üçün onlar şeylərin yalnız işıqlandırıldıqda göründüyünü sübut etmək üçün çalışmalıdırlar ki, bu da bütün sinifiniz üçün həqiqətən əyləncəli fəaliyyətə çevrilə bilər. Otağınızdakı bütün işıqları söndürün və pərdələri bağlayın. Hər hansı digər işıq mənbələrini bağlayın və tələbələrlə nəyin görünə biləcəyini müzakirə edin, (spoiler xəbərdarlığı: çox olmayacaq!)

Daha sonra siz fənərdən və ya əl fənərlərindən istifadə edərək tələbələrinizə və İndi görə biləcəklərini müzakirə edin, indi işıqlandırmaq üçün işıqları var. Əgər otaq kifayət qədər qaranlıqdırsa, onlar bunu edərkən faktiki işıq dalğalarını görə biləcəklər, buna görə də bunu tələbələrinizə çatdırdığınızdan əmin olun!

Bu fəaliyyəti daha da genişləndirmək və bölmədə daha çox standartlara cavab vermək üçün tələbələrə şəffaf (plastik qab, şüşə boşqab), şəffaf (mum kağız, tül parça), qeyri-şəffaf ( tikinti kağızı, karton) və əks etdirən (reflektor lent, güzgü) və onlara işıq dalğaları olduqda nə baş verdiyini araşdırıb müzakirə etmələrini xahiş edin.müxtəlif materiallar vasitəsilə parladı.

Bunu bütöv bir sinif kimi lövbər cədvəlində qeyd edin və işıq dalğaları ilə getməyə hazırsınız!

Birinci sinif elmi standartları üçün elm və musiqini də birləşdirin!

Səs dalğası standartlarınıza cavab vermək üçün məktəbinizin musiqi müəllimi və onun tüninq çəngəl və alətlərini daxil edin və ya sinifinizdə nağara və ya gitara kimi kiçik alətlərlə işləyin (təkrar emal edilmiş materiallardan özünüz hazırlayın) Əgər bunlara girişiniz yoxdursa!)

Onları döyün, döyün və müşahidə edin. Alət səs-küy saldıqda nə görürsünüz/diqqət yetirirsiniz? Səs dalğalarının necə titrədiyini və titrəmələrin səsləri necə yaratdığını birlikdə müzakirə edin.

Şagirdlərinizə səslə müqayisədə vibrasiyaların sürətini fərq etmələrinə kömək edin, məsələn, sürətli vibrasiyalar = daha yüksək səs, daha yavaş vibrasiyalar = aşağı yüksək səslər. Siz həmçinin səs dalğalarını dinamikdən və qarşısında kağız və ya salfetlə musiqidən istifadə etməklə nümayiş etdirə bilərsiniz. Şagirdlər səs dalğalarının yaratdığı kağızın hərəkətini görə biləcəklər!

Digər əyləncəli fəaliyyət, səs dalğaları ilə başqa vizual təcrübə üçün nağaranın üstünə qum qoymaq və baraban titrəyərkən onun hərəkətlərini izləməkdir. İndi bunu etdin! Siz incəsənəti elm dərsinizə birləşdirdiniz və uşaqlara dalğalar haqqında öyrətdiniz!

ELM STANDARTLARI BÖLÜM 2

“Molekullardan orqanizmlərə: strukturlar və proseslər” ikincibirinci sinifdə tədris olunacaq standartlar toplusu. Bunun sadəcə mənası odur ki, siz tələbələrlə heyvanların fiziki xüsusiyyətləri və bitki hissələri və onların heyvanları/bitkiləri necə qoruduğu/yardım etdiyi haqqında danışacaqsınız.

Biz bu paketdə uşaq bağçası standartlarından və anlayışlarından bəzilərini quracağıq! Bu standart üçün bəzi zəhmli kitablar var, xüsusən də “Heyvan dişləri/burunları/qulağı/ayağınız olsaydı nə olardı?” Sandra Markle'nin serialı ağlıma gəlir!

Bu kitabların (və ya digərlərinin) istifadəsi və bu bölmə üçün sinif müzakirələri vasitəsilə tələbələr heyvanların və bitkilərin niyə qabıqlar, tikanlar və tüklər kimi müəyyən xarici hissələrə malik olduğunu və bu xüsusiyyətlərin nə üçün kömək etdiyini araşdıracaqlar. orqanizmlər yaşayır, böyüyür və ehtiyaclarını ödəyir.

Rahatlıq üçün Amazon filial əlaqələri.

Onda siz bu standartlara əyləncəli şəkildə cavab verə bilərsiniz! Mən moda nümayişindən danışıram! Tələbələrinizdən fiziki xüsusiyyətlərdən/xarici hissələrdən birini əks etdirən geyimlər yaratmağı və podiumda gəzməyi, sonunda onların xüsusiyyətinin və ya hissəsinin insan problemini həll etməyə necə kömək edə biləcəyini izah etmək üçün fasilə verərək, onlara icazə verin! Lələklər insana tez bir zamanda müxtəlif yerlərə uçmağa kömək edə bilər və ya mərmilər velosipedçiləri qorumağa kömək edəcək, şagirdlərin nə geyinib siniflə müzakirə edə biləcəyinə dair güclü nümunələrdir.

Siz həmçinin NGSS ilə tanış olmaq üçün bu bölmə zamanı heyvanlar və onların nəsilləri haqqında danışmalısınız.müəyyən edilmiş standartlar, buna görə də tələbələrin ən çox sevdiyi şeylərə, onların ailələrinə toxunun. Heyvanların insanların ünsiyyətdə olduğu kimi valideynləri üçün ağladığını birləşdirmək, bir çox "ilk"ləriniz üçün maraqlı bir kəşf olacaq.

