NGSS ആദ്യത്തേതിൽ! കെ ധാരണകൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുകയും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ശാസ്ത്രലോകത്തിലേക്ക് ആഴത്തിൽ എത്തിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഞങ്ങളുടെ യുവ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശാസ്ത്രവും STEM ഉം പരിചയപ്പെടുത്താനുള്ള മികച്ച അവസരമാണ് ഇപ്പോൾ. നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും അത് കളിയായും എന്നാൽ മൂല്യവത്തായ പഠനാനുഭവങ്ങളാൽ നിറയും. ഒന്നാം ഗ്രേഡ് സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിൽ നാല് യൂണിറ്റുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ചുവടെ പരിശോധിക്കാനും നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളുമായി പങ്കിടുന്നത് എത്രത്തോളം രസകരമാണെന്ന് കാണാനും കഴിയും. നമുക്ക് സയൻസും STEM ഉം കൂൾ ആക്കാം.

നമുക്ക് ജാക്കി ടീച്ചർക്കൊപ്പം ഒന്നാം ക്ലാസിലെ സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിലേക്ക് ഊളിയിടാം! എൻ‌ജി‌എസ്‌എസിനെക്കുറിച്ച് അവൾ ഇതുവരെ അതിശയകരമായ ചില ലേഖനങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്, കൂടാതെ സ്കൂൾ വർഷം മുഴുവനും ഇത് തുടരും. ക്രമത്തിൽ പരമ്പര വായിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക! NGSS വേഴ്സസ് STEM അല്ലെങ്കിൽ സ്റ്റീം

Demystifying and Understanding NGSS

കിന്റർഗാർട്ടൻ NGSS സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ

നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാം എന്ന ആദ്യ ലേഖനത്തിൽ ജാക്കിയെക്കുറിച്ച് എല്ലാം വായിക്കുക!

നിങ്ങൾ ഒരു ഒന്നാം ക്ലാസ് അധ്യാപകനാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഭാഗ്യവാനാണെന്നും ഗെയിമിൽ ഒരു പടി മുന്നിലാണെന്നും കരുതുക! എൻ‌ജി‌എസ്‌എസ് വിജയത്തിന് ആവശ്യമായ അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ ഇതിനകം തുറന്നുകാട്ടിയ ആവേശഭരിതരായ ചെറിയ ശാസ്ത്രജ്ഞർ, സാങ്കേതിക വിദഗ്ധർ, എഞ്ചിനീയർമാർ, ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞർ എന്നിവരോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്റെ പ്രയോജനം നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കും!

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ആവേശകരമായ ഒരു വർഷത്തിൽ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ നിങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വരും, അവിടെ അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരും കളിയും ക്ലാസ് സമയത്ത് 50/50 വരെ പിരിഞ്ഞു (പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു!) എന്നാൽ ഇപ്പോൾ, നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം, ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ട സമയമാണിത് കൂടുതൽഅക്കാദമിക് വിദഗ്ധരും ഇടവേളയ്ക്ക് പുറത്ത് കളിക്കാൻ സമയം കണ്ടെത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, ഒന്നാം ക്ലാസിൽ പി.ഇ.

വിഷമിക്കേണ്ട! നിങ്ങൾക്ക് തുടർന്നും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ "കളിക്കുവാനും" ആവേശകരവും ആകർഷകവുമായ വഴികളിൽ പ്രവർത്തിക്കാനും കഴിയും , അതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ യുവ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏറ്റവും നന്നായി പഠിക്കുന്ന രീതിയിൽ - ഹാൻഡ് ഓൺ വർക്കിലൂടെ - ബാല്യകാല വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സ്വഭാവം സംരക്ഷിക്കുക. നമുക്ക് നിങ്ങളുടെ STEAM ട്രെയിൻ റോളിംഗ് നടത്താം (പൺ ഉദ്ദേശിച്ചത്) കൂടാതെ ആ NGSS മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുക.

കിന്റർഗാർട്ടൻ സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ ഫസ്റ്റ് ഗ്രേഡ് സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾക്കുള്ള ചട്ടക്കൂട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു!

