Pirmosios klasės gamtos mokslų standartai ir STEM veikla pagal NGSS

Terry Allison 11-08-2023
Terry Allison

NGSS 1-oje klasėje! Remdamiesi K klasės mokinių supratimu ir gilindami savo mokinius į mokslo pasaulį. Šiuo metu yra puiki proga supažindinti jaunesniuosius mokinius su gamtos mokslais ir STEM. Vis dar galite išlikti žaismingi, bet kupini vertingos mokymosi patirties. pirmos klasės gamtos mokslų standartai apima keturis vienetus, kuriuos galite peržiūrėti toliau ir pamatyti, kaip smagu jais dalytis su vaikais. Padarykime mokslą ir STEM šauniais.

Pasinerkime į pirmos klasės gamtos mokslų standartus su mokytoja Jacki! Iki šiol ji pateikė keletą nuostabių straipsnių apie NGSS ir tęs juos visus mokslo metus. Būtinai perskaitykite šią seriją iš eilės! Viską apie Jacki skaitykite pirmajame straipsnyje "Demistifikavimas ir NGSS supratimas".

NGSS ir STEM arba STEAM

Vaikų darželio NGSS standartai

VIS DAR GALITE ŽAISTI SU MOKSLO STANDARTAIS!

Jei esate pirmos klasės mokytojas, laikykite save laimingu ir vienu žingsniu priekyje! Jūs turite galimybę dirbti su mažaisiais mokslininkais, technologijų ekspertais, inžinieriais ir matematikais, kurie jau yra įgiję pagrindinių įgūdžių, būtinų sėkmingai NGSS praktikai!

Jūsų mokiniai ateis pas jus po įdomių vaikų darželio metų, kai mokslas ir žaidimas klasėje buvo padalyti maždaug 50/50 (tikėkimės!) Tačiau dabar visi žinome, kad atėjo laikas daugiau dėmesio skirti mokslui, o pirmoje klasėje sunkiau rasti laiko žaidimams ne per pertraukas ir kūno kultūros pamokas.

Taip pat žr: 12 įdomių valgomų gleivių receptų vaikams

NESIRŪPINKITE! Vis dar galite gauti mokinių "žaisti" ir dirbti įdomiais ir įtraukiančiais būdais. ir taip išsaugoti ankstyvojo ugdymo pobūdį, pasinaudojant tuo, kaip mūsų mažieji mokiniai geriausiai mokosi - per praktinį darbą. Paleiskime jūsų STEAM traukinį (kalambūras) ir pradėkite įgyvendinti NGSS standartus.

Vaikų darželio gamtos mokslų standartai sudaro pagrindą pirmos klasės gamtos mokslų standartams!

Pirmosios klasės NGSS standartai labai panašūs į CCSS standartus (su kuriais daugelis iš mūsų yra geriau susipažinę), nes jie vertikaliai suderinti su darželio standartais, todėl galime remtis mokinių schema ir mokyti juos gilesnio turinio antrą kartą susipažindami su kai kuriais vienetais.

Mes taip pat gauname pasinerkite giliau į mūsų mokinių tyrinėjimo įgūdžius, klausimų kėlimą ir mokinių diskurso galimybes! Taigi padarykime tą patį. Pasinerkime šiek tiek giliau į konkrečius standartus, kurių turėsite mokyti šiais metais, ir pasidalinsiu keliomis idėjomis, kaip tiesiog pakeliui pasiekti šiuos standartus!

PIRMOS KLASĖS GAMTOS MOKSLŲ STANDARTAI

Toliau galite perskaityti apie keturis pagrindinius skyrius, kurie sudaro pirmos klasės gamtos mokslų standartus pagal NGSS.

GAMTOS MOKSLŲ STANDARTAI 1 VIENETAS

Pirmasis (ir pats sudėtingiausias) standartų paketas pirmoje klasėje yra apie bangas (ne, ne apie tokias bangas!) ir kaip jos naudojamos technologijose, kad padėtų perduoti informaciją iš vieno šaltinio į kitą. Šiame skyriuje mokiniai konkrečiai nagrinės šviesos ir garso bangas. Mokiniai tyrinės, kaip šviesa apšviečia ir leidžia mums matyti.

Kad atitiktų standartus, mokiniai turės įrodyti, kad daiktai matomi tik tada, kai yra apšviesti, o tai gali tapti tikrai smagia veikla visai klasei. Išjunkite kambaryje visas šviesas ir užtraukite žaliuzes. Užblokuokite visus kitus šviesos šaltinius ir aptarkite su mokiniais, ką galima pamatyti (perspėjimas: tai nebus daug!!).

Tada galite naudoti žibintuvėlį arba išdalyti mokiniams žibintuvėlius ir aptarti, ką jie mato dabar, kai turi šviesos, kurią gali apšviesti. Tai darydami jie galės matyti tikrąsias šviesos bangas, jei kambaryje bus pakankamai tamsu, todėl būtinai atkreipkite mokinių dėmesį ir į tai!