Siz NatGeo-nu qaldırıb bəzi körpə heyvan səslərini səsləndirə bilərsiniz. Sonra səslərə əsaslanaraq tələbələrin heyvanların nə istədiklərini müzakirə edin! Bunu yaşamaq, böyümək və daha əvvəl danışdığınız əsas ehtiyacları qarşılamaqla bağlayın və siz 2-ci bölməni tamamladınız!

ELM STANDARTLARI BÖLÜM 3

3-cü bölmə tələbələrinizdən irsiyyəti araşdırmağı xahiş edir!

İndi, çölə çıxmadan və 20-dən çox DNT yaxma dəstinə keçməzdən və Punnett meydanında fırçalamağa başlamazdan əvvəl anlayın ki, bunu sadə saxlayacaqsınız. 2-ci bölmədən işimizi davam etdirərək burada daha çox heyvan körpələri və gənc bitkilər haqqında danışacağıq.

Siz həmçinin "birinci yaş"larımızın əksəriyyətinin hələ də içində olduğu əməliyyatdan əvvəlki, eqosentrik inkişaf mərhələsinə (təşəkkür edirəm Piaget) daxil olacaqsınız və biz də onların ailələri haqqında danışacağıq! Biz həmçinin bəzi sosial tədqiqat işlərini gətirəcəyik və bəzi ailə ağacı işləri ilə məşğul olacağıq (sonrakı məqalədə bu haqda daha çox məlumat veriləcək. Bizi izləyin...).

Şagirdlərinizlə siz bitkilərin/heyvanların/insanların və onların nəslinin fiziki xüsusiyyətlərini müzakirə edəcəksiniz. Şagirdlər "böyüklər" və "uşaqlar"ın necə oxşar görünə biləcəyini, lakin eyni olmadığını araşdıracaqlareyni. Siz tələbələrinizə eyni ailədən olan müxtəlif heyvanların/bitkilərin/insanların ölçüsü, forması və göz/saç/xəz rəngi haqqında danışa bilərsiniz.

Bu kəşfiyyat vasitəsilə bizim məqsədimiz tələbələrə bu bölmə üçün yeganə NGSS standartını başa düşməyə kömək etməkdir. Bu standartın məqsədi tələbələrə "gənc bitkilərin və heyvanların bir-birinə bənzədiyi, lakin tam olaraq deyil, sübuta əsaslanan hesab yaratmaq üçün müşahidələr aparmalarını təmin etməkdir. eynilə onların valideynləri”.

ELM STANDARTLARI BÖLGƏSİ 4

Birinci sinif üçün dördüncü və son NGSS vahidi Yerin kainatdakı yerinə diqqət yetirir.

Siz burada nə dərinləşirsiniz, nə nəzəri, nə də fəlsəfi. Siz birinci sinif səviyyəsinə qalxacaqsınız və Yerin kosmosda harada olduğunu anlamağa kömək edə biləcəyimiz konkret şeylər haqqında danışacaqsınız. Bu, il ərzində və ya bir addımda asanlıqla öyrədə biləcəyiniz standart olacaq.

Bu standartlar paketinin məqsədi tələbələrə günəş, ay və ulduzların yaratdığı nümunələr ətrafında müşahidələr aparmağa kömək etməkdir. Ulduzların və ayın göründüyü zamanlar haqqında danışın. Bunu günəşin göründüyü vaxtla müqayisə edin.

Siz həmçinin günəşin/ayın haradan çıxdığını və batdığını və Yerin hərəkətinə görə onların səmada necə hərəkət etdiyini müzakirə edə bilərsiniz. Çölə çıxmaq və səmaya baxmaq üçün vaxt ayırın, təbaşirlə səkidə kölgələri izləyin və bir neçə saniyə ərzində günəşin və Yerin hərəkətinə diqqət yetirin.fərqli yollar!

Siz həmçinin hər gün aldığımız günəş işığının miqdarının il ərzində necə dəyişdiyini araşdıracaqsınız. Bu konsepsiya sizin daha uzun müddət ərzində danışmaq istədiyiniz bir konsepsiya ola bilər, belə ki, tələbələr yay/payızdan qışa qədər olan dəyişiklikləri fərq edə və müzakirə edə bilərlər.

ƏYLƏNMİŞ BİRİNCİ SINIF ÜÇÜN NGSS STANDARTLARI!

"Birincilər" ilə NGSS standartları mütləq bir pillə irəliləyəcək, lakin ümid edirik ki, bu təkliflər sizə bu fəaliyyətləri əyləncəli, praktiki və əyləncəli saxlamaq azadlığından istifadə etməkdə inamlı hiss etməyə kömək edəcək! Yuxarıda təklif olunan müxtəlif fəaliyyətlər vasitəsilə siz standartlara cavab verə, eyni zamanda tələbələri onların səviyyəsində qarşılaya biləcəksiniz.

Nəzərə alsaq ki, birinci sinif şagirdləri hələ də gəncdirlər və öyrənmələri ilə fəal məşğul olmaq istəyirlər, bu səviyyədə NGSS standartlarını öyrədərkən əldə etmək vacib bir anlayış olacaqdır.

İndi gəlin! Bu uşaq bağçası anlayışlarını inkişaf etdirin və o kiçik birinci dərəcəli alimləri daha da irəli aparın!

ÖDƏNİŞSİZ  Sürətli STEM Fəaliyyətləri Başlanğıc Paketimizi də əldə edin! Bura klikləyin.

Bura klikləsəniz daha çox əyləncəli elm və STEM tapın!