ഒന്നാം ഗ്രേഡ് NGSS മാനദണ്ഡങ്ങൾ CCSS മാനദണ്ഡങ്ങൾ പോലെയാണ് (അതിൽ പലതും ഞങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ പരിചിതമാണ്) കിന്റർഗാർട്ടൻ മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി ലംബമായി വിന്യസിച്ചിരിക്കുന്ന വിധത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്കീമയിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കാനും ചില യൂണിറ്റുകളിലേക്കുള്ള ഈ രണ്ടാമത്തെ എക്സ്പോഷറിൽ ആഴത്തിലുള്ള ഉള്ളടക്കം അവരെ പഠിപ്പിക്കാനും ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അന്വേഷണ വൈദഗ്ധ്യം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രഭാഷണത്തിനുള്ള അവസരങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് ആഴത്തിൽ മുങ്ങാനും ഞങ്ങൾക്ക് കഴിയും! അതുകൊണ്ട് നമുക്കും അങ്ങനെ ചെയ്യാം. ഈ വർഷം നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട മാനദണ്ഡങ്ങളിലേക്ക് അൽപ്പം ആഴത്തിൽ മുങ്ങാം, കൂടാതെ ഈ മാനദണ്ഡങ്ങൾ എങ്ങനെ പാലിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കുറച്ച് ആശയങ്ങൾ ഞാൻ പങ്കിടും!

ഫസ്റ്റ് ഗ്രേഡ് സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ

എൻജിഎസ്എസിന്റെ ഒന്നാം ഗ്രേഡ് സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന നാല് പ്രധാന യൂണിറ്റുകളെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ചുവടെ വായിക്കാം.

സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡ് യൂണിറ്റ് 1

നിങ്ങളുടെ ആദ്യത്തേതും (ഒപ്പംഒന്നാം ക്ലാസ്സിലെ ഏറ്റവും വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞ) സ്റ്റാൻഡേർഡ് ബണ്ടിൽ തരംഗങ്ങളെ കുറിച്ചുള്ളതാണ് (അത്തരത്തിലുള്ള തരംഗങ്ങളല്ല!) കൂടാതെ ഒരു ഉറവിടത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് വിവരങ്ങൾ കൈമാറാൻ സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ അവ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ യൂണിറ്റിൽ പ്രകാശവും ശബ്ദ തരംഗങ്ങളും പ്രത്യേകം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യും. പ്രകാശം എങ്ങനെ പ്രകാശിക്കുന്നുവെന്നും കാണാൻ നമ്മെ അനുവദിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യും.

മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിന്, പ്രകാശം പരത്തുമ്പോൾ മാത്രമേ കാര്യങ്ങൾ കാണാനാകൂ എന്ന് തെളിയിക്കാൻ അവർ പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഇത് നിങ്ങളുടെ മുഴുവൻ ക്ലാസിനും ശരിക്കും രസകരമായ ഒരു പ്രവർത്തനമായി മാറും. നിങ്ങളുടെ മുറിയിലെ ലൈറ്റുകളെല്ലാം ഓഫാക്കി ബ്ലൈന്റുകൾ അടയ്ക്കുക. മറ്റേതെങ്കിലും പ്രകാശ സ്രോതസ്സുകൾ തടയുക, ഒപ്പം കാണാവുന്നവ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക, (സ്‌പോയിലർ അലേർട്ട്: അത് അധികമാകില്ല!!)

തുടർന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഫ്ലാഷ്‌ലൈറ്റോ ഹാൻഡ് ഫ്ലാഷ്‌ലൈറ്റുകളോ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാം. അവർക്ക് ഇപ്പോൾ എന്താണ് കാണാൻ കഴിയുന്നതെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക, ഇപ്പോൾ അവർക്ക് പ്രകാശിക്കാൻ വെളിച്ചമുണ്ട്. ഇത് ചെയ്യുമ്പോൾ അവർക്ക് യഥാർത്ഥ പ്രകാശ തരംഗങ്ങൾ കാണാൻ കഴിയും, മുറി ആവശ്യത്തിന് ഇരുണ്ടതാണെങ്കിൽ, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോടും അത് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക!