Norėdami dar labiau išplėsti šią veiklą ir įgyvendinti dar daugiau šio skyriaus standartų, išdalykite mokiniams įvairias medžiagas, kurios yra skaidrios (plastikinė plėvelė, stiklo plokštelė), permatomos (vaškinis popierius, tiulio audinys), nepermatomos (statybinis popierius, kartonas) ir atspindinčios (atspindinti juosta, veidrodis), ir paprašykite jų ištirti ir aptarti, kas atsitinka su šviesos bangomis, kai jos sklinda pro šias medžiagas.skirtingų medžiagų.

Užrašykite tai visos klasės atmintinėje lentelėje ir galėsite dirbti su šviesos bangomis!

Mokslo ir muzikos poros taip pat atitinka pirmos klasės gamtos mokslų standartus!

Kad atitiktumėte garso bangų standartus, įtraukite savo mokyklos muzikos mokytoją ir jo (jos) derinimo šakutę bei instrumentus arba dirbkite klasėje su mažais instrumentais, pavyzdžiui, būgnais ar gitaromis (jei neturite galimybės jų įsigyti, pasigaminkite savo iš perdirbtų medžiagų!)

Stumdykite juos, daužykite ir stebėkite. Ką matote / pastebite, kai instrumentas skleidžia garsą? Kartu aptarkite, kaip garso bangos vibruoja, o vibracijos skleidžia garsus.

Padėkite mokiniams atkreipti dėmesį į virpesių greitį, palyginti su garsu, t. y. greiti virpesiai = aukštesnis garsas, lėtesni virpesiai = žemesnis garsas. Garso bangas taip pat galite pademonstruoti naudodami garsiakalbį ir muziką, priešais kurį padėtas popierius arba servetėlė. Mokiniai galės matyti, kaip popierius juda dėl garso bangų!

Dar vienas smagus užsiėmimas - ant būgno užberti smėlio ir stebėti jo judėjimą, kol būgnas vibruoja - taip dar kartą vizualiai susipažinsite su garso bangomis. Dabar jau pavyko! Į gamtos mokslų pamoką įtraukėte meną ir išmokėte vaikus apie bangas!

GAMTOS MOKSLŲ STANDARTAI 2 VIENETAS

"Nuo molekulių iki organizmų: struktūros ir procesai" yra antrasis standartų rinkinys, kurio reikia mokytis pirmoje klasėje. Tai paprasčiausiai reiškia, kad su mokiniais kalbėsite apie gyvūnų fizines savybes ir augalų dalis ir kaip jos apsaugo / padeda gyvūnams / augalams.

Mes ketiname remtis kai kuriais darželio standartų ir supratimo šiame pakete! Yra keletas nuostabių knygų, skirtų šiam standartui, ypač Sandros Markle serijos "Kas būtų, jei turėtum gyvūnų dantis / nosis / ausis / kojas?" ateina į galvą!

Naudodamiesi šiomis (ar kitomis) knygomis ir diskutuodami klasėje, mokiniai nagrinės, kodėl gyvūnai ir augalai turi tam tikras išorines dalis, pavyzdžiui, kiautus, dyglius ir plunksnas, ir kaip šios savybės padeda organizmams išgyventi, augti ir tenkinti savo poreikius.

"Amazon" filialo nuorodos patogumui.

Tuomet galite toliau smagiai įgyvendinti šiuos standartus! Kalbu apie madų šou! Tegul mokiniai sukuria aprangą su vienu iš fizinių bruožų ir (arba) išorinių dalių ir eina podiumu, o pabaigoje padaro pauzę, kad paaiškintų, kaip jų bruožas ar dalis galėtų padėti išspręsti žmogaus problemą! Plunksnos galėtų padėti žmogui greitai nuskristi į skirtingas vietas, o kriauklės padėtų apsaugoti dviratininkus.pavyzdžių, ką mokiniai galėtų dėvėti, ir aptarkite juos su klase.

Per šį skyrių taip pat turėsite kalbėti apie gyvūnus ir jų palikuonis, kad atitiktumėte nustatytus NGSS standartus, todėl pasinaudokite tuo, ką mokiniai labiausiai mėgsta, - savo šeimomis. Daugeliui jūsų "pirmokų" bus įdomu sužinoti, kad gyvūnai, norėdami bendrauti, šaukiasi savo tėvų, kaip ir žmonės.

Galite įsijungti "NatGeo" ir paleisti keletą kūdikių gyvūnų garsų. Tada aptarkite, ko, mokinių manymu, gyvūnai prašo pagal garsus! Susiekite tai su išgyvenimu, augimu ir pagrindinių poreikių tenkinimu, apie kuriuos kalbėjote anksčiau, ir baigsite 2 skyrių!

GAMTOS MOKSLŲ STANDARTAI 3 VIENETAS

3 skyriuje mokiniai turi ištirti paveldimumą!

Dabar, prieš eidami pirkti daugiau nei 20 DNR tepinėlių rinkinių ir pradėdami mokytis Punneto kvadrato, supraskite, kad šį kartą viskas bus paprasta. Tęsdami darbą iš 2 skyriaus, čia daugiau kalbėsime apie gyvūnų kūdikius ir jaunus augalus.