ഈ പ്രവർത്തനം കൂടുതൽ വിപുലീകരിക്കുന്നതിനും യൂണിറ്റിലെ കൂടുതൽ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിനും, സുതാര്യമായ (പ്ലാസ്റ്റിക് റാപ്, ഗ്ലാസ് പ്ലേറ്റ്), അർദ്ധസുതാര്യമായ (വാക്സ് പേപ്പർ, ട്യൂൾ ഫാബ്രിക്), അതാര്യമായ (മെഴുക് പേപ്പർ, ടുള്ളെ ഫാബ്രിക്) വ്യത്യസ്ത മെറ്റീരിയലുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കൈമാറുക. നിർമ്മാണ പേപ്പർ, കാർഡ്ബോർഡ്), പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന (റിഫ്ലെക്റ്റീവ് ടേപ്പ്, ഒരു മിറർ) എന്നിവ അവരെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും പ്രകാശ തരംഗങ്ങൾ ആയിരിക്കുമ്പോൾ അവയ്ക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.വ്യത്യസ്ത മെറ്റീരിയലുകളിലൂടെ തിളങ്ങി.

ഒരു ആങ്കർ ചാർട്ടിൽ ഇത് മുഴുവൻ ക്ലാസായി റെക്കോർഡ് ചെയ്യുക, നിങ്ങൾക്ക് നേരിയ തരംഗങ്ങളുമായി പോകാം!

ഫസ്റ്റ് ഗ്രേഡ് സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾക്കും സയൻസും സംഗീതവും ജോടിയാക്കുക!

നിങ്ങളുടെ ശബ്‌ദ തരംഗ നിലവാരം പുലർത്തുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ സ്‌കൂളിലെ സംഗീത ടീച്ചറെയും അവന്റെ/അവളുടെ ട്യൂണിംഗ് ഫോർക്കും ഇൻസ്ട്രുമെന്റുകളും ഉൾപ്പെടുത്തുക, അല്ലെങ്കിൽ ഡ്രമ്മുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഗിറ്റാറുകൾ പോലുള്ള ചെറിയ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിൽ പ്രവർത്തിക്കുക (റീസൈക്കിൾ ചെയ്‌ത മെറ്റീരിയലുകളിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടേത് ഉണ്ടാക്കുക നിങ്ങൾക്ക് ഇവയിലേക്ക് ആക്‌സസ് ഇല്ലെങ്കിൽ!)

അവയെ അടിച്ചുവീഴ്‌ത്തുക, അവയിൽ ഇടിക്കുക, നിരീക്ഷിക്കുക. ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്ന ഉപകരണം ചെയ്യുമ്പോൾ നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്/ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? ശബ്‌ദ തരംഗങ്ങൾ വൈബ്രേറ്റുചെയ്യുന്നതും വൈബ്രേഷനുകൾ ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നതും എങ്ങനെയെന്ന് ഒരുമിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുക.

ശബ്‌ദവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ വൈബ്രേഷനുകളുടെ വേഗത ശ്രദ്ധിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുക, അതായത് വേഗതയേറിയ വൈബ്രേഷനുകൾ = ഉയർന്ന ശബ്ദം, വേഗത കുറഞ്ഞ വൈബ്രേഷനുകൾ = താഴ്ന്ന ശബ്ദങ്ങൾ. ഒരു സ്പീക്കറും സംഗീതവും ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പർ അല്ലെങ്കിൽ ടിഷ്യു ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ശബ്ദ തരംഗങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കാനും കഴിയും. ശബ്ദതരംഗങ്ങൾ മൂലമുണ്ടാകുന്ന പേപ്പറിന്റെ ചലനം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും!

മറ്റൊരു രസകരമായ പ്രവർത്തനം ഡ്രമ്മിന് മുകളിൽ മണൽ ഇടുകയും ഡ്രം വൈബ്രേറ്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ അതിന്റെ ചലനങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ശബ്ദ തരംഗങ്ങളുള്ള മറ്റൊരു ദൃശ്യാനുഭവം. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ അത് ചെയ്തു! നിങ്ങളുടെ സയൻസ് പാഠത്തിൽ നിങ്ങൾ കലകളെ സമന്വയിപ്പിച്ചു, ഒപ്പം തിരമാലകളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ചു!

സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് യൂണിറ്റ് 2

“തന്മാത്രകൾ മുതൽ ജീവികൾ വരെ: ഘടനകളും പ്രക്രിയകളും” രണ്ടാമത്തേതാണ്ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പഠിപ്പിക്കേണ്ട ഒരു കൂട്ടം മാനദണ്ഡങ്ങൾ. ഇത് ലളിതമായി അർത്ഥമാക്കുന്നത് നിങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളോട് മൃഗങ്ങളുടെ ശാരീരിക സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചും സസ്യഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവ മൃഗങ്ങളെ/സസ്യങ്ങളെ എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കുന്നു/സഹായിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കാൻ പോകുന്നു എന്നതാണ്.

ഈ ബണ്ടിലിലെ ചില കിന്റർഗാർട്ടൻ മാനദണ്ഡങ്ങളും ധാരണകളും ഞങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ പോകുന്നു! ഈ സ്റ്റാൻഡേർഡിനായി അതിശയകരമായ ചില പുസ്തകങ്ങളുണ്ട്, പ്രത്യേകിച്ച് "നിങ്ങൾക്ക് മൃഗങ്ങളുടെ പല്ലുകൾ / മൂക്ക് / ചെവി / കാലുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ?" സാന്ദ്ര മാർക്കിളിന്റെ പരമ്പര ഓർമ്മ വരുന്നു!

ഈ പുസ്‌തകങ്ങളുടെ (അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവ) ഉപയോഗത്തിലൂടെയും ഈ യൂണിറ്റിനായുള്ള നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് റൂം ചർച്ചകളിലൂടെയും, മൃഗങ്ങൾക്കും സസ്യങ്ങൾക്കും ഷെല്ലുകൾ, മുള്ളുകൾ, തൂവലുകൾ എന്നിവ പോലുള്ള ചില ബാഹ്യഭാഗങ്ങൾ ഉള്ളത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്നും ഈ സവിശേഷതകൾ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നുവെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യും. ജീവികൾ അതിജീവിക്കുകയും വളരുകയും അവയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആമസോൺ അഫിലിയേറ്റ് ലിങ്കുകൾ സൗകര്യാർത്ഥം.

അപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായ രീതിയിൽ ആ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കാം! ഞാൻ ഒരു ഫാഷൻ ഷോയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്! നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ശാരീരിക സ്വഭാവം/ബാഹ്യ ഭാഗങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വസ്ത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ക്യാറ്റ്വാക്കിൽ നടക്കുകയും ചെയ്യുക, അവസാനം അവരുടെ സ്വഭാവം അല്ലെങ്കിൽ ഭാഗം ഒരു മനുഷ്യ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ എങ്ങനെ സഹായിക്കുമെന്ന് വിശദീകരിക്കുക! വിവിധ സ്ഥലങ്ങളിൽ വേഗത്തിൽ പറക്കാൻ തൂവലുകൾ മനുഷ്യനെ സഹായിക്കും, അല്ലെങ്കിൽ സൈക്കിൾ യാത്രക്കാരെ സംരക്ഷിക്കാൻ ഷെല്ലുകൾ സഹായിക്കും, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എന്ത് ധരിക്കാനും ക്ലാസുമായി ചർച്ച ചെയ്യാനും കഴിയും എന്നതിന്റെ ശക്തമായ ഉദാഹരണങ്ങളാണ്.

NGSS നെ കാണുന്നതിന് ഈ യൂണിറ്റിനിടെ നിങ്ങൾ മൃഗങ്ങളെയും അവയുടെ സന്തതികളെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കേണ്ടതുണ്ട്മാനദണ്ഡങ്ങൾ നിരത്തി, അതിനാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവ, അവരുടെ കുടുംബങ്ങളിൽ ടാപ്പുചെയ്യുക. മനുഷ്യർ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതുപോലെ മൃഗങ്ങൾ തങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കുവേണ്ടി കരയുന്നത് നിങ്ങളുടെ "ആദ്യകാലങ്ങളിൽ" പലർക്കും രസകരമായ ഒരു കണ്ടെത്തലായിരിക്കും.