Taip pat ketinate pasinaudoti ikioperacine, egocentrine raidos stadija (ačiū Piaget), kurioje vis dar yra dauguma mūsų "pirmokų", ir mes taip pat kalbėsime apie jų šeimas! Taip pat ketiname įtraukti šiek tiek socialinių mokslų darbo ir atlikti tam tikrą darbą su šeimos medžiu (daugiau apie tai bus rašoma vėlesniame straipsnyje. Laikykitės...).

Su mokiniais aptarsite augalų / gyvūnų / žmonių ir jų palikuonių fizines savybes. Mokiniai nagrinės, kaip "suaugusieji" ir "vaikai" gali atrodyti panašiai, bet nėra vienodi. Su mokiniais galite pasikalbėti apie skirtingų tos pačios šeimos gyvūnų / augalų / žmonių dydį, formą ir akių / plaukų / kailio spalvą.

Šiuo tyrimu siekiame padėti mokiniams suprasti vienintelį šio skyriaus NGSS standartą, kuriuo siekiama, kad mokiniai "atlikdami stebėjimus, sudarytų įrodymais pagrįstą pasakojimą apie tai, kad jauni augalai ir gyvūnai yra panašūs į savo tėvus, bet ne visai į juos panašūs".

GAMTOS MOKSLŲ STANDARTAI VIENETAS 4

Ketvirtajame ir paskutiniame NGSS skyriuje pirmoje klasėje daugiausia dėmesio skiriama Žemės vietai visatoje.

Čia nesiimsite giliai ir teoriškai, taip pat nesiruošiate filosofuoti. Jūs ketinate pasiekti pirmos klasės lygį ir kalbėti apie konkrečius dalykus, kuriuos galime matyti ir kurie padeda mums suprasti, kur Žemė yra erdvėje. Tai bus standartas, kurio lengvai galėsite mokyti visus metus arba vienu ypu.

Šio standartų rinkinio tikslas - padėti mokiniams atlikti stebėjimus, susijusius su Saulės, Mėnulio ir žvaigždžių sukuriamais modeliais. Pasikalbėkite apie tai, kada galima matyti žvaigždes ir Mėnulį. Palyginkite tai su tuo, kada galima matyti Saulę.

Taip pat galite aptarti, kur saulė ir mėnulis pakyla ir nusileidžia ir kaip jie keliauja dangumi dėl Žemės judėjimo. Skirkite laiko išeiti į lauką ir pažvelgti į dangų, kreida nubrėžti šešėlius ant grindinio ir pastebėti saulės ir Žemės judėjimą keliais skirtingais būdais!

Taip pat ketinate nagrinėti, kaip per metus keičiasi saulės šviesos kiekis, kurį gauname kiekvieną dieną. Šią sąvoką galite aptarti per ilgesnį laikotarpį, kad mokiniai galėtų pastebėti ir aptarti pokyčius, pavyzdžiui, nuo vasaros (rudens) iki žiemos.

NGSS STANDARTAI SMAGIAI PIRMAI KLASEI!

NGSS standartai neabejotinai padidina "pirmūnų" lygį, tačiau tikimės, kad šie pasiūlymai padės jums jaustis užtikrintai ir drąsiai imtis ši veikla turi būti žaisminga, praktiška ir smagi! Atlikdami įvairią pirmiau pasiūlytą veiklą, galėsite laikytis standartų ir tuo pačiu metu susitikti su mokiniais jų lygiu.

Atsižvelgdami į tai, kad pirmokėliai dar maži ir nori būti aktyviai įsitraukti į mokymąsi. , tai bus svarbus supratimas, kurį reikia turėti mokant šio lygio NGSS standartų.

Taip pat žr: Fizzy Apple Art for Fall - Mažos dėžės mažoms rankoms

Dabar imkitės darbo! Remkitės darželinuko žiniomis ir dar labiau pažinkite tuos mažuosius pirmokėlius mokslininkus!

Pasiimkite ir mūsų NEMOKAMĄ greitos STEM veiklos pradinį paketą! Spauskite čia.

Jei spustelėsite čia, rasite dar daugiau įdomių mokslo ir STEM dalykų!

Terry Allison

Terry Allison yra aukštos kvalifikacijos mokslo ir STEM dėstytojas, aistringas supaprastinti sudėtingas idėjas ir padaryti jas prieinamas visiems. Turėdamas daugiau nei 10 metų mokymo patirtį, Terry įkvėpė daugybę studentų ugdyti meilę mokslui ir siekti karjeros STEM srityse. Jos unikalus mokymo stilius pelnė jos pripažinimą tiek vietos, tiek šalies mastu, o už indėlį į švietimo sritį ji gavo daugybę apdovanojimų. Terry taip pat yra publikuotas autorius ir parašė keletą su mokslu ir STEM susijusių knygų jauniesiems skaitytojams. Laisvalaikiu ji mėgsta tyrinėti gamtą ir eksperimentuoti su naujais mokslo atradimais.