നിങ്ങൾക്ക് NatGeo ഉയർത്തി ചില കുഞ്ഞു മൃഗങ്ങളുടെ ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യാം. തുടർന്ന്, ശബ്ദങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മൃഗങ്ങൾ എന്താണ് ആവശ്യപ്പെടുന്നതെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ കരുതുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുക! നിങ്ങൾ മുമ്പ് സംസാരിച്ചതും നിങ്ങൾ യൂണിറ്റ് 2 പൂർത്തിയാക്കിയതുമായ അതിജീവനത്തിനും വളർച്ചയ്ക്കും അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനും ഇത് ബന്ധിപ്പിക്കുക!

സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് യൂണിറ്റ് 3

യൂണിറ്റ് 3 നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോട് പാരമ്പര്യം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു!

ഇപ്പോൾ, നിങ്ങൾ പുറത്തുപോയി 20+ ഡിഎൻഎ സ്‌വാബിംഗ് കിറ്റുകൾക്ക് മുമ്പ്, പുന്നറ്റ് സ്‌ക്വയറിൽ ബ്രഷ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, നിങ്ങൾ ഇത് ലളിതമായി സൂക്ഷിക്കാൻ പോകുകയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക. യൂണിറ്റ് 2-ൽ നിന്ന് ഞങ്ങളുടെ ജോലി തുടരുന്നു, ഞങ്ങൾ ഇവിടെ മൃഗ ശിശുക്കളെയും ഇളം ചെടികളെയും കുറിച്ച് കൂടുതൽ സംസാരിക്കാൻ പോകുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ "അർദ്ധകാലങ്ങളിൽ" ഭൂരിഭാഗവും ഇപ്പോഴും തുടരുന്ന പ്രീ-ഓപ്പറേഷണൽ, ഇഗോസെൻട്രിക് ഡെവലപ്‌മെന്റൽ ഘട്ടത്തിലേക്ക് (നന്ദി പിയാഗെറ്റ്) നിങ്ങൾ ടാപ്പുചെയ്യാൻ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ അവരുടെ കുടുംബങ്ങളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കാൻ പോകുന്നു! ഞങ്ങൾ ചില സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസ് ജോലികൾ കൊണ്ടുവരാനും കുറച്ച് ഫാമിലി ട്രീ വർക്കുകൾ ചെയ്യാനും പോകുകയാണ് (ഇതിനെക്കുറിച്ച് പിന്നീടുള്ള ലേഖനത്തിൽ വരാനുണ്ട്. തുടരുക...).

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി നിങ്ങൾ സസ്യങ്ങൾ/മൃഗങ്ങൾ/മനുഷ്യർ, അവയുടെ സന്തതി എന്നിവയുടെ ഭൗതിക സവിശേഷതകൾ ചർച്ച ചെയ്യാൻ പോകുന്നു. "മുതിർന്നവർ", "കുട്ടികൾ" എന്നിവ എങ്ങനെ സമാനമാണെങ്കിലും അല്ലാത്തത് എങ്ങനെയെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുംഅതേ. ഒരേ കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ/സസ്യങ്ങളുടെ/മനുഷ്യരുടെ വലിപ്പം, ആകൃതി, കണ്ണ്/മുടി/രോമങ്ങളുടെ നിറം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി സംസാരിക്കാം.

ഈ പര്യവേക്ഷണത്തിലൂടെ, ഈ യൂണിറ്റിന്റെ ഏക NGSS നിലവാരം മനസ്സിലാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ "ഇള സസ്യങ്ങളും മൃഗങ്ങളും പോലെയാണ്, പക്ഷേ കൃത്യമായി അല്ല എന്നതിന് തെളിവ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു അക്കൗണ്ട് നിർമ്മിക്കാൻ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുക" എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ്. ഒരുപോലെ, അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ."

സയൻസ് സ്റ്റാൻഡേർഡ് യൂണിറ്റ് 4

ഒന്നാം ഗ്രേഡിനുള്ള നാലാമത്തെയും അവസാനത്തെയും NGSS യൂണിറ്റ് പ്രപഞ്ചത്തിൽ ഭൂമിയുടെ സ്ഥാനത്തെ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ ഇവിടെ ആഴമേറിയതും സൈദ്ധാന്തികവുമല്ല, തത്ത്വചിന്തയും നേടുകയുമില്ല. നിങ്ങൾ ഒന്നാം ഗ്രേഡ് ലെവലിൽ എത്തുകയും ഭൂമി ബഹിരാകാശത്ത് എവിടെയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന വ്യക്തമായ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യും. ഇത് വർഷം മുഴുവനും അല്ലെങ്കിൽ ഒറ്റയടിക്ക് എളുപ്പത്തിൽ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു മാനദണ്ഡമായിരിക്കും.

സൂര്യനും ചന്ദ്രനും നക്ഷത്രങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുന്ന പാറ്റേണുകളെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ് ഈ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം. നക്ഷത്രങ്ങളെയും ചന്ദ്രനെയും എപ്പോൾ കാണാൻ കഴിയും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. സൂര്യനെ കാണാൻ കഴിയുന്ന സമയവുമായി ഇതിനെ താരതമ്യം ചെയ്യുക.

സൂര്യൻ/ചന്ദ്രൻ എവിടെ ഉദിക്കുകയും അസ്തമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഭൂമിയുടെ ചലനം കാരണം അവ ആകാശത്തുകൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്നും നിങ്ങൾക്ക് ചർച്ച ചെയ്യാം. പുറത്ത് പോയി ആകാശത്തേക്ക് നോക്കാൻ സമയമെടുക്കുക, ചോക്ക് ഉപയോഗിച്ച് നടപ്പാതയിൽ നിഴലുകൾ കണ്ടെത്തുക, കുറച്ച് സമയത്തിനുള്ളിൽ സൂര്യന്റെയും ഭൂമിയുടെയും ചലനം ശ്രദ്ധിക്കുക.വ്യത്യസ്ത വഴികൾ!

ഓരോ ദിവസവും നമുക്ക് ലഭിക്കുന്ന സൂര്യപ്രകാശത്തിന്റെ അളവ് വർഷം മുഴുവനും എങ്ങനെ മാറുന്നുവെന്നും നിങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ പോകുന്നു. ഈ ആശയം നിങ്ങൾ ദീർഘകാലത്തേക്ക് സംസാരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒന്നായിരിക്കാം, അതിനാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേനൽക്കാലം/ശരത്കാലം മുതൽ ശൈത്യകാലം വരെയുള്ള മാറ്റങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനും ചർച്ച ചെയ്യാനും കഴിയും.

രസകരമായ ഒന്നാം ഗ്രേഡിനുള്ള NGSS സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ!

"ആദ്യങ്ങൾ" എന്നതിനൊപ്പം, NGSS മാനദണ്ഡങ്ങൾ തീർച്ചയായും അതിനെ ഒരു നിലയിലേക്ക് ഉയർത്തും, എന്നാൽ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കളിയായും ഹാൻഡ്-ഓൺ ആയും രസകരമായും നിലനിർത്താനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം എടുക്കുന്നതിൽ ആത്മവിശ്വാസം അനുഭവിക്കാൻ ഈ നിർദ്ദേശങ്ങൾ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു! മുകളിൽ നിർദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ തലത്തിൽ കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ തന്നെ നിങ്ങൾക്ക് മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കാൻ കഴിയും.

ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാർ ഇപ്പോഴും ചെറുപ്പമാണെന്നും അവരുടെ പഠനത്തിൽ സജീവമായി ഏർപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്നും മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട്, ഈ തലത്തിൽ NGSS മാനദണ്ഡങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട ഒരു പ്രധാന ധാരണയായിരിക്കും.

ഇപ്പോൾ അതിലേക്ക് വരൂ! ആ കിന്റർഗാർട്ടൻ ധാരണകൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുകയും ആ ചെറിയ ഒന്നാം ഗ്രേഡ് ശാസ്ത്രജ്ഞരെ കൂടുതൽ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുകയും ചെയ്യുക!

ഞങ്ങളുടെ സൗജന്യ  ദ്രുത STEM പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്റ്റാർട്ടർ പാക്കും സ്വന്തമാക്കൂ! ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

നിങ്ങൾ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ കൂടുതൽ രസകരമായ ശാസ്ത്രവും STEM ഉം കണ്ടെത്തൂ!